2019（秋季）初级班毕业论文—E组

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201902 E22唐小源 毕业论文

                                               我的亲子阅读成长之路

我走上亲子阅读的道路，是缘于孩子的平衡车群里有一位三叶草故事妈妈小鱼妈。她的背包里永远都会有一本书，我感谢爱分享的朋友小鱼妈妈和肉丸妈妈，同时也庆幸自己有一颗不断学习的上进心。小鱼妈说关注三叶草公众号，于是我就下载关注公众号添加草精灵，加入我们三叶草罗湖站里，时刻关注着站里的活动，终于和三叶草有了第一次亲密接触，带上宝宝去参加三叶草在罗湖图书馆举办的故事会，那一次的主题是《我和安东尼》，有点慢热的宝宝来到图书馆这里也很投入，还举手加与了互动，这另我感动万分。更加想快点加入三叶草故事妈妈学院，让自己也能成为一位会讲故事的妈妈。2018春季班我完美地错过了，看着肉丸妈妈的招生录取通书，很是羡慕她，当我知道，三叶草还会将在第二年的秋天继 续第二届的“播种发芽”时，我当即决定，一定加入，不能再错过了。然后是“漫长”的等待，感觉时光机器转得太慢，感觉三叶草迟迟不来召唤我，感觉李迪老师也越来越遥远了……

  终于，今年秋天三叶草“故事妈妈成长学院”发布了招募通知，当时正在外出路上的我赶紧报名填写资料提交。忐忑中，9月份，300“勇士”名单出来了，惊喜地发现了自己的名字。兴奋的心情难以言表，9月21日参加了线下的开学典礼，我终于加入组织了。

   然后是每日亲子阅读、打卡签到、半个月一次的讲座、交作业、募集公益金，渐渐地进入一种奇妙的状态。这种状态就是你每日不得不思考有关阅读的事，不得不反思自己有没有把阅读做到位,陪伴孩子入睡后都会突然惊觉我今天还没打卡，赶紧爬起来打开草精灵打卡。

“草精灵”APP打卡，虽然有时会间歇性抽筋罢工，但还是要感谢它，是它让我围着它做自转和公转，强迫我每天都要思考阅读的方方面面。讲真，哪怕是偶尔有一天想敷衍一下，都会自责，都会重整旗鼓再来。

  六次初级班讲座，1次大群讲座，让我们逐步从理论高度来看待低龄儿童的阅读问题，也从不同的讲座中，认识到三叶草是一个有强大理论研究的组织，这让我坚信，三叶草一定可以走得更远。一个人走得快，但一群人能走得远，这一定是一个了不起的集体！

在开学典礼上没能看到“我绝对不吃番茄”老师，班主任沙欧卖了个关子，想见她可要成长到高级班，我要从初级开始往上升，我虽然见的三叶草的老师不多，但大体可以归纳为：她们都很热爱自己做的事，积极阳光，用专业化职业化的要求在做事。她们一定是一群非常有感染力的朋友，只要你在她们身边，都能感受到来自她们身上的光芒和热量。能有幸认识她们，引燃我的生活，真好。

“故事妈妈学院初级班”今天是最后一天打卡，即将迎来毕业典礼。怀着不舍的心情、感激的心情向三叶草致敬：谢谢这次美丽的相遇，谢谢你们的引导，以后不用每天都惦记着打卡，不过这三个月培养成的阅读习惯将会一直坚持继续进行读。

回首从去年9月的结缘到现在12月份，也不过短短三个月，但在我的脑海里，我的知识结构里，已发生了很大的重构和优化。

  我开始从零开始认识亲子阅读，明白了超市卡通书不能算像样的童书；

  我开始重新认识“低幼”的绘本阅读，从理论高度看待此事；

  我开始怀着严肃的目光审视亲子阅读，不再觉得就是秀一秀；

  我开始注意到家里的宝宝发生的变化，宝宝真的让我欣喜不已；

  我开始思考：我能为他人做点什么，才能更大范围的推广阅读呢？

]   一盏暖灯，你侧耳倾听，我娓娓道来，伴随着欢声笑语一起翻开书页。这正是无数爸爸妈妈想象中的阅读画面，但现实中我们总是面临种种难题，如何选择合适的绘本？如何培养孩子良好的阅读习惯？如何让阅读变成“悦”读？这些难题我在三叶草都学到了，理想的悦读画面出总会变成事实的。就像乐言爸爸分享中说的，按图索骥（焦虑型妈妈）随着孩子的成长越来越焦虑，沿途的风景都没细细品味从而乎略掉了，要慢慢改变这种状况，把自已的脚步放慢下来，登上山顶，陪伴孩子的成长，成长成他自已，而不是我们所朔造成的他。每天为了生活奔波，忙忙碌碌，但是也要进行时间管理，没有一整块的时间，每天哪怕20分的时间甚至十分钟的时间，拿起一本书来和孩子阅读，并且重要的是，要坚持每天都读。就把它变成吃喝拉撒一样平常的一件事。

  我们的目的是培养终身阅读者。我们要抓住一个吸引他的地方，那就是有趣。要把书里面展现出来，看孩子的喜欢的是哪一个方面。比如我家的宝，有一次亲子阅读，对工程类的特别感性趣，自从看了《建筑工地》后，我们做了从绘本延伸活动，购买了木匠工具及材料回来，和他一起动手据木头，做小汽车及各种造型。先看再动手，加深了对绘本的喜爱。

  公益观之见：加入三叶草，让我第一次做了公益活动发起，募捐，从中学到了很多，做公益并不是捐出自己一分钱那么简单，款要怎么筹，用在哪？怎么用？楼兰老师一直坚持做公益并不是一件容易的事，感动于她。以后我也要像她学习尽自己的一分力量尽量做善事做公益，把自己正面的东西投递到社会中，去影响周围的人，为社会带来美好。

“千里之行，始于足下”，拿出行动，前进吧，继续享受和孩子们一起阅读一起成长的幸福吧！

2019初级班毕业了，但阅读没有毕业，我们依然在路上。三叶草，谢谢！

     

superred-fannie

201902E29 樊超红

让阅读走入千家万户



在三叶草的学习接近尾声了，有种意犹未尽的感觉，还记得开学典礼现场，沙鸥老师给大家介绍三叶草的理念：以“童心、爱心、慧心”象征着故事家族的核心价值，并以“我是一棵会阅读的草”构成“草籽”们共同的语言密码。让更多的家庭溢满书香，让阅读丰盈孩子的童年。

开学典礼上，我看到了三叶草的每位老师的专业，每位学长们散发出来的对三叶草的热爱，从那一刻起我为成为三叶草人而自豪。



我学到了什么？

我是一位一直坚持亲子阅读的妈妈，两个孩子也都有很好的阅读习惯，非常热爱阅读，我也在亲子阅读中收获了亲子关系。在三叶草的学习让我学到了老师系统专业的知识，什么是绘本？如何选书，如何做阅读计划等等。我也借做作业的机会，正真的审视自己的状态，做了很多调整，做了很多可行性计划。我给两个孩子做了系统的阅读计划，已经在执行中。



感受到了什么？

我曾经坚持做故事妈妈，给周边的孩子们讲故事，一个人的力量真的很有限，有时候觉得真的是自己太渺小了，有时候觉得真的很无助，曾经放弃过，特别的期待有伙伴同行，推行阅读，需要更多的人一起。星星之火可以燎原。三叶草就是这么具有魔力，让我找到了组织，三叶草是大爱的，具社会责任感，一个致力于推进亲子阅读进入家庭的民间公益组织可以做的如此之好，我愿意做三叶草一名用心的草籽，一起推行亲子阅读。



有什么改变？

我的亲子阅读观进行了很多的优化，我们的阅读计划更加的完善全面，以孩子为本。三叶草的公益观也给我了特别大的感动。



有什么计划？

我争取进入三叶草中级班，学习更多进阶知识，向优秀的老师学长们学习。我要在2020年重新开始故事会，带动女儿幼儿园，儿子小学更多的家庭开展亲子阅读，尽自己的绵薄之力影响更多的家庭，让更多人走入三叶草，获得更多的幸福。



再次感谢三叶草优秀的老师，优秀的同学们。三叶草的学习结束了，可是我们的亲子阅读之路将继续，阅读推广之路也将继续。加油！

小吉

201902E25王吉                    我的亲子阅读成长之路         
        参加三叶草公益阅读是从2019年9月21日开始的，至2019年底，近100天的坚持，让我慢慢构建了一套属于自己的儿童观、阅读观和公益观。         
        一、关于儿童         
        我家两岁的宝宝还属于幼童，对世界的认知刚刚开始。儿童的发展是一个是变化发展的过程，大人要坚持用发展的观点观察和分析儿童，把儿童看成“正在成长中的人”，努力做促进儿童成长的引路人。在生活阅读中，要根据幼儿所处的阶段及其特点，选择与之相适应的绘本和阅读方法，帮助幼儿渡过“关键期”。比如小熊宝宝系列绘本教他最基本的生活技能和人际交往规则，《刷牙小火车》《小熊不刷牙》让他习惯有刷牙这件事，并且喜欢上刷牙。从绘本到生活，有了更多似曾相识燕归来的亲切感。         
        二、关于阅读        
        1.儿童必须超大量阅读。        
        有一些专家学者推荐小孩一年看几本、十来本、三十多本书，他们可能更强调深度阅读一本书。上了三叶草的课后，特别是看了《为爱朗读》的故事后，我觉得应该让儿童大量的阅读。何为大量？最少读1500本书以上。美国最新的全国性教育大纲《各州共同核心标准》提到，美国的小学六年要读1404本书，占整个K12的77.6%。这个数据也从一定程度上印证了上面观点是对的，不是激进的。如果小时候不能做到超大量的阅读，长大后更难达成。                2.大量阅读才能带来高速阅读。许多大人非常清楚自己读书速度很慢，一本200页的书，无法做到一个多小时读完。什么原因？无数的大人同样不清楚。原因非常简单，是我们眼睛发育成熟之前（18岁结束），我们没有接受过大量的阅读训练。一旦大量读书的时间过18岁了，读书时眼球跳动的频率固定了，之后就算没有停止读书，但速度一直上不去，无法做到快速，高速就免谈了。所以适时可以多开展整本书快速阅读实验，百页之书四五十分钟就可以翻完。高速阅读有什么好处？某位专家说，未来的高考，不管是语文还是数学，所有的学科试卷上的字数都要大量增加，将来要有15%的学生读不完试卷。        
         3.让孩子爱上书，家里必须有个大书柜。         
        多买书，给孩子建立一个家庭图书馆。买书不要一本一本的买，要几十本几十本的买。给孩子最好的生日礼物是“书”，每一年给孩子的生日礼物是“50本书”。有次我读到了一本书《大量阅读的重要性》，才知道美国一所大学有了一个调查，报告中明确告诉我们中国人，家庭藏书500册以上的，小孩接受教育的年限比没有的长6.6年。         
        三、关于公益        
        三叶草本身就是一个阅读公益组织，在完成楼兰老师的《公益小家与大家——我们的公益观》作业过程中，我对公益这个词有了更深的体会。在筹款作业时，我没什么信心，募捐目标是最低的10元，结果收到了52元，虽然不多，也算超额完成了任务，而且是朋友主动捐的钱。特别感谢她们的信任。 我认为参加阅读公益活动的好处：可以培养社会责任意识，参与意识，锻炼并提高社会活动能力，有利于引导儿童健康成长，培养良好的综合素质等。        
         四、未来规划         
        一晃，初级班的学习已接近尾声! 一路走来，心中很多感慨！有自豪，有感激，有愧疚，有不舍……谢谢三叶草的老师、班干部、组长副组长，希望三叶草永远坚韧成长！以后，我将三叶草的能量继续走好阅读之路，坚持多阅读，多陪伴，建设和谐有爱上进的家庭文化。最重要的是要做好自己，给孩子和身边人树立良好榜样！         

阅爱

201902E30 李清媚 毕业论文
                                                                       我的亲子阅读成长之路

       不知不觉，在三叶草故事妈妈成长学院学习快有100天了，从第一天开始学习课程，消化吸收，每天践行学习的内容。一路走来，一路坚持，坚持亲子阅读，坚持记录，最后发现，原来也不是想象中的那么难，一百天的时间，好习惯是可以形成的！但是，一百天就够了吗，我的答案是永不止步，虽然三叶草的课程已经结束，但是未来还是可以继续挑战更多的一百天，三百六十五天，一千天。。。

       番茄老师在第一课给我们介绍了绘本的前世今生，介绍了绘本的发展史。如果没有学习这节课程，我不会知道现在意义上大家统称的“绘本”，就叫做“图画书”；如果没有学习这节课，我也不能系统地了解到图画书从无到有几百年的发展历程；更不会在首次接触到绘本的第一眼去判断它是属于哪些材料，布书还是剪纸，横开本还是竖开本；不会太多去关注它的衬页，封底或者封面，不会特别留意图画书中文字和图画的关系等等。关于儿童阅读，李迪老师给我上了很重要的一课，让我的儿童观，阅读观与家庭观有了更深刻的认识，家庭阅读中的新三观，可以很好地解决了我在亲子阅读的过程中遇到的问题，对矛盾在最开始形成的初期得到缓冲。为什么我要陪着孩子，为什么我想让孩子看书，因为我希望孩子形成好的阅读习惯，映射其他，也能按照这种思维和原则形成好的习惯，孩子是最终的受益者!所以一切的主体和基本是我的孩子，阅读的过程是以孩子为重的过程，好的阅读观念不断形成，关于囤书，关于读什么书，关于孩子是否认真听。。。所有这些疑虑，通过学习，我都找到了答案，关注孩子而非书！重视家庭中家庭成员家庭阅读环境对孩子的影响。亲子阅读，亲子比阅读更重要，过程比结果更重要！如果没有听乐言爸的课程，想象不到愉悦的阅读环境，心情对于脑部思维能力的发展有如此重要的关系，能和孩子共度一段美妙的亲子时光不就是我们追求吗？！所以，不要在孩子想多看几本书的时候发脾气，也不要在孩子一直不更换书目的时候生气，理应尊重孩子的选择，培养她自己的意识。何妨不多放手，只要我们提前做好约定，遵守约定就是了，对孩子多一点耐心，多一点爱心。要记住关于儿童阅读是有十大权力的：
一、不读书的权利；
二、跳页阅读的权利；
三、不读完整本书的权利；
四、一读再读的权利；
五、什么都可读的权利；
六、包法利主义的权利；
七、到处都可阅读的权利；
八、攀爬页数的权利；
九、大声朗读的权利；
十、保持沉默的权利。       以前我从来不关注什么阅读书单，曾芳老师提到的SMART+I原则，做好阅读计划，更让我坚定认为适合孩子的才是最好的，应该给孩子制定属于她自己的年龄段的，他所喜好的，或是未来想要达成的目标的书单。我的大女儿已经三岁半了，我从她五个月开始接触绘本并尽量每天可以陪她读绘本，以前我认为亲子阅读，不就是读呗，但学习了三叶草的课程之后才知道，亲子阅读，坚持阅读只是基本，还有很多的绘本阅读知识可以学习，绘本原来可以有很多的拓展延伸活动，绘画美术，手工创作，实践体验，真的是各种各样，可以很丰富多彩。现在想来，我们的阅读之路还是走的太慢了，因为缺少了绘本拓展这样一个非常好的反馈环节，亡羊补牢，以后一定会在这方面下功夫，增强孩子的阅读体验。最后关于公益，如果没有三叶草家族背后所有义工的默默奉献和支持，我们不可能接受这么好的教育的机会。大家愿意付出，愿意给予，是因为有大爱。心中有爱，会感恩，才是对社会的有益之人。以后我不想做一个旁观者，我要做一个参与者，给孩子做好榜样带着孩子一起也贡献微薄的力量。星星之火可以燎原，萤火虫之光虽然微弱，但是却能照亮一处地方，愿我们微薄之力也能有所作用。

       时光荏苒，想当初我对绘本的了解原本像一张白纸，在三叶草学习的过程可以说是从一张白纸，慢慢地在白纸上圈圈点点，有如孩子涂鸦，还未形成一幅图画，算不上作品，所以学习之路并未停止，希望以后可以继续参加中级班高级班的学习，不断进修，学习的过程就是不断审视自身不足不断成长蜕变的过程。感恩遇见三叶草，感谢所有的义工老师们，也感谢自己和孩子的努力和坚持，未来我们会继续把亲子阅读践行下去，也希望通过努力和行动影响更多的人，让更多的家庭和孩子受益。