E组-2017初级班第四讲作业贴

Wendymm

E14 Wendy-上海

作业：请自行选择一本最近与孩子共读的童书，谈谈你从中获得了怎样的思考与收获。

最近音乐启蒙故事书《放屁大象吹低音号》成了刚5岁男娃的心头好，每天都挂在嘴边。这套书引自德国，一共三本附加一张CD，娃每每时间充裕时候就能从第一本一直听到第三本。其实刚刚拿到书的时候我并没觉得他会喜欢，首先因为真的好多字啊，根本不识字；还有就是那么多乐器他分得清么，说实在的我讲了一次就口干舌燥的，可是娃兴趣浓厚，CD听了没几次，他竟然能完整讲述整本书，而且还惟妙惟肖。家里给我们讲，外面给好朋友讲，小朋友的读书会上拿去讲，幼儿园班里去讲。
真的可谓是意外的收获，仔细想想，在看此套书前正好去听了娃的第一场交响乐。120cm以下禁入，所以碰到了不让进的小插曲，交涉后入座后娃却表现出超强的定力正襟危坐，连想咳嗽也捂嘴忍住。告诉他以后只能等到满120cm才能再去听交响乐团演出。有此铺垫看到喜爱的动物交响乐团乐开了花。这书还是很有特色，特别贴近孩子天性
第一，习性各异的动物对孩子有着磁石般的吸引力，光是放屁大象放震天响的屁就哈哈哈了再用嘴模仿放屁，三本书分别讲述了动物交响乐团、动物们帮助熊猫和动物们拯救动物园的故事，题材本身就是孩子的最爱；
第二，配音同步阅读，孩子一边看书，一边听配乐朗诵，会不知不觉地步入立体的动物世界，而且还能随着音乐摇摆起舞；小群姐姐的完美讲读，真的是功不可没；
第三，故事折射出的真善美传递给孩子一种愉悦感。还有一点或许是孩子感受不到的，即阅读的过程正是潜移默化地对他们进行音乐教育的过程。一边看书，一边听配乐朗诵，他们可以初步了解一些乐器，把乐器作为有生命和个性的伙伴，感受到情绪各异的音乐旋律，做到了音乐和故事的完美结合。视觉和听觉的双重作用在孩子心中掀起波澜，让他们与可爱的动物们同喜同忧。
有几句话娃总是挂了嘴上， “音乐能让我们快乐！”因为他喜欢音乐，合唱团已参加了一年半
最近刚开始练习钢琴，娃疏于练习的时候，故事妈妈知道怎么办，放屁大象里面说过 “练习的越多，越有自信”哦，哈哈哈

温馨

E19谢荣燕   温馨
第四课：故事知道怎么办？
主讲：米菲
作业：请自行选择一本最近与孩子共读的童书，谈谈你从中获得了怎样的思考与收获。

       今年和孩子的阅读计划：主要以科普和历史为主，从孩子两岁开始讲故事陪孩子一起阅读。孩子一直对科普兴趣不大。为了解决这个问题，自己通过多方面的渠道去学习摸索。总结孩子对科普没有兴趣的原因：第一、因为孩子的阅读一直都是我在陪伴，自己本身对科普就没有浓厚的兴趣。第二、在书籍的选择方面不对孩子的“胃口” 。第三、没有实践，仅停留于书面上。对症下药，首先从我自己改观。我也开始在网上或者购买了一些书籍学习和孩子一起分享我的收获。其次，在选择书籍方面我做了大的调整并借鉴“前辈”们给我的经验选择一些带故事性的书籍，从动物昆虫开始。最重要的一点，周末的时间我都带孩子参加自然课堂，让孩子多跟大自然接触。野外观昆虫是孩子目前较喜欢的课程，边玩边学。
      近期我们主要阅读在阅读一套昆虫书籍《法布尔昆虫记》，孩子对这套书爱不释手。这套书共十本，分别为《法布尔昆虫记1. 聪明的猎人/手术专家》、《法布尔昆虫记2. 战争狂/嗜尸者》、《法布尔昆虫记3. 地下毒王/天才建筑师》、《法布尔昆虫记4. 大自然的清道夫》、《法布尔昆虫记5. 神秘的隐士》、《法布尔昆虫记6. 蔬菜大食客》、《法布尔昆虫记7. 装死专家/殡葬师》、《法布尔昆虫记8. 夏日音乐家《法布尔昆虫记9. 神奇麻醉师》、《法布尔昆虫记10. 霸王镰刀手/摇篮入侵者》这套书通过一个个生动的故事，展现出每种昆虫的“个性”，每种昆虫的形象栩栩如生的展现在孩子们面前。
       我相信：一本好书能激发小朋友们的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心，培养他们尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。

芝麻粒儿

学员 E08 陈肖肖
作业：请自行选择一本最近与孩子共读的童书，谈谈你从中获得了怎样的思考与收获。

最近娃娃很喜欢小金色童书中的一个小故事，名字叫做《小红母鸡》。图画清新明快，故事很简单，讲述的是小红母鸡从捡到一粒麦子到种麦子、收麦子、磨面粉、揉面团、烤面包这么一个完整的过程。故事并没有把情节放在如何完成每个步骤这件事上，而是在每个过程中小红母鸡请求他四个动物（分别是鹅，鸭子，小猫，小狗）帮忙，然而他们每次都在玩其他的事，而没有帮忙，而小红母鸡总是自己去完成，故事中最多的一句话就是“小红母鸡是这么说的，也是这么做的”。最终小红母鸡的麦子烤成了面包，当他问谁要吃面包时，其他四个动物终于不忙着玩了，纷纷说“我来”，可是小红母鸡却像之前每次干活一样说“我自己来”，仍然她是那么说，也是那么做的。
这个小故事是简单的，但是却总觉得有那么点哲学意味，或者说是生活的道理。我觉得他绝不仅仅是告诉小朋友要相互帮助这件事情。经常会在心里重复这句话“时这么说的，也是这么做的”，这句话虽然就那么几个字，却觉得有些太多太多的道理，“说到和得到之间还有一个做到”，这是看“许三多”的时候记住的一句话，经常会听到或者看到有人教诲要脚踏实地的去做，可是却未必是那么做了。
再换个角度，故事中只是客观的描述故事，并没有任何立场，似乎也没有说要小朋友们互相帮助，虽然前面几次其他几个动物们忙着玩而没有帮小红母鸡，但是这其实并没有什么错啊，如果在他们眼里，那时候的玩更重要，那有何妨？所以，我跟娃读的时候从来没有引申到朋友相互帮助这件事上，我希望他自己用心去感受，而不是跟着我的惯性思维。

ph1019

E028  唐屏华  
       最近我和孩子共读的书《白鹳的旅行》，第一次给孩子朗读，孩子哭了，眼泪掉下来，一直说：“妈妈，这本书好感动！”第二次给孩子朗读，孩子又哭了，抱着我说：“妈妈，这本书太感动了”。孩子的感觉是真实的，让我再认真看了这本书。
       这是一本关于寻找的图画书。白鹳的家乡在克罗地亚的一个小村庄，那里有成片的向日葵，还有悦耳的童声。有一天，战争爆发了，白鹳不得不逃离家乡，去寻找另一片宁静的土地。白鹳在旅途中有许多奇遇：在摩天大楼楼顶上睡觉，被经过的飞机吵醒；在烟囱上停留，被喷出的黑烟熏成黑鹳；在大海上遇到一只跟自己长得很像的海鸥，两只鸟四目相对……
       在书中，我们跟随白鹳穿越都市、海港，飞往宁静的彼岸。这是一趟寻家之旅，它展现了环境变化对生物的影响，教会孩子尊重自然，与自然和谐相处，并让他们懂得维护家园的艰辛，应该努力去爱护自己身边的环境。
       孩子看到，在满地向日葵盛开的静谧之乡中成长起来、曾经为人们带来福音的白鹳，面临战火侵袭，而被迫在泪水的海洋中离开家园，漂泊异乡。她觉得好伤心。我和孩子一起，通过这本书看见真相，也看见理想：倾听一只白鹳的声音，倾听白鹳无法逃避的危机，倾听白鹳的迁徙和回归；看这优美、善于翔舞的生灵呈现生命最圣洁祥和的光芒，看大地和万物历经沧桑后的坚定不移。终于，白鹳找到了自己的家，孩子感动得流泪了，于是慢慢地，我们将一份敬重和珍爱铭刻在心。

ph1019

E028  唐屏华

作业：请自行选择一本最近与孩子共读的童书，谈谈你从中获得了怎样的思考与收获。

  最近我和孩子共读的书《白鹳的旅行》，第一次给孩子朗读，孩子哭了，眼泪掉下来，一直说：“妈妈，这本书好感动！”第二次给孩子朗读，孩子又哭了，抱着我说：“妈妈，这本书太感动了”。孩子的感觉是真实的，让我再认真看了这本书。
       这是一本关于寻找的图画书。白鹳的家乡在克罗地亚的一个小村庄，那里有成片的向日葵，还有悦耳的童声。有一天，战争爆发了，白鹳不得不逃离家乡，去寻找另一片宁静的土地。白鹳在旅途中有许多奇遇：在摩天大楼楼顶上睡觉，被经过的飞机吵醒；在烟囱上停留，被喷出的黑烟熏成黑鹳；在大海上遇到一只跟自己长得很像的海鸥，两只鸟四目相对……
       在书中，我们跟随白鹳穿越都市、海港，飞往宁静的彼岸。这是一趟寻家之旅，它展现了环境变化对生物的影响，教会孩子尊重自然，与自然和谐相处，并让他们懂得维护家园的艰辛，应该努力去爱护自己身边的环境。
       孩子看到，在满地向日葵盛开的静谧之乡中成长起来、曾经为人们带来福音的白鹳，面临战火侵袭，而被迫在泪水的海洋中离开家园，漂泊异乡。她觉得好伤心。我和孩子一起，通过这本书看见真相，也看见理想：倾听一只白鹳的声音，倾听白鹳无法逃避的危机，倾听白鹳的迁徙和回归；看这优美、善于翔舞的生灵呈现生命最圣洁祥和的光芒，看大地和万物历经沧桑后的坚定不移。终于，白鹳找到了自己的家，孩子感动得流泪了，于是慢慢地，我们将一份敬重和珍爱铭刻在心。

呆呆白日梦

E30 刘巨红

生长环境在北方，熟悉家乡的一草一木，山上的野菜、药材如数家珍，但来深圳这么多年了，对深圳的植物认识的却没几样。因为自己不懂也没办法在生活中跟孩子介绍周围环境中的植物、树木。这样下去，在深圳出生长大的妞，可能不认识南方的植物，也不认识北方的，非常缺失这方面的知识。所以下意识的培养她对自然的兴趣和了解，也特别挑了些关于自然方面的书来看。

最近和孩子共读的书是《笔记大自然》，其实还看了自然主题的其它的书，包括：《早安，我的植物邻居》、《自然图鉴》、《我的自然笔记》、《原野漫步》等。

看这些书时，我们一边看，一边会对照生活中的植物，在书本中找到该植物的生活习性、特点，无毒无害的，会尝一下它的味道。甚至妞设了一个自然记录本，起名叫《自然小侦探》，首页画一下观察自然需要用到的小工具们：本子、笔、橡皮、小剪刀、放大镜。然后把生活中观察到的植物记录下来，时间、地点、形状，甚至可以配一首小诗，同时把植物画下来。通过植物，再扩展到生活中的昆虫、鸟类、动物……现在一出门，都习惯于找找找了，看有哪些特别的植物，辨别哪些是深圳的留鸟、候鸟。

计划再继续进行自然探险的亲子活动，把兴趣爱好保持下去。