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【B组】2016故事妈妈成长学院首期初级班作业

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21#
发表于 2016-5-6 10:33:08 | 只看该作者
B028, 第一讲作业

1. 为什么阅读?
       为什么读书,在我们中国历来就有不少简单明了的回答:“读万卷书,行万里路”;“读书百遍,其义自见”;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟“;“胸中有墨气自高”“腹有诗书气自华”…在今日,我们也说,阅读,让阳光住进心里;在书中,不仅只有眼前,更有诗和远方…
那么为什么要带着孩子阅读,答案相信更加的丰富多彩。对于作为妈妈的我们,带着孩子去阅读,肯定能感受到快乐的亲子时光,能感受到孩子在一本本的阅读中逐渐地成长、发展他们的逻辑思维,深化他们在每一步成长中的见解……一定有妈妈会讲这样的例子:昨晚给宝贝读了什么故事,今天他就大谈…(与故事相关或不相关,妈妈们都会这么提出)。阅读起来,它就成了孩子成长的一部分,成了你和孩子生活的一部分,并且都是美好的,那你说为什么要阅读呢?

2. 阅读中最重要的是什么?
       我们说“读书百遍,其义自见”,所以要说阅读中最重要的是什么,个人认为是很难的。每一本不同的书,陪孩子不同的阶段,甚至于孩子在外面等待是共同阅读一本书,回到家晚上闲了以后再一起静下来共同阅读同一本书,都会发现有不同的东西。引导孩子阅读,首先自然是孩子的兴趣;慢慢的就是关注孩子对于阅读的理解和收获,你可以通过在日常的沟通交流中发现孩子通过阅读获得了什么;再然后,你就会开始给孩子拓展阅读,相关领域的书籍你希望不断的拓宽和深化;回到举例同一天,不同时间和场合阅读,也会发现不同的是什么呢?我和儿子在等待和排队的时候喜欢拿起本书来读,因为这样不会焦躁,这时,阅读是不是让自己优雅了?是不是让自己充实了?是不是让自己心宽了?更能宽容和体谅人了?这么做的最开始是因为,带着孩子外出,常常有人插队让他迷惑,有人乱扔垃圾让他气愤,后来外出,带上本书,排队时拿出来读,慢慢地他不那么急了,再后来对于插队能宽容了;有急事就礼让一下人家。我相信,在排队中应该不会有拿着一本书插队和嚷嚷的人。回到家里再阅读那本书,是我们娘俩的快乐时光,一起讨论,一起哈哈大笑,一起琢磨书中的信息、情节、知识。真要回答阅读中最重要的是什么,我想那应该是在漫漫的阅读时光中,构建出更加和谐的生活和逐步发展完善的系统,包括兴趣、知识、思维以及能力。

3. 哪本书是我们的家庭书?
《礼貌待人》(贝贝熊丛书—是他最喜欢的一套丛书)是孩子五岁时的第一本家庭书,在此基础上大家讨论并同意共同遵守家庭行为公约;时隔三年,又有了小宝,第二本我们正在考虑是《小王子》还是《自然观察》,只要深入,任何一本一家人愿意共同读的书都可以成为家庭书,并且会衍生发展出各种各样的家庭行为、文化,甚至于长期发展如理想的树立和实现都可以拿来参考的。
阅读理当这样一直往前!
22#
发表于 2016-5-6 13:31:00 | 只看该作者
B007
第一讲:儿童阅读观
主讲人:朵米妈
第一题:为什么阅读?
       我记得三毛讲过一句话:“读书多了,容颜自然改变。”对于“容颜”,我理解为外显和内隐两个方面。
外显方面:
1.在自我表达能力,与他人交往能力的提高;
2.对学习的兴趣,求知欲强;
3.对事物更全面的认识;
4.自我学习的能力。
内隐方面
1.情绪释放、情绪表达;
2.思维方式的改变;
3.专注力及注意力品质;
4.知识的丰富程度,知识体系、结构的完善。
第二题:阅读最重要的是什么?
        我想阅读应该像音乐一样,最重要的不是让你学会某一种技能,而是我们情绪、感官体验的一个过程。在阅读中跟随着作者、书中人物、朗读者一同感受他们的感情。表达自己的感受。
第三题:我们的家庭书?
      “家庭书”这个概念,是我第一次接触到,所以在这之前是没有的。听朵米妈介绍之后,心里总有一股冲动,去设立“家庭书”。现在的我还没有建立自己的家庭,但我有一群孩子,也许我可以和孩子们一起选出我们的班级书。
23#
发表于 2016-5-6 14:30:13 | 只看该作者
第一讲4月24日晚9:00 — 10:00
题目:儿童阅读观讲师:朵妈

问题一:为什么阅读?
问题二:阅读中最重要的是什么?
问题三:哪本书是你们的家庭书?
B002
1为什么要阅读
    我觉得读书多的人才会思考,会读书的人才会学习。读书多的人才会表达,沟通!我自己有切身体会,还好现在不管是为了打卡而读书我开始了,坚持的这十几天里我读完了《狼群中的朱莉》!从最开始的拿书就打瞌睡,在到坚持20,30,50页的读,最后终于把这本书读完。当我看到狼老爹被人类杀了,我眼睛都湿润了,可是我无法用语言表达内心的感受。:'所以现在开始我得读书,先通读,然后在根据需求读。至于小孩,那当然越小读书收获越大,在童年里埋下书的种子,长大了就不会像我,嘿嘿!让孩子从喜欢读书到爱读书,在到会读书,一定收益终生。当然一起读更好,孩子可以跟家长有共同的话题,也就是老师说的精神密码。很多家长,特别是对留守儿童这块,家长跟孩子打电话内容就是:学习怎么样啊,考试多少分啊,,,其他的不知道说什么了。没有共同的话题,,如果他们一起读一本书,或者一起做过一些记忆很深的事,那电话的话题也会多一些。就像老师说过的;只有读过卡梅拉的才会把鸡说成卡梅拉。我跟侄女讲过肚子里的火车站,跟她说肚子里的火车跑不动的,要加油,她知道我提醒她多喝水 这估计是老师说的:通过一本书,能走进彼此的生命。。。。通过一本书将我们的人生经验传递给孩子。
2.阅读中最重要的是什么
我觉得是心情。因为我都是自己读,还没机会谈亲子阅读。每本书都有几句或者几个字让你豁然开朗,但要看你是以什么心情,什么态度在读。亲子共度当然最重要的是孩子
3.哪本书是你们的家庭书?
目前没有,但我会努力多读,也许会发现一本可以做家庭书的书。
24#
发表于 2016-5-6 15:11:02 | 只看该作者
B027
     阅读九宫格给了我不少启示,平时做得比较多的是单纯面对简单的文字,展开驰骋万里之外的想象,这对于大人来说,始终简单的享受,而对于孩子来说却没有什么吸引力,因为孩子们是用行动来思考的。他们首先是听故事,看绘本图片,小脑子里有自己的逻辑和想象,要让孩子表达出来,因为输入与输出是相连的,我们不能强制输出更无法阻止输出,让孩子去问,去读,去表演,去联想,会绘画,去舞蹈……放慢节奏,听孩子说一说,比如昨天读完池上,我突发奇想追问杨杨,要是你去偷采白莲,你会怎么去呢?“我游泳去。”“你会游泳吗?”“我可以带上游泳圈扑通一声跳进水里……”我们两个人都被这有趣的环节逗得开心极了,或许他的开心在于想象到了玩水的酣畅,我的开心在于,我们从这首诗走到了诗歌之外,发展了想象,联系了生活,或许这个问题于诗歌的理解没什么意义,但贴近童心,收获阅读带来的快乐,不就是最大的用处吗?于无用处享受更多的快乐。 2016/05/06
25#
发表于 2016-5-6 15:41:57 | 只看该作者
B014第一课作业   
非常荣幸有这么好机会加入三叶草故事妈妈成长学院,听了朵妈的讲课《儿童阅读观》深受启发,阅读一直陪伴着我的成长,尽管过程是在断断续续的进行中,知识的获取大多都是在学习中得来的,有了孩子以后,总觉得肩上有个责任担负着,孩子最初的生活经验和知识来自于家庭,为让孩子获取更多的未知经验和知识选择阅读,就像打开的一面窗户让孩子看到大千世界。通过第一课的学习,从我对亲子阅读狭小的认识扩大到更全面的认识,对亲子阅读的认识有了理论指导方向。
  古人云“书自有颜如玉,书中自有黄金屋”,来说明书多么的珍贵,书看多了就像得到了无数珍宝一样。在阅读的过程中学习并积累丰富的词汇量,用最精准的语言来表达出属于自己的思理王国,词汇就像在建筑一幢平地而起的高楼大厦时需要材料一样,准确又明晰地建筑出属于建筑师想要设计出的大厦。“读书破万卷,下笔如有神”,通过阅读掌握足够多的词汇量,在表达自己思想时,能够准确无误的表述出自己的思想和境界。陪伴孩子阅读过程中,我更重视让孩子学习故事中语言描述,通过学习记录下语言带给我们的画面感,体会用词汇表达出的意境。
我们家孩子现就读一年级,发现中国少年儿童出版社的最能打动孩子心灵的世界经典童话《格林风声》这本书,文字特别优美,我们一家人有时间会聚在一起共同讲故事,每人讲一段后提出一个问题,让听故事方重述故事里精彩语言描述。一直没有想过家庭书、家庭树等建立型的概念,这个提议很有趣也很有意义,会积极努力成长。
26#
发表于 2016-5-6 15:46:57 | 只看该作者
B006
阅读是灯,点亮人生
和孩子断断续续做了6年的亲子阅读,现在静下心来想想为什么要进行阅读,脑海里的核心词是“快乐”、“知识”、“种子”。如果要给三个词排列一下顺序,那就是快乐第一,种子第二,知识第三。
“快乐”-------在我看来,就是享受和孩子快乐的亲子阅读时光,享受当下的心情,享受和孩子讨论故事里的情节和细节时畅所欲言的痛快,还有享受根据故事展开的天马行空的想象。
只要把阅读当做一种休闲的方式,不把阅读当做是那么功利性的事情时,快乐才变得容易。在陪伴孩子过程中,我做过很多事情,但是唯一能坚持下来的,就只有阅读了,我相信,孩子长大了,会想起妈妈做的最好的事情就是一直陪伴着阅读,心理会有一种温暖和力量的感觉吧。
“种子”--------就是给孩子在童年里播下一个爱阅读的种子。绘本里有很多哲理性的故事,很多人生的道理已经在故事里作为一个母亲要和孩子说的,都在绘本里面说了,希望孩子在绘本中在润物细无声的阅读中播撒一颗颗善良的,勇敢的,正直的等等正能量的种子,让这些美好的品质伴随着孩子。
“知识”---------这是在阅读中无需刻意但是请相信孩子能够很好的吸收。只要有一颗等待的心,大量的阅读会发现孩子知道的很多,会给家长一个惊喜。

在我家的阅读中,曾经《父与子》是我们家的家庭书,原因很简单,就是喜欢。孩子喜欢里面滑稽有爱的父亲,每次看到这些幽默的画面,孩子总能笑个不停。在我看来,只有孩子不断的重复翻看,都是好书。前提是,我家的书都不是植物大战僵尸之类的书,是经过慎重考虑才会买回家的。

现在孩子的阅读量已经有了一定的积累,我作为母亲,倒是希望让孩子精读一本好书。引导孩子通过精读一本好书来进一步提高阅读能力和对作品的鉴赏力。
27#
发表于 2016-5-7 17:54:17 | 只看该作者
B030
第一课作业 儿童阅读观
问题一:为什么阅读?古代就有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的谚语,现代社会有“书是人类进步的阶梯”的名言,可见书带给人类的不只是物质上的富裕,更多的是精神上的丰盈。在我看来书带给我的是精神世界的愉悦,当我情绪低落,书能安抚我,给予慰藉。书是一生的精神伴侣,是任何物质无法给予的。
问题二:阅读中最重要的是什么?
我认为阅读中最重要的是阅读之乐,精神上的愉悦。会弹琴的人,可以用音乐丰富生活;会绘画的人,可以用创作满足人生;会阅读的人,可以永远不寂寞。书中的文字在描写细节场景时,就需要阅读的人发挥自己的想象力,在脑中构思画面,如电影般不断流动,这种想象力的飞驰是多么的愉悦。同时,在跟孩子一起阅读时,我和孩子的心是连在一起的,我们会因为同一个故事情节快乐,因同一个故事情节悲伤,这种高效能的亲子交流,也是其他活动无法替代的。我始终相信爱孩子的方式有很多,亲吻,拥抱,买玩具,吃大餐,旅游,但亲子阅读是最重要爱孩子的方式。
问题三:哪本书是你们的家庭书?
家庭书这个概念好新,我第一听说,家庭书联结一家人,成为家人的共同记忆,数年后回忆,会是多么美好的一件事!在接下来的日子,我需要好好找一找我的家庭书。
感谢朵米妈的分享!
28#
发表于 2016-5-7 21:22:08 | 只看该作者
B009
第一课作业  儿童阅读观  
      我接触三叶草的时间很短,是因为去年要组织孩子班级假日小分队读书沙龙活动才认识的三叶草。为什么会参加这次的培训,也是因为组织了这次读书沙龙活动,突然发现自己很享受给全班孩子讲故事的过程。其实我在家里一直和孩子亲子共读,不能说每天吧,但只要时间允许,我们都有睡前故事时间。说实在的,关于为什么阅读,我没有思考过,我只知道我和孩子都特别享受一起读故事的时间。现在想起来,我觉得阅读最好的一点是让我知道有人和我一样,我不是孤独的,我也是被接纳的,这是我的感受!当然对于孩子来说,坐在妈妈或爸爸怀里听故事的感觉是很棒的!不仅有身体的接触,还能听到爸爸“很老”的声音,听到妈妈“古怪”的声音!
      我觉得阅读中最重要的事就是沉浸其中,不管是大人还是孩子,都要有情感的投入!以前我很喜欢给孩子读绘本,模仿各个角色的声音,感觉给孩子讲故事,其实是满足了自己的表演欲;现在我觉得如果能给孩子讲故事,而不是依托书本,应该会更好,因为所有的内容孩子都能自由想象,我希望通过这次培训,我能够成长为很好的故事讲述者!当然通过这次培训,应该可以学到很多玩绘本的方法,应该也是充满创意和乐趣的。
      我们家没有家庭书,之前没有思考过这个问题,其实这个蛮重要的。很多绘本孩子会重复的听,但是我们从未想过要把哪一本书作为家庭书。孩子选了《孩子,你的名字叫幸福》作为我们的家庭书,我想接下来的头等大事,就是一家人一起来把这本书好好再重读一遍!增加家庭的幸福感,作零吼叫爸爸和妈妈!加油!
      最后要感谢三叶草组织了这次培训,感谢我们组的汪汪和猫猫,付出太多了!谢谢!
29#
发表于 2016-5-7 21:41:58 | 只看该作者
B026
一个偶然的机会在朋友圈看到“三叶草故事妈妈成长学院”招生,抱着试试看的心态报了名,没想到还真的被录取了,心里无比高兴。
在听李迪老师讲课之前,我一直觉得亲子阅读就是拿一本书念给孩子听,而且也一直是这么做的。甚至有时候因为时间的关系,草草敷衍了事;有时候,同一本绘本,孩子要求反复读几遍,这时候,我就开始没耐心。以前只是觉得培养孩子阅读的习惯是为了让她爱上看书,以后上小学了对写作文有用处。没有更深层次的去想过“为什么要读,为什么要一起读”。听完课后,才意识到自己之前对阅读的理解是多么的浅薄。亲子阅读对孩子的成长起着举足轻重的的作用。真是惭愧,真的很庆幸加入了这样一个圈子,跟各位老师学习。
老师讲的“读书是一个获取经验的过程”。这一点,在我自己看书的过程中也有一些体会的。我们一生当中遇到的很多事也是通过书本获得的间接经验来处理解决的。但是没想到这点在孩子的阅读上也是适用的。
目前我为孩子买的书都是看网上推荐的,有一些孩子蛮感兴趣,有一些不怎么感兴趣。希望通过以后的课程的学习,买到更适合孩子的书。
30#
发表于 2016-5-7 23:01:12 | 只看该作者
B010
第一课作业 儿童阅读观
1、为什么要阅读?
听了朵米妈的分享,收获很大,对亲子阅读也有了新的理解。
应该非常惭愧的说,前年之前,我本人还是个没有阅读习惯的人,喜欢的书不多,也不常看书,更少买书,对儿童阅读也一知半解,很少接触。在大儿子2岁的时候,机缘巧遇下开始接触绘本,然后一发不可收拾爱上了绘本课。那个时候,还只是跟着书本里的文字读绘本而已,自从去年开始学习讲绘本以后,我才真正开始认识绘本,会读绘本里的字和图。听了朵米妈的分享后,我对绘本的理解有了新的思考。会去思考读绘本,讲绘本是不够的,儿童阅读有更深更广的空间值得我们每个人去不断的探索。
2、阅读中最重要的是什么
我觉得最重要的是孩子是否喜欢这种学习方式,绘本讲的内容是什么,孩子是否感受到了作者的深意都不是最重要的,我们把爱绘本,爱阅读的种子洒进了孩子的里面是最重要的。
3、哪本书是你们的家庭书
孩子还小,对各种绘本都很喜欢,尤其喜欢“忙忙碌碌小镇”,我也很喜欢跟儿子讲述里面一个个的职业。从身边最常见的工作开始,让孩子知道生活中的每个职业都是快乐的,让孩子享受每个不同的职业。
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