[新手群]第一讲:三叶草故事家族介绍--课后作业请跟贴

紫漾

333-版纳-芬芬
3、孩子为什么要看书？
书带给我们快乐，思考，力量。每次走进图书馆，坐下来静静看书时，总能让激动，带着不好情绪的心平静下来。思考，怎么样更好地表达自己，怎么样让自己拥有好脾气，怎么样有足够的耐心和伴侣相处，怎么样有足够的耐心哺育未来的孩子......

seven_1126

5、为什么要参加故事会？
728-深圳-树妈
我是个3岁半孩子的妈妈，孩子从小很喜欢看书，可是我一直没有找到一个适合我们的方式，不知道该怎么给她选书。作为一个妈妈，我很清楚阅读对孩子的重要性，国外很多国家都有阅读的习惯和文化，我想中国大陆目前还有很长一段路要走。阅读可以开拓孩子的视野，视野更广了，思维就会更开，对于孩子性格和习惯的培养是很有帮助的。一次购买了一套绘本书籍，在和邻居聊天的时候，她给我推荐了三叶草，也听了一堂她自己组织的家庭故事会活动，让一直找不到答案的我渐渐有了清晰的方向。于是，自己找到了三叶草，希望自己和孩子一起成长。
10、我能为三叶草的发展做些什么？
我想我能做的是在让自己的能力提升的同时，可以把阅读的文化带给身边我和曾经一样找不到方向的父母。

昕昕鼠小弟

708-珠海-彦昕妈
在开始今天的作业之前，首先感谢朵妈的精彩授课，我是在孩子同学的妈妈叫上参加过一次三叶草故事会并成为其中的一员。但一直以来都是随着自己的感觉在参与，没有认真和静心去了解三叶草。现在加入新手群从零开始。感谢三叶草这个机构给我们每一位父母带来学习与成长的机会。
以下是我的作业：
1、我们该怎么做父母？
自从昕昕出生后，自己为人母亲，从此经常陷于如何做父母的思考。从我们的父母身上，我们看到了做父母的艰辛和与我们子女之间的代沟，心底就想，我们这一辈要去改变这一切，尽可能去陪伴小孩成长、让自己与孩子成为亲密无间的朋友。这样我们就可以敞开心扉去沟通，遇到问题是彼此之间才能平心静气的去解决，任何的困难和问题都会迎刃而解。这样的家才是和谐和快乐的。这是我们做为父母的努力方向。
2、孩子为什么要看书？
小孩为什么看书，首先，书是我们人类的朋友，书中自有黄金屋。阅读可以让孩子养成爱好读书的习惯，博览群书，受益终生！亲子阅读也给大人和小孩提供了一个很好的沟通平台，亲子阅读对孩子来说是一件非常快乐的事情。
3、我为什么要加入三叶草？
这个问题，不止我自己让我思考，连我身边的家人也不断的问我这个问题？三叶草故事会、绘本剧值得你这么投入时间和精力吗？这么辛苦值得吗？在加入三叶草社区站，我一直被这些反对的声音所围困。在经历的过程中我没有深刻地从广义去理解，只是从自己和孩子的角度出发，因为自己小时候没读什么课外书，没任何的故事陪伴自己长大，更别提阅读的习惯形成，影响着自己的前半生。也慢慢的发现，只有书才能真正的拓展一个人的眼界、思维，让自己活得更自我，更精彩。
现在，当我成为了一个母亲，我就更有责任和义务去为自己的孩子培养一个良好的阅读习惯，这时，有幸加入三叶草这个家庭，让我看到了一个又一个为梦想和为爱坚持无私奉献的家长在这里聚集，给了我很多的启示和借鉴的平台。我希望通过不断的学习去用行动去影响我的小孩，我的家人。这种坚持，缘于三叶草，今天朵妈的讲座让我瞬间有了答案。我加入三叶草，首先是为了孩子，另一层面上是自身的提高。在三叶草，能找到自己所想要的一切。感谢有你，一路前行！三叶草正在改变着你和我。

emilyliao

251-深圳-花花牛

当了妈妈才知道为人父母的不容易。孩子是经你带到世界上的，尽自己所能带他或她去感受世界的美好很重要。父母以身作则传递正能量，父母热爱生活，孩子才能热爱世界。书能打开通往美丽世界的大门，我也希望能带着孩子读书爱书爱生活。三叶草是我所能找到的一个正向引导家长和孩子成长的地方，围绕着书的主题，带孩子认识世界。我希望能在这里成长为一个真正带孩子走进书的海洋的人。

乔乔宝贝

702-济南-乔乔妈
1、我们该怎么做父母？
宝宝出生前，脑子里尽是期待宝宝的模样等，但是没有认真想过我们该怎么做父母，现在认真想想做父母真是一件任重而道远的事情，我觉得首先一定要提升自己，提升自己的文化素养，提升自己的意志力控制力，提升自己的方方面面，然后要做“听话"的父母，要给孩子以尊重，给孩子以民主平等，要站在孩子的角度想问题看问题，要学会做会倾听的父母，同时必要时也要给孩子予以指导和引导。

7、我为什么要加入三叶草？
我希望提升自己，提升自己亲子阅读的水平，希望能从三叶草这里学习到更好的理念和经验。

瑶妈妈

416-北京-瑶妈妈

1、我们该怎么做父母？
   从我肚子里有宝宝开始，就已经开始思考这个问题，并且跟老公讨论过很多次，他每次总会说，到时候就知道了，可是我心里总觉得需要提前想好一个总体的原则。到现在，我们家闺女已经快9个月了，因为本身也是出版社的，也相信书中能够找到答案，于是也读了一些家教方面的书，有理论的，有爸爸妈妈的亲身养育经验，还有一些组织的观念总结。看过之后，我知道大多数的观念和爸妈或者组织都很强调快乐育儿。可是，说实话，在现在中国这样的现状下，要完全达到快乐育儿，完全不对孩子做任何的要求，我感觉还是不太可能的。经过长时间的思考，我觉得比较好的平衡方法，或者说我的总原则，就是尽量给孩子提供选择，告诉她这些选择的利与弊，然后尽量尊重她自己的选择。另外，也想通过亲子共读、亲子共游、亲子共做等方式加深亲子感情。

2、三叶草为什么要来做这件事？
   三叶草的创办之初是几位爱孩子、爱阅读、相信阅读能够带领我们的下一代走向一个更加广阔天地的爸爸妈妈们，他们现在做的事情，是散发这一种大爱，就是让更多的爸爸妈妈认识到阅读的可贵，让更多的孩子养成阅读的好习惯，爱上阅读，从阅读中找到更美好的世界，从阅读中发展出更多的兴趣和爱好。

3、孩子为什么要看书？
   从书中，孩子能够滋生智慧。站在巨人的肩膀上，他们才能够更多、更深地了解这个世界，形成自己独有的观点，成为一个顶天立地的人。

4、给孩子讲故事是否需要指导？
   现在孩子才不到9个月，我倒是用各种各样的书尝试着给她讲，给她读书的目的倒不是说现在就要让她学到什么，而是从小让她养成阅读的好习惯。给她讲书虽然现在的功利性很弱，但是仍然希望她能够有所反应，不仅仅把书放到口里去探索，因此会尽量想方设法地用各种办法来吸引她的注意，比如学动物叫，把声音转化为动作来跟她玩儿，也还是有一些效果。这些阅读方法都是非常朴素的、在阅读过程中产生的方法。
   我个人觉得还是需要一些讲故事的指导，才能够举一反三，让亲子阅读变得更加有趣，让孩子更加热爱阅读。所以，给孩子讲故事是需要指导的。

5、为什么要参加故事会？
   孩子现在还小，对这个问题想得相对比较少。但是听同事说过他们小区就有一个亲子共读的妈妈故事会，每周轮流一个妈妈来讲一个绘本，她感觉每次准备讲故事都会比较累，但是效果非常好，孩子们在一起听故事能够发掘书中更多有趣的地方。
   所以，现在我对故事会的概念还是一种能够激发家长的参与度，激发家长的热情，让孩子对阅读更加感兴趣，让孩子看到故事更多的可能的一种很好的形式。

6、书还可以怎么读？
   这个问题其实在前面的第4个问题已经说到了，不仅仅可以跟孩子讲，还可以将书中的故事转化为动作、声音，甚至等孩子稍大的时候，可以跟家庭成员一起表演小短剧，加深孩子对故事的理解，发挥她的想象力；还可以做做手工，或者将绘本中的食物真正地做给孩子吃，并让孩子适当地参与到制作的过程中，还能够加深亲子之间的感情。

7.为什么要加入三叶草？
  因为自己是个少儿和大众图书编辑，在很早的时候就通过同事知道了三叶草这个组织，知道了三叶草组织的一些活动，而且同绘本馆不同，它是个公益性的组织，比较让妈妈信赖。那么多的爸爸妈妈们无私地奉献这自己的经验和爱，这样的组织能够给我以比较可贵的指导，教给我很多亲子共读、亲子沟通的方法，说不定不久我也能为这个组织贡献我的一分力量。

如影流岚

487-上海-壮娃妈
课后思考题(自愿选做,不做要求)
1、我们该怎么做父母？
这个问题很大，要用一辈子来思考。我理想的父母关系是朋友式的。孩子小的的时候，需要父母的呵护、引导，带领孩子从未知世界走出去。孩子大了，要给他足够的自由，让他独立。希望那个时候，我们和孩子还有共同的语言。龙应台的父母的有效期，是对每个父母的提醒。孩子终有一天会长大成人，他们需要的不再是父母的呵护，那个时候，作为父母，要勇敢地和孩子说，你飞吧，飞到你想要的高度，飞到你想要达到的距离。

读龙应台的《孩子，慢慢来》、《亲爱的安德烈》，我们看到一个努力的妈妈，一边在自己的文字和现实世界里寻找自我价值，一边在孩子的世界里寻找母亲的定位。孩子小的时候，他们的淘气让父母恼火，焦头烂额。成长后的孩子开始滋生叛逆，母亲不再是他小世界里唯一的依靠，他甚至开始嫌弃母亲的啰嗦和“无知”。而作为父母也得知道适可而止，孩子不是自己的财产，他开始有自己的小思想的时候，父母就不再具有绝对权威了，不知不觉，父母开始追赶着他们青春的脚步，渴求能够理解他们。在龙应台的文字中，我们看到一个敏感、自省甚至有些脆弱伤感的妈妈。她也在母亲这条道路上步履蹒跚地一路走一路探索着。《亲爱的安德烈》是一个接近成功的母子交流的案例，让每个妈妈羡慕之极，当在孩子的叛逆时期，母亲能够站在平等的高度，和孩子一起讨论时事、爱情、成长、人文的各种话题，这是个博大的母亲，心怀天下又充满慈悲才可以做到的呀。

近一个世纪前（1919年），鲁迅的《我们如何做父亲》一文中提到为人父的话题，今天看来，仍具有意义：开宗第一，便是理解。往昔的欧人对于孩子的误解，是以为成人的预备；中国人的误解是以为缩小的成人。直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。所以一切设施，都应该以孩子为本位，日本近来，觉悟的也很不少；对于儿童的设施，研究儿童的事业，都非常兴盛了。第二，便是指导。时势既有改变，生活也必须进化；所以后起的人物，一定尤异于前，决不能用同一模型，无理嵌定。长者须是指导者协商者，却不该是命令者。不但不该责幼者供奉自己；而且还须用全副精神，专为他们自己，养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹末的力量。第三，便是解放。子女是即我非我的人，但既已分立，也便是人类中的人，因为即我，所以更应该尽教育的义务，交给他们自立的能力；因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人。

一个能够理解孩子、指导孩子、解放孩子的父母，必须是不断提高自我具备进取心的父母，父母也是需要成长的，被教育的。站在孩子的角度理解世界；具备指导孩子的能力，不断的学习；用“心”解放他们。

422-青岛-笑含妈

422-青岛-笑含妈
加入三叶草有一段时间了，但是必修课的作业今天才交，听完群里的课觉得自己需要学习的很多。还没有太多的想法，只希望能培养孩子好的阅读习惯。
1、我们该怎么做父母？
不回答了，还没想好，需要一生的努力
2、三叶草为什么要来做这件事？
为了孩子，为了让他们看到一本本的好书，为了让他们汲取正能量茁壮成长。
3、孩子为什么要看书？
从小培养阅读和观察的能力，耕耘心灵陶冶情操，做有修养的人
4、给孩子讲故事是否需要指导？
看什么书吧，不同的书可能不同的方式。比如科普知识类的，我觉得需要指导，叫孩子理解的更透彻。像绘本之类的图画书，可以叫孩子自己看，她愿意和你讨论的话，再和孩子讨论，顺便把正面的信息传递给孩子。
5、为什么要参加故事会？
和大家一起学习，锻炼孩子的表达能力和自信心
6、书还可以怎么读？
7、我为什么要加入三叶草？
本身就觉的喜欢读书的人很有魅力，我也很羡慕这些人。但是自己不是那样的人，为了培养孩子的阅读习惯，我必须从自身开始修炼，自己的力量的总是很渺小，也没有方向。兰格介绍我来到了这个大家族，几节课后，觉得自己要学习的越来越多，找到了自己努力的方向。只有和大家一起，才能坚持的更远，才能更好的修炼。教育孩子就是修炼自己，希望和三叶草一起成长，先从小范围开始我们的公益故事会！！
8、我希望能在三叶草得到什么？
10、我能为三叶草的发展做些什么？

叮仔

490——浙江——叮妈


1、        我们该怎么做父母？
最父母就是要陪伴孩子慢慢成长，要修炼一颗温柔的、平和的心，给孩子包容，在他们需要帮助的时候给予及时的帮助，在他们需要探索的时候给予支持。在做父母的道路上，其实是孩子的成长让我有了再次成长的机会！

2、三叶草为什么要来做这件事？
致力于推广阅读，守护童心，用大爱之精神，让更多的孩子们喜阅善思，享智慧人生，希望孩子、父母都能从书中滋生智慧，得到成长。
3、孩子为什么要看书？
首先，孩子一出生就充满了好奇、探索，对于书也是他们的探索内容之一。
其次，书中有的丰富多彩的内容或许是孩子们日常生活中接触不到的，孩子们可以从书中获取一些替代经验。

4、给孩子讲故事是否需要指导？
我觉得给孩子讲故事时需要指导的，哪怕是无为的指导也是一种指导方法，要知道什么地方无为什么地方需要接入就是一种指导了。有效的指导能够帮助孩子更深入的理解。

5、为什么要参加故事会？
故事会的形式以及孩子们在一起听故事的氛围是个体阅读所不能达到的，故事会的氛围会给孩子们带来交流、分享，并更好地推动孩子日后更深入的阅读。


6、书还可以怎么读？
一本书可以直接读图，读字，也可以图文结合着读。另外还可以表演、创意表现。

亦然妈

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Q：我为什么要加入三叶草？
A：知道三叶草是在微博里，持续关注着三三爸、阿甲老师等一些亲子阅读推行老师的微博，深受感染，才知道原来书可以这样读。一直以来，都只是默默地去看别人的经验体会，说实话，心里有跃跃欲试，也想尝试着记录下自己读的书，与孩子共读的书，读过的感受。但却未能真正做到。有自己犯懒，有不知从何下手的困惑，以至于前段时间新购入一批绘本，一月过后，仅读了少数几本，维持读书的状态不佳。昨晚关注“我绝对不吃番茄”，才得知三叶草原来有这样一个学习的论坛，赶紧申请加新手群，进论坛。所以我加入三叶草是来学习成长，学习读书的。
Q：希望在三叶草得到什么?
A:来三叶草是学习读书的。我家小宝马上一周四了，开始接触绘本也有一个多月的时间，孩子的成长与悟性真是不容小看，他真的可以记住他喜欢的那页，喜欢的绘本，甚至找出当天要看的绘本。而此时的我，有时真不知道应该在他旁边做些什么，感觉自己似乎每天都在重复地说话，以此来回应孩子。这样好像是不对的。好像太单调了。希望能在三叶草的学习中，学会自我阅读，与孩子共读，自我总结。有这么一个系统的学习阅读，让自己的心沉静下来，不浮躁，从而给孩子营造个好的亲子阅读环境，好的阅读习惯。