A组(太阳花):A13—何燕 草籽名:荷包蛋
2017故事妈妈成长学院初级班第二课:什么是好的阅读--基于儿童的阅读观
第二课作业: |
1.请大家回忆梳理自己童年的阅读历史,描述一下自己童年的阅读对今天的你是不是产生了一点的影响?
我小时候读书很不容易,因为父母对我看闲书非常不赞成(他们眼里的闲书指除了教科书以外,其余都是闲书),不用说给我买了,就是我好不容易借到的课外书,一旦被发现就会被没收,还要狠狠地批评我,担心影响学习。一直到初中毕业,我读书的过程就是背着我父母在学校偷看,回家躲在卫生间或被窝里看书。
初中毕业我就离开父母住校了。我有了足够的零花钱买书,没有父母的训斥,但是同时也没有了小学的看书热情。2010年买了智能手机之后,上网占据了我生活的绝大部分时间间隙,抑或是智能手机上网之后,也可能我从来就不喜欢看书。一有时间就看手机看电脑,偶尔会看一些时尚杂志,大多数时候都是挂在手机电脑上像个傻瓜一样反复刷着页面。 2.从这个角度出发,怎样看待现在你自己孩子的阅读?我们怎样寻求更好的阅读?
自从我自己怀了小孩,才意识到自己看书太少了,知识匮乏,好多道理都不懂。于是我放下了手机,拿起了书本,大量阅读育儿方面及家庭教育方面的书籍。我希望自己的孩子在书香氛围下长大,这也可能是弥补自己小时候阅读的匮乏。
我个人觉得,家长自身有着很好的阅读习惯,才能给与孩子正确引导,培养出孩子的阅读兴趣。所以,我要给孩子做个好榜样。我整个孕期坚持看书,给胎儿讲故事听音乐等进行胎教;孩子生下来几个月就给他看卡片唱童谣;不到一岁就带他参加图书馆及社区的故事会活动;每天跟他一起看喜欢的图画书。 |