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【故事妈妈成长学院】2019中级班第五讲(《戏剧》)课后作业帖

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21#
发表于 2019-12-31 11:02:46 | 只看该作者
本帖最后由 马依蕊_t0wv0 于 2019-12-31 11:04 编辑

                                        《大灰狼,请走开》剧本
D02 马依蕊

人物及造型:猪妈妈,猪爸爸,猪老大,猪老二,猪老三, 大灰狼
道具准备: 角色服装,。。。。。纸板门(带半截窗帘如图),冰淇淋模型,足球,游泳镜,游泳圈,仿真斧头,仿真锤子,大布袋,大网子,公文包,雨伞,一袋苹果。路标(一边指向三只小猪的家,一边指向大农场)大的积木块,衣帽架。

故事简介:跟传统的三只小猪故事不同,没有打斗三只小猪靠自己的智慧和勇敢赶走了大灰狼。大灰狼切换角色用各种诡计来引诱小猪们上当,但是一次又一次被三只小猪戳穿。最后大灰狼无功而返,小猪们也迎来了爸爸的回来。。。。。

剧本大概分为以下几幕:
第一幕门竖立在舞台中间,屋子里一片祥和。三只小猪在快乐的玩游戏(转圈舞蹈,肢体动作舞蹈),一只小猪召唤其他两只玩积木。于是三只小猪坐下来安静的玩积木。
第二幕:大灰狼满脸邪恶,带着狡猾的动作入场,大摇大摆往前走,走到路标下面,看到三只小猪的家的方向,欢天喜地的朝三只小猪的家走去,结果跑的太快,摔了一跤,摔倒在地上气愤的跺脚骂地面。突然灵机一动,想到应该用狡猾的手段去骗三只小猪,于是爬起来拍拍屁股走到幕后,拿了冰淇淋和捕捉网。并把捕捉网藏在身后。满脸得意的走去小猪家。

第三幕:大灰狼敲门,三只小猪听到敲门声,开心起身到门口迎接,猪老三正准备开门,其他两只示意停一下,打开门帘问外面:是谁回来了呀?大灰狼:我是卖冰淇淋的,我车上有草莓冰淇淋,巧克力冰淇淋,还有牛奶冰淇淋。。。。三只小猪听到声音不对,于是商量说好像不是爸爸的声音,于是大声喊:你不是我们的爸爸,我们不会开门的。大灰狼非常生气就离开了。

第四幕:三只小猪听妈妈讲故事,突然又传来敲门声,(大灰狼带着足球和一把仿真锤子现身,并把锤子藏在身后)三只小猪开心起身到门口迎接,猪老二正准备开门,其他两只示意停一下,打开门帘问外面:是谁回来了呀?大灰狼:我是足球教练,今天天气真好啊,要不要跟我一起去草地上踢足球啊。。。。三只小猪听到声音不对,于是商量说好像不是爸爸的声音,于是大声喊:你不是我们的爸爸,我们不会开门的。大灰狼非常生气就离开了。
第五幕:三只小猪在汽车游戏,妈妈在厨房做饭。大灰狼带着游泳镜,并把一只仿真的斧头藏在身后,又出现在三只小猪的家门口。敲门在喊:今天太热了,我可以开车带你们去游泳三只小猪又听出不是爸爸的声音,于是大声喊:你不是我们的爸爸,我们不会开门的。。。大灰狼很生气的离开了。
第六幕:三只小猪在帮妈妈一起盛饭,端饭。这时外面响起敲门声。三只小猪开心的跑到门口问:是谁回来了呀?门外声音:谁在家啊。三只小猪听到了爸爸的声音,好开心打开门:哇。。。是亲爱的爸爸回来啦。爸爸:今天有没有什么事想跟爸爸分享的吗?三只小猪:当然了,可多可多了。。。。
谢幕:(音乐响起)三只小猪在围着爸爸说话。妈妈在厨房准备晚餐。

22#
发表于 2019-12-31 11:27:30 | 只看该作者

G07 孟凡

《我绝对绝对不吃番茄》舞台剧

绘本简介:

劳拉是一个非常挑食的家伙,她不吃胡萝卜、不吃豌豆、不吃土豆,而且她绝对绝对不吃番茄……,查理哥哥想尽了办法来哄她吃饭。有一天,查理哥哥告诉劳拉:胡萝卜是木星上的橘树枝,豌豆是从绿色王国来的绿色小圆球,土豆泥是富士山顶的云朵……

演员:爸爸、妈妈、查理、劳拉

场景:一张桌子、两把椅子、一些玩具、几本图画书

道具:番茄、胡萝卜、豌豆、土豆泥、鸡蛋、香肠、卷心菜、香蕉、橘子、苹果、米饭、炸鱼块、碗和盘子

舞台剧

第一幕:

劳拉在玩玩具,哥哥在看书,爸爸妈妈准备出门,出门前妈妈说:查理,我和爸爸要出去办点事,你和妹妹在家,你要照顾好妹妹哦。哥哥和妹妹跟爸妈道别。劳拉继续玩玩具。

第二幕:

查理:(查理拿着书,略有所思)我有个妹妹叫劳拉,她是一个有趣的小人,有时候,爸妈让我安排她吃饭,这个任务可真够困难的,因为劳拉是个非常爱挑食的家伙,她是绝对绝对不吃番茄的。

第三幕:

查理:(动作:查理这时拿来一根胡萝卜叫妹妹)劳拉来吃点东西啊。

劳拉:(劳拉边玩边说)我才不吃胡萝卜呢,那是给小兔子吃的。

查理:(桌子上摆一碗豌豆)来点豌豆怎么样?

劳拉:豌豆吃起来太小了,颜色太绿了,我不喜欢吃绿色的东西。

查理:(yes or no 的情绪对战)你吃不吃?

劳拉:(情绪对战)我不吃!

查理:(情绪对战)你必须吃!

劳拉:(情绪对战)我就不吃!

查理:(情绪对战)求求你了,就吃一点吗?

劳拉:(情绪对战)我不吃嘛!

查理:(查理自说)有了,我想到一个好办法。

第四幕:

查理招呼劳拉坐在桌子旁。

劳拉:(看着桌子上的食物)我不吃豌豆、胡萝卜、土豆、米饭,我也不吃鸡蛋、香肠、卷心菜,我也不喜欢吃香蕉、苹果、橘子,并且我绝对绝对不吃番茄。

查理:劳拉,你的运气真好,你说的这些东西我们都没有。

劳拉:(看着桌子上的胡萝卜,用手指着说)可是为什么这里还有胡萝卜呢查理哥哥,我永远不吃胡萝卜

查理:哦,你认为它们是胡萝卜(指着桌子上的胡萝卜),其实那不是胡萝卜,它们是从木星上来的橘树枝。

劳拉:它们就是胡萝卜

查理:胡萝卜是不会长再木星上的

劳拉:说的对呀,如果它们真的都是从木星上来的话,我倒是想尝一尝(拿胡萝卜咬一口),嗯,挺好吃的(接着又咬一口)

劳拉:(做动作:接着,劳拉看见盘子里的豌豆)我不吃豌豆。

查理:这些当然不是豌豆,它们是从绿色王国来的绿色圆球

劳拉:我不喜欢吃绿颜色的东西

查理:(动作:查理拿起装豌豆的碗)哦,太棒了,我愿意把你的那一份也吃了。

劳拉:好吧,也许我可以吃一颗。

劳拉:(做动作:拿起一个豌豆放嘴巴里)哦,吃起来还挺好的

劳拉:(做动作:接着,劳拉看到了土豆)我不想吃土豆,也不想吃土豆泥,连尝都不想尝

查理:哦,这不是土豆泥,它是从富士山上飘下来的云朵

劳拉:哦,如果是那样的话,给我来一份大的,我喜欢吃云朵

劳拉:(动作:劳拉看到桌子上的炸鱼块)查理哥哥,这些看上去像炸鱼块,我绝对不吃炸鱼块。

查理:它们肯定不是炸鱼块,它们是海底超市里美人鱼们最喜欢吃的小食品

劳拉:想起来了,我和妈妈去过那个超市

劳拉:(动作:劳拉一边说,一边狼吞虎咽的吃)再来点儿,还有吗?

劳拉:查理哥哥,再给我一个吃的东西好吗?

查理:什么东西呢?

劳拉:查理哥哥,就是那个东西(劳拉用手指着番茄)

查理:真的吗?你真的要吃番茄?

劳拉:当然要吃了,我最喜欢喷水月光了。

劳拉:查理哥哥,你不会认为它们是番茄吧。

第五幕:

这时爸爸和妈妈回来了,看到正在吃番茄的劳拉非常吃惊,劳拉看到爸爸妈妈回来忙着说:妈妈,我在吃喷水月光呢。(动作:妈妈跟查理窃窃私语,故做询问让妹妹吃东西的秘诀),爸爸妈妈称赞哥哥的创意,表扬妹妹不挑食,全家人手牵手谢幕。

23#
发表于 2019-12-31 12:19:12 | 只看该作者
本帖最后由 enya 于 2019-12-31 12:24 编辑

C07 钟练华

戏剧课课后作业:选择自己喜欢的一本绘本,设计如何用戏剧的方式表现。
要求:
1、至少运用两种以上课堂上学习的戏剧手法。
2、提交绘本封面及三张内页照片。
3、字数400字以上
4、提交时间:2019年12月31日


绘本:《好无聊啊好无聊》
    故事的作者以一个孩子的角度,用天马行空的想象研究“无聊”。绘本的故事会以“说来听听”的方式引导孩子观察描述与思考,戏剧手法运用在开场和绘本拓展延伸处。

演员:听故事的家长和孩子

开场

1、开场自我介绍:小朋友们围成圆圈,自创一个动作并说出自己的姓名。哈哈,单调正式的自我介绍加上萌萌的动作是不是不那么“无聊”?

拓展延伸将选取书中的几个场景来演:
2、YES or NO
场景一
A:无聊
B:不无聊
A:玩具不好玩
B:玩具好玩
A:没事干
B:找点事儿干


场景二
A:摩天轮太高
B:摩天轮太矮
A:过山车太快
B:过山车太慢
A:游戏太复杂
B:游戏太简单

3、动作传真机:
挪屁股
书中呈现的是孩子感到无聊想尝试变化,于是自己一点点地挪动屁股,体会到了一点点意思。故事会中采用动作传真机的手法,让一个个孩子依次挪动屁股,看看孩子的反应。如果孩子觉得有意思,还可以增加一点难度,孩子可以变化挪动的方向,相应的方向的孩子要接着挪动屁股。哈哈,如此“无聊”地挪动屁股是不是会很有意思呢?


4、星星月亮太阳:
没意思,无聊,有意思
用一个有趣的动作代替无聊,自己先与大家一起互动演示。然后请孩子两两随机组合,也可以家长与孩子组合。然后每个组合商量一个有趣的动作代替无聊,依次演示。目的感受无聊在没意思和有意思之间的转变,孩子自己也可以让“无聊”变得不一样吧?


25#
发表于 2019-12-31 15:45:08 | 只看该作者
B04 王静          《爱打嗝的斑马》绘本剧设计
    物:斑马、虎小弟、猪小妹、小小象、大大象、鸭夫人、鳄鱼哥
故事概要:一只严肃又庄重的斑马不停地打嗝,一路上遇到了虎小弟、猪小妹、小小象、鳄鱼哥,他们都热心地建议各种有趣又不太庄重的治疗方法,斑马自然没有听取。直到遇到鸭子夫人,斑马才发现身上的条纹打嗝发生了变化,而回去找那些动物朋友……可是这些方法都不行,只有鸭子夫人的秘密方法最终让斑马停止了打嗝,连条纹也都恢复原来的漂亮而庄重的斑马在最后也变得幽默、好玩起来了。
戏剧方法:1、打招呼:斑马在出门的一路上遇到他的动物朋友们,老虎用叫声打招呼;猪小妹穿着溜冰鞋转着圈打招呼;小小象单脚跳着打招呼;鳄鱼哥投着篮球打招呼。
2、慢动作:斑马打嗝时和动物对话用慢动作。
3、动作传真机:斑马在回去找动物朋友,学习他们教的方法来治疗打嗝,斑马跟着虎小弟、猪小妹、小小象、鳄鱼哥做他们一一教的动作。

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26#
发表于 2019-12-31 16:35:38 | 只看该作者
E04 余苹
                                                                《叶限》绘本剧设计

人物:叶限,后母,姐姐,鱼,鱼骨头,老人,参加节日庆典的其他人,国王,士兵

用到的戏剧手法:动作传真机,行走+情绪,慢动作

剧情概要:在很久以前,一个洞主的女儿名叫叶限,在父母都去世之后,跟着后母和姐姐(后母生的)一起生活,受尽了虐待,唯一的知心朋友——鱼儿也被后母杀了吃的只剩下鱼骨头,在洞节的那一天,叶限仓皇跑回家的途中遗落了鱼骨头赠与的金鞋子,这只金鞋子辗转到了国王的手上,从而让国王找到了叶限,并与她喜结连理。从此叶限过上了幸福快乐的生活,而后母和姐姐也遭到了相应的报应。

开幕
旁白:在遥远的过去,中国的南方,有一个吴姓洞主,人们叫他吴洞,她有两个妻子,每位妻子都生了一个女儿。后来,有一位妻子因病去世,吴洞也卧床不起,这位妻子留下的女儿,名叫叶限,只能跟着后母和姐姐生活。
叶限慢慢长成大了(叶限出场,站立在中央),叶限聪明可爱,肌肤光洁如象牙,眼眸漆黑似幽潭,后母看看自己的女儿(姐姐出场),一点也不可爱,于是对叶限心生妒忌。
第一幕
后母自言自语:为什么叶限长的这么好看,而我的女儿却不如她好看?我讨厌她,我要把脏活累活都给她做,也不能给你吃饱,要饿的你瘦骨嶙峋,看你还能漂亮吗?哼!(斜着眼睛,憎恨的眼神)
第二幕
有一天,在一条小河边,叶限在打水,突然打到一条鱼,一条长着金黄色眼睛的鱼。叶限把它带回了家,养在池子里。(需演出打到鱼时的惊喜表情,挑着水,走回家的欣喜表情)(行走+情绪,二级行走+三级情绪
第三幕
叶限做完了饭,叫后母和姐姐来吃饭(叶限:大妈,姐姐,饭做好了)
后母和姐姐走进来,给她撑了一小碗饭,让她端出去她住的小柴房吃,接着后母和姐姐开心的围坐在那里吃饭。
第四幕
   叶限端着饭就径直走向池塘边,并撒了一点饭喂给鱼吃,撒完,望着水里的鱼吃的很开心的样子,开始自言自语说到:我就叫你,金鱼儿吧,以后你就是我最好的朋友了,你要开开心心长大哦,我也会一直陪着你的,我要是想爸爸妈妈了,我就来看看你,我跟你讲我的生活,你能听我说吗?金鱼儿摇摇尾巴,并在叶限面前欢快的跳跃着,似乎听懂了似的。
旁白:叶限每天都去看望金鱼儿,而金鱼儿每次看到叶限来了,就会露出水面,其他任何人来她都是藏起来的。
第五幕
姐姐跑向后母,急促的说到“妈妈,妈妈,我告诉你,叶限有一个秘密,她在池塘养了一条鱼,每天还给她喂食和说话呢”,后母一听,非常生气,拍着她自己的大腿说到“岂有此理,竟然拿我的粮食给鱼吃”,说完,气急败坏的冲到水池边,想看看怎么回事,结果怎么都看不到那条鱼。(行走+情绪,三级行走加三级情绪
第六幕
立刻,她就转动着那狡猾的眼睛,灵机一动,并急冲冲的走回家,径直去了叶限的小柴房,招呼叶限:“叶限,你出去找一些木柴来”,叶限听完立刻就站起身,往门口走去。后母:“等等,邻居可能会看见你,会说这个女孩怎么这么不干净,把你的脏外套留在这儿吧”,叶限脱下外套去拾柴火去了。后母看着叶限走远了,立马穿上叶限的外套,并走向厨房拿了一把刀藏在袖子里,然后走回池塘边,这一次大鱼上当了,因为她看见那件熟悉的外套,以为是叶限,就把头伸出来,靠在岸边,张着嘴巴等待被喂食,后母走近了,猛地抽出到刺向了金鱼儿。(慢动作,突出后母的恶狠,演出后母刺向鱼儿时凶狠的表情并把金鱼儿带回家,做成了菜,和姐姐一起,吃完,并把鱼骨头到到粪土里面去了。

第七幕
那天晚上,叶限来到池塘边,想看看金鱼儿,却发现金鱼儿不见了,等了很久还是没有出现,叶限伤心的哭起来,哭的悲痛欲绝,倒在地上,嘴里不停地轻声呼唤着“金鱼儿,你去哪了,你快出来啊,不要离开我”。
第八幕
突然,一个声音响起,“哎,可怜的孩子!”(老人出场),叶限抬起来,看见一位衣衫褴褛白发垂肩的老人正在半空中俯瞰着自己。
叶限:好心的老爷爷,您是?
老人:我是谁不重要,我的孩子,重要的是,我到这儿来是为了告诉你,你的鱼富有神奇的力量,你知道这个就足够了
叶限:我的鱼,~~可是老爷爷~~(一边哭一边用哽咽的声音说)
老人叹了口气:哎~~我的孩子,你的鱼不能死而复生,而且我还要告诉你,是你的后母杀了它!(此时,叶限一边听着,一边吸了口凉气)
,老人继续说道:我们不要再为往事悲伤,我来是为了带给你一件礼物,现在你必须仔细听,大鱼的骨头具有强大的魔力,无论如何,只要你急需,就可以跪在鱼骨头前诉说你内心的愿望,你就会美梦成真。
叶限张开嘴巴正想问老人问题,老人已经慢慢的升上天空,消失不见了。叶限表情沉重的走向粪土(慢动作,突出叶限的伤心),找出了金鱼儿的骨头。把她藏进了自己睡的稻草垫子下。
第九幕
叶限吃完饭,摸摸肚子,(做出好饿的表情),然后走向床边,拿出垫子底下的鱼骨头放在地方,并跪向鱼骨头,祈求到:金鱼儿啊金鱼儿,请赐我一点食物吧,我实在是太饿了。一说完,一大碗美味的饭菜就出现在她的床头,叶限狼吞虎咽的吃起来。(动作+情绪,突出叶限的饥饿和有东西吃的开心
第十幕
旁白:岁月匆匆,春回大地,洞节就快到了,这是一年中最忙碌的时节,准备美食,缝制新衣,打扫房屋。村子里的小伙子和小姑娘都会满怀希望的参加庆典,希望遇到喜欢的人,可以喜结连理
虽然叶限很想去参加庆典,但是后母另有安排,她对姐姐说:我要带你去参加盛典,可不能让叶限去,不能让任何人看到她那美丽的脸。姐姐狡黠的点点头,说罢,后母和姐姐穿上了节日的盛装,拎着装满了甜食的篮子,准备出门,对叶限说:你今天必须待在家里,以防有人趁机偷我们树上的水果。说完,后母就带着自己的女儿去参加盛典了。
第十一幕
叶限去垫子底下拿出鱼骨头,跪向它,并诉说道:哎,我亲爱的朋友,我很想参加节日庆典,可我不能穿的破破烂烂,有没有适合参加庆典的衣服,可以借我穿一穿吗?话音一落,她就发现自己已经身穿一件蔚蓝色的礼服,肩膀上披着翠鸟羽毛织成的斗篷,最妙的是,纤足上穿着她见过的最漂亮的鞋子,由金色的丝绒织成,鞋底是纯金的,闪闪发光。这双鞋子有神奇的魔力,本来十分的沉重,但是叶限穿上之后,就像行走在云端一样轻盈。
这时候,鱼骨头开口说话了:千万不要把你的金鞋子弄丢了。叶限开心的点头答应到“好的,一定不会弄丢的”。叶限亲切的向鱼骨头道别,并站起来,开心雀跃的转了一个圈,轻巧的去参加节日盛典了。
第十二幕
当叶限出现在节日庆典上时,所有的人的目光都转向了她,人们一个接着一个看向叶限并感叹道:“太美了!”接着开始窃窃私语“快看,看那位美丽的姑娘,她是谁呀,太美了。”(动作传真机,一个人接着一个人做出眺望叶限的动作并发出感叹:太美了!)这时候,另外一个声音出现
姐姐:妈妈,你看,她像不像我们家的叶限呢?
一听到姐姐的声音,叶限就跳起来跑开了,她可不想被她们看清楚认出来,她一路跑一路跑,跑的太匆忙了,掉下了一只金鞋子,同时,华服也变成了她原来的破烂衣裳,只剩下那只金色的鞋子没变。
叶限急忙的跑到床前,拿出鱼骨头,并双手捧着金鞋子跪在鱼骨头跟前,伤心的说到“金鱼儿,这只金鞋子我先还给你,另外一只被我不小心弄丢了,我一定会找到还给你的,”。可是,这次,鱼骨头沉默不语,叶限非常伤心的哭起来,并轻声的自言自语道“金鱼儿再也不会理我了”,她慢慢的站起身来,把那只金鞋子小心翼翼的藏进自己睡觉的稻草垫下面。然后走到外面大哭起来,她靠在一颗果树上,哭了又哭,直到睡着了。
第十三幕
旁白:一位村民捡到了叶限掉落的鞋子,并把鞋子卖给了一位商人,商人又把鞋子献给了海岛上的陀汗国国王。
陀汗国王宫里,国王正在着迷的端详着那只小金鞋子,并拿着它在旁边的石柱子敲了敲,竟然一点声响没有,国王太喜欢这只鞋子了:“这只鞋子如此的美妙,它的主人会是一个什么样的女孩呢”
旁白:于是,国王开始命令随从们再全国搜寻鞋子,并让遇到的所有的女人都来试穿这只鞋子,但是这只鞋子小的不可思议,没有一个女人的脚能穿进这只鞋子。
第十四幕
国王突然意识到,要让全国的女人都来试穿这只鞋子,需要很多很多年才能完成,于是,他机灵的想到一个办法,命令随从到:去,去把这只鞋子放回掉落的地方,并且公示天下,我要把这只鞋子归还它的主人。然后,国王带着他的随从们偷偷的藏在鞋子附近的树林里。他们在那等待,等待鞋子的主人来捡起并试穿那只鞋子。
旁白:等了整整一天,亭子里面来了许许多多试穿鞋子的女人,包括后母和姐姐,就是叶限没来。只可惜,没有一个女人能穿进那只鞋子。
第十五幕
直到夜深的时候,叶限来到亭子里,惦着脚尖轻轻的走在亭子的地板上,来到鞋子跟前,双膝着地,仔细的查看这只鞋子,确信这是自己丢失的那只鞋子之后,她开心的捧起鞋子,准备回家还给鱼骨头,这样鱼骨头就可以开口说话了。
国王看到叶限捡起了鞋子,一手在耳旁扇扇,示意他身后的随从:穿的这么脏兮兮破破烂烂的女孩,怎么会是这只金鞋子的主人,我要把这个贼关进监狱!可当叶限转身离开时候,国王看见了她的脸,立刻被她的美貌打动了,她从来没见过如此美丽的女孩,当叶限越走越近,国王也看见了叶限的纤足,他也从来没见过如此小巧的脚。他立刻示意随从让叶限带着金鞋子离开。国王和随从静悄悄的跟着叶限,来到了她的家。
叶限到家之后,立刻从稻草垫下面取出另外一只金鞋子,突然传来重重的敲门声,她急忙的去看看是谁,开门的一刹那,她惊呆的看着眼前的这个人,吓得心“怦怦”直跳。
国王用和蔼的声音说到:姑娘,请试穿一下你手上的金鞋子把。叶限照做了,可当她穿上金鞋子的刹那间,她的破烂衣裳立刻变成了蔚蓝色的礼服和翠鸟羽毛斗篷。这下轮到国王惊呆了,忍不住惊叹:太可爱了,简直就是一位天仙。国王内心在澎湃:这就是我的真爱,我一定要娶她回去做我的王后。
旁白:不久之后,叶限嫁给了国王,但是并没有把叶限的后母和姐姐接到王宫,因为她们从来没有好好善待过现在的王后。后来的有一天,突然飞来一块大石头,把后母和姐姐都压死了,那个家也渐渐变成了荒冢。

27#
发表于 2019-12-31 16:56:59 | 只看该作者
B06 李想
《西瓜游泳场》绘本戏剧设计方案
角色:小朋友若干、农民爷爷1人、云朵商人1
道具:云朵气球若干,游泳圈、草帽
运用手法:
1、人体搭建
2、慢动作
3、模仿对方动作

第一幕:
背景音乐起,夏日的蝉鸣声,几个小朋友围成一个个圆圈,代表着一个个大西瓜。扮演老爷爷的演员戴着草帽走进圆圈里面,弯腰捡起西瓜籽扔出圆圈外。这个场景代表着夏天来了,农民爷爷辛苦清理西瓜游泳场,为孩子们来游泳而努力劳动。
第二幕:
一群小朋友拿着游泳圈,一个接一个跑过去,后面的小朋友要模仿前面小朋友的动作,表现出小朋友对西瓜游泳场的向往和迫切心情。
第三幕:
几个小朋友抱团围成一个个圆圈,里面的小朋友要用慢动作的方式来表现玩耍的状态。
第四幕:
云朵商人拿着若干云朵气球出现,小朋友们排队买云朵气球。
第五幕:
所有小朋友、云朵商人、农民爷爷都聚拢在一个个圆圈里面,大家最后都缩成一团,来表现今年的西瓜游泳场落幕,期待明年再来。整个绘本剧结束。

28#
发表于 2019-12-31 20:07:50 | 只看该作者
本帖最后由 201901J02si 于 2019-12-31 23:02 编辑

D06司艳娟
戏剧作业

《揉一揉啊捏一捏》剧本


作者吉竹伸介是,绘本作家、插画家,1973年出生于日本神奈川县。吉竹小时候是一个怕生内向的孩子,觉得自己做什么都不行,后来因为想当一名制作电影道具或玩偶的手工艺人学了筑波大学艺术研究科的综合造型专业。毕业后进入一家游戏公司,为了缓解压力,常在工作间隙画画,30多岁时出版了自己第一本插画集。在成为两个娃的父亲后,吉竹40岁出版了《这所苹果吗也许是吧》,此后陆续出版了《好无聊啊好无聊》、《脱不下来啦》《揉一揉啊捏一捏》等绘本。它的书让孩子能从中感受到“自由想象”的乐趣。
内容简介:
故事很简单就是揉面团,当然会有各种脑洞大开的揉面团的姿势,小男主人公和面团愉快的玩耍,并变成了一个朋友产生了感情,中间的道歉后最后的再见让人感觉暖呼呼的。
第一遍先给孩子们过故事情节,第二遍小组表演揉一揉捏一捏





暖场用数字123做游戏。
小型绘本剧
编剧:司司

时间:一天
地点:家中
人物:小男主人公,面团

第一幕
  早上起床,男主人公起床换衣刷牙洗脸来到厨房
第二幕
  男主人公:捋起袖子准备揉面团,人扮演的面团配合男主,揉一揉,捏一捏,拉一拉,戳一戳,发面,放箱子里醒面团,箱子用人体搭建
第三幕
  面团碎了一地,男主把面团一块一块的捡起,跪倒双膝,双手伏地向面团致歉,成为朋友,夜深了,和面团一起入睡,面团变成了自己的保护被
第四幕
  第二天早上起床,和好朋友面团再亲昵的揉一揉、捏一捏、闻一闻、亲一亲说再见。谢幕。

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29#
发表于 2019-12-31 20:45:34 | 只看该作者
本帖最后由 elodie 于 2019-12-31 20:53 编辑

《绿笛》“戏剧化”设计

绘本故事简介:当妈妈告诉绿笛要赶快长大、变绿的时候,绿笛不明白为什么要急着长大,急着变成一条大绿蛇。他觉得所有的大绿蛇好像都很懒、很无趣,又粗鲁。况且,他真的很喜欢自己现在的样子——身上有金黄的皮肤和帅气的条纹。所以,绿笛想尽了办法,就是不要变绿……



演员:6位小朋友串连起来扮演绿笛、4位小朋友分别扮演4条老蛇、4位小朋友两两扮演2条小黄蛇、3位小朋友扮演树藤。


使用戏剧手法:
1、打招呼:当绿笛第一次遇到老蛇时,绿笛用生气勃勃的活跃的方式和老蛇们打招呼,而4条老蛇们则分别用懒洋洋、无精打采、打饱嗝、不屑、生气等表情、动作来回应绿笛。

2、慢动作:当绿笛拉起一条树藤,荡向空中时,用慢动作的手法将绿笛的愉悦展现出来,当绿笛到达半空时,6位串连的小朋友形成一个螺旋形。

3、当绿笛发现自己的身体开始变绿,跳入水中使劲搓擦时,晃动一块长条形布料来当做河流,绿笛气急败坏地河水中不断扭动搓擦。

4、故事的结局:两条小黄蛇碰见躺在树上一动不动的绿笛后,一起完成了三8字形表演。绿笛由6位小朋友串连起来形成8字造型,而小黄蛇则让小朋友手环抱成一个圆,然后和另一个小朋友的“圆”连在一起,形成8字造型。


《绿笛》剧本
旁白:在一个热带的小岛上,太阳高挂丛林上空。一条蟒蛇妈妈正忙着把她刚孵岀来的小宝贝送进森林里去。
蟒蛇妈妈(看着小黄蛇一条条快乐的爬向树林时)说:你们要快点长大、变绿,变得像树叶一样绿。
旁白:只有小蛇绿笛慢吞吞的爬着,他骄傲的看着自己一身金黄色的皮肤,尤其是背上那些帅气的闪电条纹......为什么要赶快长大又变绿呢?绿笛不解的爬上树上遇到三条大蛇。


吉哥责备绿笛说:“盯着人家看是不礼貌。”
红伯打了个饱嗝说:“我差不多花了四个礼拜才把那只蜥蜴消化掉,我很喜欢蜥蜴,只可惜他们不喜欢我。”
绿笛问:“蜥蜴为什么不喜欢你呢?”
雷叔不高兴的说:“绿笛,不要插嘴,你这么毛毛躁躁下去,你永远都长不大,长不出应有的绿。”
旁白:绿笛还是不明白为什么要急着长大,急着变成他们那个样子,绿笛悄悄的溜走,因为他不想像他们一样的无趣。
旁白:在不远的树上,有一条大绿蛇正在打呼噜,他的名字是瞌睡伯。
绿笛说:“你好!我们一起去爬树,好吗?”
瞌睡伯低声吼着:“走开,我累了!”

旁白:绿笛的心往下沉,原来大绿蛇不仅懒惰、无趣,而且粗鲁。绿笛心想,我绝对不要变懒、变无趣也不要变绿!我要不停的跳,不停的爬,这样我的身体就会永远黄黄的,永远有条纹。

旁白:但是有一天,绿笛开始脱皮了,他的身体露出了淡淡的绿色条纹。
绿笛说:“糟了,这怎么可能?我已经是丛林里速度最快的蛇了,怎么可能会变绿?
旁白:他咬了满口粗韧的叶子,气急败坏朝河边爬去。绿笛迫不及待地跳入水里,用力在身上搓呀擦的,把水搅得哗啦哗啦响。但是,,他发现这样做一点都没用,他的身体甚至比以前还要绿呢!

绿笛失声叫到:“这真是太可怕啦!”
旁白(旁白边唸,绿笛边演):他彷彿已经看自己和那些老绿蛇一,,整天不停的抱怨,不停的担忧。他仰起头望向天空,太阳闪烁美丽的黄色——正是他以前身上颜色。他拉起一条树藤,荡向树顶。他相信亮丽的阳光和飞快的速度,会让他的身体变成金黄色的。

欢悦中,绿笛忘记自己还会掉下来。咻-!
咚-!砰-!蹦-!绿笛直直落在森林里的枝桠上。他没办法动了。

绿笛哑着嗓子,无力的呼救:“救命呀!”
旁白:那几条大蛇刚好经过,他们小心翼翼地把绿笛抬到比较安全的地方,照顾他。绿笛静静的躺在树干上疗伤。
雷叔说:“记得我以前爬过森林的速度有多快呀?简直是快如闪电!”
吉哥回答:“是呀,的确快如闪电,至于我,爬起树来简直快如闪电!”
红伯吹嘘着:“你们还记得我当初追击猎物的勇猛气势吗?”
绿笛觉得惊讶:“你们居然会跑、会爬,还会猎大野猪,后来呢?后来发生什么事了?”
吉哥回答:“雷叔从天下掉下来,就像口样;而我,有一次摔得很惨,差一点把眼珠给摔瞎了;至于红伯,差一点就噎死了。现在我们都比较喜欢安静的生活。”
旁白:三条大绿蛇继续吹噓从前光荣的事迹,绿笛则静静躺在树枝上。
有一天下午,红伯对绿笛说:“你已经恢复得差不多了,欢迎你加入我们
的行列。”
旁白:说完,三条大绿蛇不声不响的消失在森林中。绿笛还不想加入他们的行列,也不清楚自己想去哪里,于是,他留在原处。一动也不动,直到太阳下山。
旁白:时间一天天的过去了,日升月落,月升日落。一个美丽的早晨,绿笛正晒太阳,两条小黄蛇爬过来。
小黄蛇:“瞧!这老家伙,他到底会不会动呀。”
其中一条压低声音不屑地说:“我也很怀疑。”
旁白:绿笛心想,他们多像以前的我呀,他看着自己又大又绿的身体,慢慢地微笑起来。
绿笛问:“你们愿意跟我一起爬树吗?”
“跟你?”两条小黄蛇大吃一惊。
绿笛:是呀,我还要你们瞧瞧我的舞蹈呢!
绿笛大声的说:“虽然我长大了,而且变得很绿,但是我还是原来的我。”



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发表于 2019-12-31 22:23:18 | 只看该作者
本帖最后由 Shonaho 于 2019-12-31 22:42 编辑

D04 何伟莲
《从头动到脚》盒子剧场设计方案




思翰:操作绘本中的动物道具及最后一位小男孩道具并配音      
思翰姐姐:操作绘本中的人物道具及最后的鹦鹉道具并配音


第一幕:企鹅摇摇晃晃从左侧走向剧场中央,小女孩从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着企鹅道具的翅膀,一边说:“Hello! I am penguin! 你好! 我是企鹅!我会转头。你会吗?思翰姐姐操作小女孩道具并回答:这个我会”, 让小女孩道具做转头的动作。



第二幕:长颈鹿从左侧走向剧场中央,小男孩从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着长颈鹿道具,一边说:你好! 我是长颈鹿!我会弯脖子。你会吗?思翰姐姐边操作小男孩道具边回答:这个我会”, 让小男孩道具做弯脖子的动作。


第三幕:野牛从左侧走向剧场中央,小女孩从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着野牛道具,一边说:你好! 我是野牛!我会耸肩膀。你会吗?思翰姐姐边操作小女孩道具边回答:这个我会”, 让小女孩道具做耸肩膀的动作。



第四幕:猴子从左侧走向剧场中央,小男孩从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着猴子道具,一边说:你好! 我是猴子!我会摆动胳膊。你会吗?思翰姐姐边操作小男孩道具边回答:这个我会”, 让小男孩道具做摆动胳膊动作。



第五幕:海豹从左侧走向剧场中央,小女孩从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着海豹道具,一边说:你好! 我是海豹!我会拍手。你会吗?思翰姐姐边操作小女孩道具边回答:这个我会”, 让小女孩道具做拍手动作。


第六幕:大猩猩从左侧走向剧场中央,小男孩从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着大猩猩道具,一边说:你好! 我是大猩猩!我会捶胸。你会吗?思翰姐姐边操作小男孩道具边回答:这个我会”, 让小男孩道具做捶胸动作。


第七幕:黑猫从左侧走向剧场中央,小女孩从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着黑猫道具,一边说:你好! 我是猫!我会把背弓起来。你会吗?思翰姐姐边操作小女孩道具边回答:这个我会”, 让小女孩道具做弓背动作。


第八幕:鳄鱼从左侧走向剧场中央,小男孩从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着鳄鱼道具,一边说:你好! 我是鳄鱼!我会扭屁股。你会吗?思翰姐姐边操作小男孩道具边回答:这个我会”, 让小男孩道具做扭屁股动作。


第九幕:骆驼从左侧走向剧场中央,小女孩从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着骆驼道具,一边说:你好! 我是骆驼!我会跪下来。你会吗?思翰姐姐边操作小女孩道具边回答:这个我会”, 让小女孩道具做跪下来动作。


第十幕:驴子从左侧走向剧场中央,小男孩从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着驴子道具,一边说:你好! 我是驴子!我会踢后腿。你会吗?思翰姐姐边操作小男孩道具边回答:这个我会”, 让小男孩道具做踢后腿动作。


第十一幕:大象从左侧走向剧场中央,小女孩从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着大象道具,一边说:你好! 我是大象!我会跺脚。你会吗?思翰姐姐边操作小女孩道具边回答:这个我会”, 让小女孩道具做跺脚动作。

第十二幕:小男孩在左侧走向剧场中央,鹦鹉从右侧走向剧场中央,思翰一边操作着小男孩道具,一边说:你好! 我是我!我会动动脚指头。你会吗?思翰姐姐边操作鹦鹉道具边回答:这个我会”, 让鹦鹉道具做动动脚指头动作。


第十三幕:两人放下道具,牵手向观众鞠躬谢幕!




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