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楼主: tianze
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第二十九讲:8月16日 新手群最后一讲<科普书的二十种读法>——课后作业跟贴

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21#
发表于 2013-8-20 12:44:20 | 只看该作者
422-青岛-笑含妈
其他的科普书没看过,看了番茄的讲座,原来科普书也可以是那样的啊。
一直再给孩子讲《美妙的星空》是随便入的一本,感觉不是很好,但是孩子非常喜欢星空。每次讲的时候都听的很入神。而且一说到我们平时观测不到,要用天文望远镜才能看到,她就会说用坐宇宙飞船就能看见了。刚刚讲完太阳系的九大行星。鼓励她自己画了一幅九大行星的轨迹图;昨天还画了一幅太阳系的画,叫小行星之泪。名字很美吧。讲到月食和日食的时候用手电和地球仪和小球给他演示形成的原因。
讲完这个后,她对神奇校车中迷失在太阳系不太感兴趣了。
22#
发表于 2013-8-20 16:55:06 | 只看该作者
142-深圳乐乐妈
     很享受番茄带来的科普盛宴,孩子快4岁了,还真没有给她选购过啥科普书籍,仔细看了看书架上的书,想了想《爸爸、妈妈我来了》应该是一套科普书,这套书总共有5册,其中这本《爸爸、妈妈我来了》是讲小宝宝从想要宝宝、准备、怀孕过程、产前家庭准备等,这本书家里人总共读了有10多遍,宝宝会学着书中妈妈怀孕的样子,挺着肚子在家里走,也会问我,“妈妈我在你肚子里时,你会趴在马桶上吐吗”、“我在妈妈肚子里吃东西也是通过这个叫脐带的管子吗”、总之还是挺好玩的。这套书还讲了氧气运送、白细胞战胜病毒等小故事,我把主人公都换成了宝宝的名字,此后一旦摔破也会安慰我,勇敢的小白会保护我的,我不怕。
   给孩子一些科学的启蒙,而不是告诉孩子科学的知识,,是告诉孩子科学的态度,科学的思维和创意,这将会是孩子一生的财富。科普书的阅读给孩子们打开一扇窗,给孩子们了解生活中处处有科学,阅读中处处有科学的启蒙,为以后的学习认识世界打下一个基础。这是讲座中最打动我的,希望以此为勉,继续我的科普之路。
23#
发表于 2013-8-21 17:17:46 | 只看该作者
225-北京-添添妈
选一本科普书,自己总结你打算怎么带孩子读.用课程里的方法或者自己的方法,越多越好。
听了番茄的讲座,深切的体会就是用心+思考+实践+总结,经验太丰富了,跟着番茄老师学习经验绝对没错。我们家孩子三岁,也是刚开始接触科普类的书,《肚子里的火车站》是我们近期一直看的书,这个书名就足够吸引孩子,读的时候真的没有想太多,但是和实际的生活有联系,吃太多东西的时候就提醒孩子小精灵开始罢工了,孩子自己也会联系起日常的很多东西;在看好饿的毛毛虫时,毛毛虫吃了很多东西,肚子有些痛了,小朋友马上说毛毛虫肚子里的小精灵罢工了。
试着用番茄说的方法来演绎这本书:(1)画画+地图,食物的路线,火车如何将食物运送走,小精灵如何工作,简单的用图画描述。(2)做手工,用一些现成的材料做小精灵、火车,涂色等。(3)玩游戏,在家模拟小精灵处理食物的过程并用小火车拉走。(4)旅游,虽然孩子已经座过火车,但孩子旅游的时候,再次强调开火车走了,看看火车站里火车的等候。(5)看电影,蓝精灵等,让孩子对精灵的理解更加深刻,小精灵的形象很可爱。(6)生活化,吃食物、上厕所,这个过程中将书中的内容结合起来,做更一步的讲解,饿了告诉小精灵在干什么。
孩子经常吃完东西,问肚子里的火车站有什么啊,这也是与孩子交流的有意思的话题。
24#
发表于 2013-8-22 08:26:04 | 只看该作者
462-北京-洋洋妈
选一本科普书,自己总结你打算怎么带孩子读.用课程里的方法或者自己的方法,越多越好。


非常佩服番茄作为一个妈妈的用心和能量。向番茄老师学习!
孩子10个月,目前适合她的科普可能就是“Do you want to be my friend?"或者Does a kangaroo have a mother, too?" "Dear Zoo"这样的认识动物的书。方法:1. 去动物园看动物。2. 给孩子做动物饼干。3. 家长带上动物面具,把书演绎出来。4. 听、唱、fingerplay动物歌曲。5. 养宠物。
25#
发表于 2013-8-23 13:04:29 | 只看该作者
321-上海-maggie
娃16个月,目前看的算科普类的书是《海洋翻翻书》
因为里面有小翻页,宝宝喜欢玩
主要还是动手和认识里面的物品
不过我一般会联系平时的生活中所见跟他唠叨
比如鲨鱼,我会说:宝宝在海洋公园是不是也看到了鲨鱼
比如螃蟹,我会说:宝宝鞋子上的螃蟹呢,他就会去找他有螃蟹的鞋子
上周末去玩坐船的时候,我跟他说,宝宝的书里也有船哦
在海边的时候,我跟他说,海好大啊,比书里的大
他在海边不肯下水,回到家再看这本书,我翻到海滩那页就会说:大家在海边玩得好开心啊,海水踩着好舒服啊
26#
发表于 2013-8-23 19:39:42 | 只看该作者
535-珠海-宸妈
作业:选一本科普书,自己总结你打算怎么带孩子读.用课程里的方法或者自己的方法,越多越好。
小孩才2岁多,给他读过的科普书比较少,只读过《是谁嗯嗯在我的头上》,还有恐龙系列的,不知轱辘轱辘转——斯凯瑞金色童书第一辑的这本算不算,他比较喜欢车结合坐车的告诉他公共汽车、小车、轻轨、地铁等的不同,他自己还发现了澳门公共汽车的跟大陆的不大一样的地方。带他去看过澳门科学馆,里面什么都有,也有建筑类的,给他介绍了很多科普知识,包括宇航知识,就是感觉他比较小,还很多不明白的,长大点了再带他去多几次。
27#
发表于 2013-8-29 14:56:04 | 只看该作者
167-浙江-朗朗妈
听了蕃茄的讲座,启发很大。虽然有些方法也一直在用,但二十种的方法还是大大的拓展了我的思维,让我信心大增。
举个最近在读的例子,信谊大科学:孩子的自然博物馆(动物篇) 之狮子家族、长颈鹿好长喔
1、装扮游戏。玩装扮狮子家族各种人物的游戏。
2、手工。狮子、长颈鹿折纸。
3、听原声故事。这套书都带有原声的故事CD,讲的既生动又配有音乐,睡前,儿子听着《长颈鹿好长喔》的CD,一个人在床上咯咯地笑、打滚。
4、参观动物园。参观上海科技馆,里面有动物、植物园。这套书就是配合着参观活动拿出来的。
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