A组-2017初级班第四讲作业贴

香子201111

A17  欧阳志荃  

米菲老师的故事知道怎么办，给我打开另一个关于亲子阅读的视野，在选择绘本和故事的时候，我们都带有一定的选择性，通过本次课程，有来新的选故事的和绘本的角度。

我和儿子都喜欢《安的种子》这本书，这也是家里购买的少数几本国内非常优秀的绘本，第一次看到是在小区的图书馆里面，一下子就被封面吸引来，打开来看了一遍，马上在当当晚上买了一本，收到后，仔细读了梅子函老师关于这个绘本的深层次阅读心得后，更加喜欢上来这个具备禅意的故事

这本绘本已经买了快两年了，每隔一段时间，我家大宝就会说，妈妈，今天我们读读安的种子，这个绘本的图画非常的古典，是以西安兴教寺为原型画的，古香古色的简朴寺庙里，师傅带了三个徒弟，本，安和静，师傅在冬天的时候交给三个小和尚没人一棵千年莲花的种子，吩咐他们去把他种出来。这这个阶段，我一本会问儿子，如果你也是其中一个小和尚，你会怎么做？还记得第一次他的回答是，妈妈，我会把种子种在阳台的花盆里面，和我黄瓜种在一起。因为在那个他4岁的夏天，我们一起在阳台上开垦了一个小菜园，种了黄瓜，向日葵，多读几次之后，他就会选择说我要像安一样的种莲花。小家伙对图片也很感兴趣，本用的锄头，静选的金花盆，安的小狗等每次都要看一遍，说出来。看到下大雪时候，本、静和安各自做不同的事情，本的种子冻死了，静忙着照顾他的小苗苗，而安则继续帮忙寺庙做常规的事物，煮饭，扫雪，集市上买东西。一开始就是看绘本，后来慢慢讨论寺庙的生活，讨论安做的米饭种有没有杂粮，讨论静的种子问什么会死？看到春天安种种子的时候，问问什么春天才种，会闻到关于气候和季节，温度湿度等问题，为了更好的回答这些问题，我们有一起在网上丁了一套《这就是24节气》的书，春夏秋冬四本，阐述四季的更迭。通过这本书，我们一起慢慢领悟了等待和耐心，知道要尊重自然万物的规律，要想完成一件事情，需要耐心和等待。这本书的共读，对我和爸爸也很有启发，因为孩子的养育阶段，难免会失去耐心和等候，每次看完我们也会一起讨论关于等待和耐心的问题，养育孩子也是需要这本书种所体现的禅意的。儿子也很喜欢这本书，他也知道很多时候需要有耐心和等待，慢慢的变得愿意等待了，总之，这是一本很好的共度的书籍，很感谢这次课程，让我们深度进入亲子共读的氛围，以后也会选择跟多的书来共读。

洁yuanyuan

A11-袁洁


读《吃饱了，吃饱了》
By:洁yuanyuan
米菲老师的慢蜗牛生活家我一直关注着，每次看的时候，都感觉内容十分强大，很多绘本之外的介绍与感受，让人无法忽略，但是往往又从没有关注过。这次米菲老师的课程”故事知道怎么办“让我再次回想自己读书的初衷。
我们最近一直在读的两本绘本是《一园青菜成了精》和《吃饱了，吃饱了》。今天我想谈的绘本就是《吃饱了，吃饱了》，这本书是日本的长谷川义史的作品。全书围绕“吃饱了”三个字，有节奏、有韵律的带领我们辗转于一个个的国家，尝遍了各地的美食！对于作为吃货的儿子来说，这种带有各色美食的绘本，看起来秀色可餐，香喷喷的美味伴随着画面，四散开来，让人垂涎欲滴。在最初读完这本书的时候，我对儿子说：这是吃货的最高境界啊！儿子总结发言说：全都是猪猪，我是瘦瘦猪，妈妈是胖胖猪。
后来继续读这本书，开始只是听，慢慢的边看图片边读书，儿子自己发现了好多的小细节，每次从一个餐厅离开，一家人不仅吃饱喝足，还会带回去小小的纪念品，就像我们出去旅游，总会买些当地的小玩意一样。一路吃吃喝喝，也慢慢的认识了那些国家，在然后了解这些国家的风土人情，这些都是在反复阅读中积累起来的。而现在，儿子也可以自己给家里其他人来讲这本书，还认识了很多文字，这些都是意想不到的收货。
那自己读书的初衷又是什么呢？我想，我最初给孩子读书的目的，就是希望孩子养成良好的习惯。可是慢慢的，我发现，习惯养成、识字......等等我需要孩子学习的内容，远远不如我们在一起享受睡前读书的美好时光来的更切实际。在这个时间，是我们展开想象力遨游的时间，在这个时间，是我们或平静或激动的温馨时间。再次回想米菲老师课上的内容：”我们不是通过故事来教会孩子知识，而是通过读故事的时光来实现陪伴，来为孩子构建精神世界，让孩子学会爱，感受被爱。“让我们的读书不再功利，让我们陪伴孩子回到最初~~