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楼主: susan0124
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[新手群选修]第九讲:6月20日《追星星的孩子》--课后作业请跟贴

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21#
发表于 2013-6-21 16:07:38 | 只看该作者
050-深圳-锐锐妈
今天 的作业不能完成了,我家只有一本《是谁嗯嗯在我头上》,但是娃超爱。
22#
发表于 2013-6-21 16:09:46 | 只看该作者
439-深圳-lisa
很惭愧,方素珍老师的书我没有买过,关于今天的作业,也无从做起。看到上面的图片,我很喜欢。看来这是以后关注的绘本。
23#
发表于 2013-6-21 16:31:16 | 只看该作者
167-浙江-朗朗妈
2、 方素珍老师还创作过许多爱心体裁的作品,你还知道有哪些?
搬过来搬过去,影响孩子一生的情商故事,祝你生日快乐,小怪兽。
今天的讲座非常好,分各个年龄阶段,对应各个心理阶段,甚至覆盖到小学阶段。有了方老师的书,我们心里就有底了,可以少点“焦虑”了
24#
发表于 2013-6-22 15:59:30 | 只看该作者
昨天的作业我没有交呀,对于我而言难度有点大。方素珍老师的书我看过《我有友情要出租》《豪门经典中国童话 ...
浙江童童妈 发表于 2013-6-21 08:27



    您回答得已经相当不错!【祝你生日快乐】和【花婆婆】就是分享主题的作品,都是让我们学习如何去爱别人,爱世界,把快乐和幸福带给大家的作品。
25#
发表于 2013-6-22 16:04:29 | 只看该作者
439-深圳-lisa
很惭愧,方素珍老师的书我没有买过,关于今天的作业,也无从做起。看到上面的图片,我很喜欢 ...
lisa.liu 发表于 2013-6-21 16:09


关注绘本,不仅仅是关注故事本身,更可以多留意图画中的一些细节。从功利的角度说,可以培养孩子看图说话的能力,从对孩子一生的能力培养来说,这是引导孩子注意细节。我非常赞同一句话:细节决定成败。在与人交流的过程中,并不是每个人都会有语言来表达他的思想,更多的时候,是通过他的肢体语言或脸部表情。这时候,就考察大家对细节的敏感度了。“知己知彼,百战不贻”。虽说生活并不都是战场,没有这么多的你死我活,但可以更多地了解对方的内心,总是一件好事,你说呢?
26#
发表于 2013-6-22 16:06:13 | 只看该作者
167-浙江-朗朗妈
2、 方素珍老师还创作过许多爱心体裁的作品,你还知道有哪些?
搬过来搬过去,影响孩子一 ...
朗娃妈 发表于 2013-6-21 16:31


母亲的名字,永远是:焦虑。
知道孩子的成长特点,我们可以多一分从容和坦然。
27#
发表于 2013-6-22 17:31:10 | 只看该作者
回复  susan0124
440-江西-昊昊妈,
   方素珍老师的书没看过,我家小孩喜欢看神奇校车,最喜欢那个卷毛 ...
lumeizhen 发表于 2013-6-21 09:52


你家孩子一定是非常喜欢科普读物吧,那么就从【是谁嗯嗯在我的头上】开始吧。除了讲述故事,可以与孩子一起分析,为什么动物的大便会不一样,与它们的生活习性有什么关系。
无论是科普读物,还是童话故事,都是孩子成长必不可缺的营养。
最近社会上一直在议论为什么民国会出这么多大师,其实最主要的原因是那时候的学生的人文素养比较好,学得比较全面。理工类的学生,文笔同样让我们惊羡。因此,我们在亲子阅读时,也可以适当作些引导,你说呢?
28#
发表于 2013-6-22 17:35:21 | 只看该作者
170—重庆—桐妈
关于方素珍老师,我也是从逗妈的博客、三叶草故事家族知道的,后来就上了方老师的博客,知 ...
smilingirlxl 发表于 2013-6-21 11:08



    讲课选用方素珍老师的课,一是因为我自己非常喜欢,另一方面是想找出一条追星的主线,可以让孩子十几年,甚至是几十年一直读一位作家的作品。
对于图画书作家来说,方老师的作品相对多一些,涉及的体裁和内容又都是孩子和家长喜闻乐见、感同身受的。
我还是坚持一个观点:阅读,首先应该是悦读!
29#
发表于 2013-6-22 17:36:27 | 只看该作者
312-深圳欢妈今天的作业看来是完不成了,方老师的绘本都没读过,决定下手去买一些回来.
幸福的小土豆 发表于 2013-6-21 10:05



    作业不急着交,慢慢读,细细品,才能读出味道。
30#
发表于 2013-6-22 17:40:21 | 只看该作者
095-西安-小嘟嘟
龙妈的讲课中提到了很多方素珍老师的书,说实话,我和孩子只读过其中的一本《当鳄鱼爱上长 ...
qiqigy 发表于 2013-6-21 11:11



    我家龙儿现在读初中一年级。中学生的应试压力,远远超过我们的预期。我现在还买方老师的绘本,除了因为自己喜欢,更是为了给他减压。【天天星期三】,对于排解少年的压力,教会他们乐观、从容地面对挑战。
对于书藉,我不太按照网页上推荐的年龄层次来选书。每本书,每个人都有自己的读法,你说呢?
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