【天静地语】写写写第二期——笔抒天静心

天静

20170205

反面教材说“坚持”

我承认自己是三分钟热度的人，每次看到好的都想给孩子学，比如说英语听原声绘本、数学学一下《举一反三》，语文背诵一下小学必备古诗词，一一都经过京东买回来了，好像买回来了就心安理得，只是后面坚持学习，就越来越虚无缥缈，坚持认真学习的更是少得可怜，想法是很丰满，实事执行是很骨干。“坚持”二字值千金啊。比如，我曾经要求孩子每周学习2首古诗，2篇英语，每天弹钢琴20分钟，口算50道题一天。结果，结果，还是没有坚持好。再比如游泳，遇到冷天气，就不让孩子去游泳了，但是学校的其他同学是坚持的。怎么自己就这样没原则呢？怎么就没有跟其他家长一样跟孩子好好地学习，好好的执行和坚持呢？难道这就是“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚”的区别来源？

哎，今天下午又跟孩子学习起古诗，让每人背诵了一首，我还在想，有什么好的软件可以记录一下孩子们学习的情况，一个月回拨看看，肯定有发现不错，然后激发孩子坚持下去或者激励我自己坚持下去。

比如，2月5日，老大背了《凉州词之葡萄美酒篇》，老二背诵了贺知章的《咏柳》，一起听妈妈讲了《木兰辞》。老二还做了20道口算，如果有软件把这个一一记录下来，如果能坚持，即使断断续续，那么一个月一年回头看看，也很有成就感。刚刚刷牙的时候，我就想起来这个日历式的记录，会激发不少人吧。

我对孩子对自己都比较松，不够狠，狠的话，孩子还是能做到的，只是于心不忍，做一个有温度的妈妈有时候，也会让孩子有松懈想心态吧。明天，孩子新学年开始，回来后，我好好跟孩子定一下这个学期要学习的课外知识，定下来，并写下来，做到就打钩，也用手机的app记录下来，希望能有用。

特此写了这个，让自己坚持前进。

天静

20170219（补录上一周作业）

杂想

这是上一周的作业，我不能拉下任何作业，即使过期了，也要补上。我就写一点发生上一周然后我想写的杂想。

这一周香港社会发生很重大的时间就是：尖沙咀地铁站，在下班高峰期，有人怀疑自焚而导致火灾事故，疑犯被逮捕，包括疑犯在内4人危殆。这是港铁通地铁38年来最严重的事故。

事故发生的当天晚上，我一直坐在电视机前看最新的报道，看到有排恐特警进入地铁的时候，心里很害怕，如果真的是恐怖袭击，那么，香港的安全会受到严重的挑衅尤其是香港地小人多，各路交通到处都是满负荷运转，一有什么事情，受苦受难肯定是普罗大众。好在，这这是一起自焚引起的事故，排除恐怖袭击。再看新闻，香港红十字会打出心理热线，给有需要的人士提供协助。这是我感到很温暖的地方，香港毕竟是一个制度毕竟成熟的城市，应急机制完善，生活在这里会有各种免费支援只要市民有需要的话。这个播出电话的行为，让我想起2012年国庆节因观看烟花汇演而导致的南丫岛沉船事故，发生事故的那会儿，我记得马上就有慈善人士表示匿名捐出很多钱给死难者家属。这是一个制度成熟而慈善事业也蛮成熟的城市。

发生事件的第二天，政府有官员表态了，严重谴责纵火者，说的是香港地小人多，到处都是人，一有事情发生就会牵连很多人。我想，这是很有必要的，从官方方面来严肃表明立场：这是重大刑事责任，违法的，该谴责的，社会所不容的。不管这个谴责是事后诸葛还是于已经在深切治疗部的危殆伤者而言没有实际意义，但是得做，得表态！“前事不忘后事之师”是也。

最后也说一下：香港的市民也是比较高素质的，荃湾线尤其是尖沙咀段，下班高峰期，是绝对挤几次也挤不进去的拥挤情况，那个时候发生火警，可想而知当时的人挤人、恐慌、尖叫等乱成一锅粥，但是，一到站，打开车门给众人逃生的时候，大家没有人推人人挤人，很多人大声叫大家冷静，即使挤满了人也没有造成第二次伤亡，这是人素质高的体现。

也许香港因为生活压力大，大家都喘不过起来而变得格外冷漠；也许是精英不在的那种无力感而导致孤芳自赏没有人情味。但是，总体而言，还是有可取之处，那些不可取的，唯有“怒其不争”得了。

天静

20170219

浅说团队和团队之间的协助

特然想谈一下团队，团队之间的协助那么就来一个浅谈吧。

今天受三叶草罗湖站站长安然的邀请，去罗湖图书馆少儿馆开业活动上演出《小偷学校》，说实在的，我深深知道《小偷学校》的演员们（故事妈妈）事情多得运不开，经过询问后，她们绝大部分人说有空来演，那么我就接活了，当时也有一些报名后备的，我就知道，肯定有演员会临时有事来不了的了，有后备，是一个很让人放心的事情。

果不其然，就在这周开始召集的时候，开始有妈妈没有办法赶到演出，我知道的，正如小六老师说的，越在三叶草呆的久越忙，大人自身的孩子的各种忙得不可开交，也深深有同感也尊重这些妈妈的时间紧。所以后备的妈妈派上用途的了。后来，由于有特别时期，还欠两个角色，我就背水一战了，想着实在召集不够，就我自己顶一个角色，不过这是最后的选择，切换背景，播放音乐，确实需要有一个人来把控的。当得上导演的，肯定什么地方需要我就什么地方救火去。我们是一个团队，目标就是把《小偷学校》演好。我们都奔着这个目标的话，什么苦难都可以一一解决。如果我们盯着我们的困难，那么这个困难就被无尽放大，团队的工作无法进行了。

再想讲一下团队之间的协助。记得我在南外教书的时候，我教书之余还带领一个文学社社团，一次，我们举办一次全校性的义卖，当时领导就很担心这个钱如何收？担心我们社团自己收，好像没有避嫌，我当时不假思索就说“我可以请兄弟社团的老师来管理”，当时，学校除了文学社社团，还有画画社团、机器人社团、音乐社团等，这些社团的带队老师不就是我文学社社团的兄弟社团吗？我们看似独立也有交集，互相协助，会很温馨也有利于各项活动开展啊。领导分明没有想到我会这样处理，后来，他在大会上表扬了我的这个互助的想法，开了学校社团协助的先河。同样，今天，安然的罗湖图书馆少儿馆开馆大典，邀请学院站故事妈妈成长学院的《小偷学校》过去演出，故事妈妈演员们倾力演出，小观众大观众都抱腹大笑，为活动增添了很多欢乐。这次也是团队与团队之间的协助好的案例。

还记得三叶草故事家族推社区故事会的时候，后海站是第一个吃螃蟹的人，第一次社区故事会，星星老师还来站点亲自讲故事，让我们展现更高素质的故事会给社区居民，争得先拔头筹，给居民留下很好的印象。同样，我们后海站在南山书城举办过一次大型户外故事活动，那个时候，也邀请了南山站的绘本剧组来演出助威，我们也很成功，等等这些经验就告诉我们，大型活动，互相支持是必胜之道。这些优秀的宝贵的协助经验想一想都温馨无比。

说实在的，单打独斗，真的很难持久经营一个项目一个站点，如何我们找到志同道合的人，团队之间互相协助（在三叶草故事家族故事妈妈成长学院层面，我们是同学志同道合；学院站和罗湖站又是站和站的关系互相帮助）。这是很让故事妈妈之路越走越宽越走越远的。

加油哦，三叶草亲们，大家都是棒棒哒。

天静

20170312补上上周的文章

这是上上一周的文章（2017.02.20-26），我就是不想拉下，补回。

这一周，我想写的就是关于终身学习。

这一周，我给弟弟发了一个截屏，截屏的内容就是我每天上得到收听最新的咨询，平均下来也有一天一个小时，像我这样，又是这个事又是那个事，还能坚持学习，真是时间就是谁说的，时间就是海绵，可以挤一挤就出来了。

刚接触得到APP和罗辑思维，就是2016年12月31日罗振宇在深圳春茧体育馆做的跨年演讲，当天晚上就给刷屏了，当时我还不知道他，好在那个跟时代接触很紧密的如何说同学发出来了。第二天元旦，我躺在床上刷屏，很多高端客户都转发了他的演讲文字，我就很认真看了，就下载了得到APP，之后就一直收听至今。

我记得这个同学跟我说，一个女生，可以完整地收听完罗振宇的4个小时的跨年演讲，很了不起，40天后，我发给他一个学习截屏，我说，我不但听我这个4个小时的演讲，我还坚持每天收听，几乎一天一个小时，他回复了一句“厉害了，我的姐”。哈哈，当时就觉得这个学习和新的认知必须保持，所以当孩子在问我学习的时候，我一直给他们的答复就是：现在学习是学生的任务，能学习得好成绩当然好，如果学习不好，其实也不太要紧，因为出来社会肯定要终身学习，就跟妈妈一样，以前的专业都不是现在的金融业，现在在香港进入金融行业，那么也要重新学习获得新知才能在这个行业做得好。

学无止境，时代在变化，我们的学习也需要不断更新。就是听这个得到APP吧，我记得里面有说，知识逢3年有一个更新换代，不学，就会被淘汰啦。

天静

这一楼，留给补20170301澳门培训那一周2017.02.27-03.05

天静

这一周是2017.3.12

学会赞赏孩子

因上一周学习了“如何说孩子才会听”讲师培训课程，这一周都是在复习这个课程内容。因为跟同学约好了磨课，我讲第五章“学会赞赏孩子”。怎样运用有效的赞赏方法呢？有三条：

1、  描述性赞赏所见到的

2、  描述性赞赏自己的感受

3、  把值得赞赏的品质用一个词总结出来。

今天上午磨课回来，一家四口出去跑步，目标是4公里。儿子有一点点咳嗽，跑起来可能不大舒服，一百个不情愿跑。我陪着他慢跑“你是想现在跑到那个点，然后走一下；还是现在走一下到那个点马上跑起来”？交给他自己选择。我还描述性赞赏他：妈妈看到你虽然不是很舒服，还是一步一步跟着妈妈慢跑，看，一下子跑到这里来了。跑到约1.5公里的地方，我再加码：你慢慢跑，一直坚持，想休息了也就是走一下马上就跑起来，现在你已经跑了1.5公里啦，这种品格就叫做“坚韧”，儿子重复了“坚韧”这个词，“是的”，我有力地点点头。

从细微的地方做好每一个赞赏吧，抄一下金句，为什么“很棒，很厉害，很乖，最聪明”等等赞赏不够好而需要这些描述性的赞赏呢？金句如下：

如果你用珍视的口吻来描述孩子的某一行为，

孩子会一次次地重复同一行为；

听到大人的描述之后，

孩子便能自己赞赏自己；

孩子赞赏自己，

这会帮助孩子更加自知

更加珍惜他们自己的长处。

孩子那些最闪光之处受到肯定的时候，

成了孩子可以终身享用的试金石，

每当他怀疑自己或心灰意冷时，

他就可以回到这里来汲取鼓舞和力量。

过去她曾经做过令自己感到自豪的事情，

今后他还有能力重新再做。

天静

20170319
爱的无边威力

今天带孩子任性了一把，惘顾明天就是周一要上学的，居然周日晚上带孩子去看了《美女与野兽》，美轮美奂，置身童话，原来不知身是客啊。

最后讲到女主角贝儿看着中两枪死去的野兽，她眼泪滴滴，一直呼叫着他起来，还情不自禁说“我爱你”，也亲吻了男主角。一吻百变生！野兽在金光闪闪下变回了英俊的王子，那些会说话的台灯、钟摆管家、衣柜仆人、茶杯母子、板凳小狗一一变回人样，相拥而吻……阳光也重临那座阴森的城堡，阳光所到之处，到处洋溢着色彩和温暖——城堡里的人和物都有了生命，爱的威力无边。
在看着这些转折的画面时候，我真心感觉到爱的无边力量，爱也是电影的主题，生活的主旋律。如果不是最后的爱，野兽永久死去，仆人变成生锈的钟摆废铁，城堡坍塌覆没……虽然这些套路都很旧，但是大家都很buy，因为即使生活充满了锅碗瓢盆无趣，充满了各种勾心斗角无情，充满低沉失落无奈，但是爱，还是心底里面最柔软的地方很渴求的情感，有爱，才有血有肉，有力量来源；无爱，形同槁木何乐之有？

再就是想起《阿凡达》电影，因为男女主角爱着，因为爱着那一片神圣的土地，因为彼此爱着生命，所以共同用爱的力量救回了男主角。

电影好像都是爱的套路，但是大家都很接受，还乐呵呵地掏腰包买票走进电影——因为我们需要美好需要爱。

天静

好多次没有更新

天静

一回复，吓一跳，有半年停顿了？

天静

这三页，要补上的