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【J组】2016故事妈妈成长学院首期初级班作业

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21#
发表于 2016-5-10 20:26:05 | 只看该作者
J018 桃夭  第二课

某日,听见Tiger在给Pepper妞讲小红帽的故事,从前……完……
阿噗,我顿时忍俊到内伤,嚼到满口跳跳糖似的甜蜜和喜感,这该是世界上最简洁的小红帽故事了~~

转眼Tiger都6岁了,仿佛和昨日就隔着三个秋日和一个夏天。小屁孩开始不再黏着喊抱,开始就算哭鼻子也要躲闪,也开始了固执己见的遗传。
貌似这孩子特喜欢随时随地拿书,上厕所也不例外,丢给他一大堆的书,绝对不要读我选的,坚决只看他自己爱的,而且一副百看不厌的趋势。
虽然我们都觉得穿靴子佩剑的猫也够侠义,虽然我们都觉得乘热气球摘星才够帅气,Tiger的品味却并未传承于我~~

即便如此,我们依旧共同享受着阅读的美好,有蛇和农夫的寓言,有辛巴达的历险,有夜夜达旦的天文夜谭~~
对于认识一点儿字,努力尝试自主阅读的Tiger,投其所好才是最重要的,否则他会通通不买帐,所以《父与子》、《加菲猫》、《西游记》将会列为Tiger接下来3个月内的阅读书单。

《父与子》(德国,埃奥卜劳恩 绘,阿卡狄亚 译)(河北美术出版社)
卜劳恩的《父与子》无疑是一本幽默的无字书,寥寥数笔却刻画了一对有声有色的父子形象。儿子轰轰烈烈地闯祸、嬉皮,父亲的胡子无时不想翘得比脑门高,极度宣誓着自己的父权,全篇都是见缝插针的亲情、温情~~
我钟情于这样的父子关系,相信Tiger也钟情~~

《加菲猫》(美,吉姆戴维斯 著,树人 译)(北方妇女儿童出版社)
那只饿了会说Feed me,永远hate Mondays,无所世事的《加菲猫》,有着这样、那样的恶习,可谁能阻止它幸福快乐的生活呢?因为它知道You know what to do now~~
So,我也希望Tiger知道 what to do now~~

《西游记》(原著 吴承恩)(河北美术出版社)共36册
河北美术出版社出版的,改编自吴承恩的《西游记》连环画是经典中的经典,满满都是小时候的味道。恰巧我们刚刚看完了86版《西游记》电视剧,Tiger对唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚还处在疯狂的痴迷中,相信这套带给我童年欢乐的书籍同样也能给Tiger带来欢愉~~

That’s all,这就是接下来的全部,或者不仅仅是全部~~

点评

适当增加绘本类和科普类  发表于 2016-6-29 15:54
22#
发表于 2016-5-11 11:37:16 | 只看该作者
J014 第二课作业,
我们家孩子看的英文书多一些。
1.科普类
最近的书单有magic school bus, 宝宝的量子力学。孩子班上有开展故事课。故事不是一本书,是学生家长跟据历史,自己编的故事。故事课里讲了人类在世界刚刚出现时是如何认识世界,如何发现和学习使用工具。故事让孩子很有启发,也很好奇。发现,孩子对认识世界开始有了很大的兴趣。我们选择了英文版的magic school bus,女孩子特别喜欢Mrs, Friz的百变形象,和她神奇的能力。在科学的世界里看到同龄孩子们是如何做观察记录,如何做实验的,一下子就被吸引住了。
所以买了最近特火的宝宝的量子力学,做为拓展。

2. 学习类
孩子一直喜欢看peppa pig。每天两集。有时会发现新的词汇。孩子同时喜欢看Fancy Nancy。因为都是美丽的女孩。当发现fancy nancy也跟Peppa说一样的东西的时候,乐得不得了。这样的认同感触使孩子更喜欢这两套书了。

3.国家,地理知识
刚从图书馆借了一本关于首都的书。也想试试这类书,为孩子拓展见识。
23#
发表于 2016-5-11 21:38:53 | 只看该作者
J011第二讲作业
   陪宝贝们读书,陪宝贝们成长
   随着二孩政策的全面落地,我于今年一月份光荣的成为二宝妈。所以我现在是三个月小宝和十岁大宝两男孩的妈妈。我和大宝的亲子阅读是从大宝上幼儿园时开始的,只不过一直是我读,大宝听。或者我们一起听“懒人听书”的广播。偶尔假期的时候有时间大宝会自己读一些故事。直到一个月前大宝好像脑洞大开一样,自己开始读书,而且坚持每天都读,还是不注音的。但现在已经把(米小圈上学记)的四本书都读完了。厉害吧!
       所以大宝的书单选择我的宗旨是“以维持并加强这种读书的兴趣为主”。昨夜我和大宝把“故事妈妈”第二期的作业说了。大宝便拉着我,在他的书架上自己选了三本书《绿野仙踪》,《爱的教育》,《小猪唏哩呼噜》。我觉得孩子选的挺好的,中外结合,童话纪实皆有,写人描物的尽在其中。再有我想利用一些边角的时间和大宝再把以前听过的一些绘本读一下,再梳理交流一下阅读的心得,比如《逃家小兔》《活了一万次的猫》《猜猜我有多爱你》等,尽量在保证质量的前提下以一周五本的速度进行。
       二宝的阅读未来一年吧,应该是以“国学”为主,《婴儿画报》间以语言学习类的绘本。
       希望在未来的日子里我能陪伴大宝二宝快乐阅读,快乐成长!
24#
发表于 2016-5-12 13:10:50 | 只看该作者
J016
作业:根据你家孩子的特点,做一份适合他最近3个月阅读的书单。并阐述选择这些书的理由。
6月父亲节,把家里关于父亲的书找出来,一起在看遍,树立下爸爸的形象,有的现在看可能显得有点幼稚。《量身定做的爸爸》、《爸爸和我》、《我爱爸爸》、《我爸爸》、《我的爸爸叫焦尼》、《我们要去捉狗熊》和贝贝熊系列丛书《父亲节的惊喜》。
自然科学的图书可以让孩子在自然中领略自然的美丽,感受自然的神秘。在自然中学会和谐相处之道,现在还处在夏初,还不是很热,多带孩子亲近自然。《小房子》、《推土机念念作响》、《亲亲自然》、《虫——昆虫家族与它们的亲戚》、《我的课外观察日记》、《一粒种子的旅行》和《昆虫》。
有想象力,故事内容丰富的。《蒙施爷爷讲故事》、《神奇校车》。
科普类的,现在喜欢问为什么,多看些科普类的书,揭秘系列《揭秘海洋》、《揭秘大脑》、《揭秘物理》、《揭秘地球》、《揭秘地下》和《揭秘科学》等等。
情绪管理系列,最近孩子特喜欢哭,哭的好烦,我自己也要调节,不管怎样要先接受孩子的情绪,在处理孩子的行为,一直还在摸搜中,还没有找到很好的方法。《生气汤》、《菲菲生气了》、《杰瑞的冷静太空》和《中国第一套儿童情绪管理图画书1》。
这个阅读书单的书都是以前买的,有的看过了,有的没有看过,以前买回来什么就给看什么,也没有考虑合适不合适,通过培训才知道适合孩子年龄的才是最好的。把同一个类型的书放在一起做个梳理,应该不错,以后带孩子试试这样阅读方式,不断摸索不断提升,和孩子一起成长学习,还有希望我们每天都能坚持读国学经典。
25#
发表于 2016-5-12 13:29:57 | 只看该作者
第二讲5月8日晚9:00 — 10:00
题目:小童书里的大世界  讲师:番茄
课后作业:
根据你家孩子的特点,做一份适合他最近3个月阅读的书单。并阐述选择这些书的理由。


   我家的孩子三周岁半了,正是对一切都好奇的时候,所以我为她制订了下面的书单.
1、《小王子》,世界上最遥远的距离,不是你站在我面前,你不知道我爱你,而是我读过《小王子》,而你没有。
2、《牛津树阅读》1-3,英语启蒙的书籍,书浅显有趣,适合引起孩子对英文的兴趣。
3、《牙医怕怕》,我家孩子的牙不好,很是怕看牙医,通过这本书,希望她可以爱护自己的牙齿,不要怕看牙医了。
4、《莎莎的月光》,老师的推荐,孩子分辨不出真实的世界和想象的世界,会把这两个搞混,不知道怎么面对,有助于孩子更好认识这个世界。
5、《生气汤》、《菲菲生气了》,这是情绪管理类的书,它就像是维他命一样,没病的时候给你滋养,有病时给你治疗,让情感得到疏导,对情绪治疗有积极作用。
6、《十万个为什么》,这么大的孩子简单就像“十万个为什么一样”,看到什么都会问“为什么”,这本书正好可以用来对付她的问题。
26#
发表于 2016-5-12 14:32:43 | 只看该作者
J024
      以前已经讲过《遇见春天》,现在已经是夏季,准备给她讲讲《大红狗的夏天》以及大红狗系列的十本书,除此外会陆续的给她讲《可爱的四季书》以及其他关于季节的故事书。
    孩子现在很容易生气,已经给也讲了《菲菲生气了》,准备再借《生气汤》和《这就是朋友》《罗伯生气了》,希望宝贝能够从其他小朋友处理生气的方式上学会怎么排解自己的生气,也能真的了解朋友之间是需要互相帮助的。
27#
发表于 2016-5-12 14:45:12 | 只看该作者
J019
第二讲
    不知道是不是因为我家女儿一直太乖的缘故,最近几个月我发现她越发的“不乖”了,喜欢抵触你的要求,反驳你的建议,这让我很受不了也非常不适应,导致了我几次的情绪失控,结果她的脾气越来越坏,感觉都快影响亲子关系了,还好我及时的反省自己,控制自己的情绪,她终于慢慢的恢复了,于是我这段时间我一面反省,一面给她挑选这段小叛逆时期的书,希望对她的成长起到一定的作用。
    在当当网上买了《成长不烦恼》系列丛书,我觉得这一系列的书籍共差不多20本,比较适合我家女儿,敏感,胆小,内心的性格,希望对她的性格塑造有所帮助,我挑选了其中针对她的性格和问题有关的几本如下:
   (1)《不再害怕和妈妈分开》
   (2)《不再害怕尝试》
   (3)《我要更自信》
   (4)《不怕被嘲笑》
   (5)《伊莱家的谎言机》
   (6)《让孩子学会说“不”》
  《不在害怕和妈妈分开》这本书是我首先给她读的,因为我之前对她严厉的管教,她感觉到我好像不爱她了,通过我这本书给她讲明,无论如何妈妈都会爱她,即使有时候对她生气,有时候离开一段时间,但她总是在妈妈心里,昨晚她做了一个很神奇的举动,她让我吻她三次,然后她用手把吻抓起来放到口袋里,说:想妈妈的时候,就拿出来一个吻自己一下,这让我非常感动,不管她是从哪里学到这个方法,但至少对她是有用的,她找到了安抚自己的方式,我为她感到骄傲,
   《不再害怕尝试》是基于她的性格有点胆小,不容易接受新事物,比如没吃过的东西她不会去尝试,新环境她不会尽快的适应和溶于进去,还有不熟悉的人她也不会主动跟别人一起玩,所以希望通过这本书来让她勇于尝试。
   《我要更自信》和《不怕被嘲笑》是为了增强她的自信心,我发现她明明的做的很好了,但她就是不敢表现出来,这个跟性格有关,只能慢慢来了,希望多给她讲一些这方面的书,让她克服害羞的心理。
   《伊莱家的谎言机》这本书是因为我发现她有时候会不自觉的说谎,其实应该也不算说谎,就是编故事的感觉,比如,我问她幼儿园的事儿,她会把别人做的好的地方按到自己头上,或者夸大自己的好处,看这本书也不期望她改掉这个问题,就是希望她能有意识自己是在说假话,让她自我修正就好了。
   《让孩子学会说“不”》 基于她胆小的性格,碰到强势的孩子,如果别人争抢她的东西,她不会勇敢的拒绝,不过这点我实际上矛盾,一方面让她勇敢的说不,但有时候也怕碰到太霸道的孩子,硬拼可能会遭到更大的伤害,只能先灌输这个概念,相信她自己慢慢会处理这类问题。
28#
发表于 2016-5-12 20:41:39 | 只看该作者
第二讲
J001 文成妈
番茄老师的这堂课,娓娓道来如何读书,如何选择读书、如何深层次阅读,很有针对性。我觉得自己的问题在于受见识所限,首先不知如何选书,基本买的书都是看一下简单介绍,很随意的觉得该看什么了,没有系统性,记得开学典礼时候,番茄老师说很多老师一看封面就知道这本书质量怎么样,这真是能力沉淀的功劳,也让我看到了自己任重而道远;其次如何进行深入阅读是跟阅历、经验有关,未来将有意识的引导;最后之前阅读确实功利性较重。
这节课的作业对我来说比较难做,这与见识有关。经过这堂课,我仅有了阅读的方向,那具体书单根据后期老师推荐及自己多方面收集进行完善。根据现有资源(见识)计划做书单如下:
一、        四岁儿子还不怎么会管理情绪,结合老师课堂所讲,计划如下:
彼得的影子、野兽出没的地方、生气汤、菲菲生气了、伤心书、杰瑞的冷静太空
二、        关于性教育的书。儿子之前一直觉得做女孩子好,跟每天与他接触的姥姥、妈妈、姐姐、女老师有关。经过这段引导,强调男孩子的英雄气节,有很大改善。不过经常问我,我和姐姐住你肚子里的房子时候打架吗?所以已经到了需开展性教育启蒙的时刻了。
小威向前冲、《家族相册》、《萨琪到底有没有小鸡鸡》、《萨琪想要个小宝宝》
三、        关于科普类的书
儿子对科普比较感兴趣,之前看过萤火虫。但是太专业的听不懂,所以计划看点偏低龄的科普书
小小牛顿科学馆、小鸽白尼、爸爸带我看宇宙、小小达尔文
四、        关于爱上阅读方面的书
我不爱看书、给布鲁诺的书
五、        关于保护牙齿
牙齿大街的新鲜事
六、        其他:主题比较杂的
克里克塔、白鹳的旅行、请你来我家、飞鼠传奇、东方娃娃、了不起的测量员、老虎来喝下午茶
七、        女儿的书单
女儿四年级了,读什么书目前失控,就像番茄老师说的一样,一直想和她共同阅读,因各种原因不能坚持,没有自己的家庭共同的精神密码。女儿对动物小说比较感兴趣,其他方面的书单我还需要收集,并共同阅读。
(一)、目前暂时计划如本课推荐,增加一些哲学方面的书
一片叶子落下来、失落的一角。
(二)、关于情商方面的书
  希望老师能推荐
(三)、其他:继续收集。
八、英文绘本
以前将这项工作交给培训机构了,从现在起,从我做起。
安妮花系列
29#
发表于 2016-5-12 21:12:35 | 只看该作者
J026 第二讲
果四岁了,上小班。相比于小小班,这一年果明显成长不少,个子长高了,性格也外向活泼许多,在班上是个小小积极分子呢。伴随着成长,果对新事物认知的需求也越来越大,每天都有各种各样的小疑问,那么,我们就从现在来了解自己和这个世界吧:《可爱的身体》(全8册)用生动活泼的语言为孩子们阐释了蛀牙、大便、打预防针、体检等与身体健康密切相关的常识,为孩子们揭开身体的奥秘;《打预防针,我不怕》、《谁是蛀虫的朋友》目前正是果的最爱。《您好!科学》(生物、人体、环境,共18册)通过充满想象的温暖童话故事和温馨唯美的画面,解答了“声音是如何发出的”、“为什么气球可以飞上填空”等孩子们好奇的问题,可在孩子们的心中种下一颗颗科学探索的种子,这套科普绘本是和果亲子阅读的下一个目标。   
不过,目前果也出现了一些小问题,例如容易生气、怕输(一说输就哇哇大哭),因此,接下来打算增加一些情绪管理方面的绘本:《菲菲生气了-非常非常的生气》讲述了一个叫菲菲的小女孩先是以肢体动作表达愤怒,进而躲进自己的世界,渲泄悲伤、渐渐缓和、最终恢复平静的情绪过程,为孩子提示了一个解决问题和平复情绪的方法。《儿童情绪管理与性格培养绘本(第8辑):逆商培养》(共4册)有四个不同的主人公,有在幼儿园被同学嘲笑而烦恼最终战胜嘲笑的小猴子、有生活中受伤后勇敢站起来的小树、有勇于尝试学习的缺少一只翅膀的小鸟蒂比、有戴眼镜而烦恼最后找到自我价值的露娜,他们有着不同的经历和苦恼,但最终都找到了自己独一无二的价值。希望通过这些有趣的故事,可鼓励果以后不怕挫折,不怕困难,并能勇于挑战自我。
30#
发表于 2016-5-12 22:26:37 | 只看该作者
J022叮叮
最近三个月需阅读的书单
因我家宝宝年龄尚小(还未满月)所以书单的选择也是需要更多的考虑到对于她的视觉和触觉等发育,而且作业要求三个月的书单,那么就按照宝宝发育期来进行选择吧。
第一个月:宝宝视觉和触觉发育时期,视觉视物较近暂时不考虑看书,且宝宝更多时候都处于睡觉时期,所以孕期坚持的故事阅读也暂时停止。在宝宝未睡眠期间给宝宝儿歌听。
第二个月:宝宝视觉逐步发育可看清事物,所以在第二个月开始,将会开始给宝宝进行黑白卡彩色卡的视觉刺激促进视觉发育。
第三个月:宝宝视觉和抓握进一步发育,此时段将给予宝宝布书,洗澡书和拉拉书阅读,通过不同的材质刺激,让宝宝有更多的刺激。并恢复孕期的故事阅读,重复阅读孕期故事(《小熊维尼系列》,《鸭婶巴巴系列》,《托马斯系列》等)。
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