【义工培训】2014六月义工培训之LIYA的故事工作坊&作业贴

sylvia豆妈

南山 报名参加 Bruce豆妈 电话：18665329730

林成妈妈

珠海 新香洲站 林成妈妈 13570669233

Pauline

通过2014年4月20日全天的培训，受益非浅。此次，虽然报名晚了，但十万分想去，期待组织批准。
南山站：Pauline果果妈    135 3813 1123

flying_ye

我是福外预备站的叶子
故事讲述的目的是什么？
传递爱，让孩子无压力的从声音中知道自己生活以外的一些体验……

我们希望孩子能从中获得什么?
感受到爱，获得看问题的角度和方法，学会感知幸福

好的讲述应该是什么样子？
能给孩子发挥的空间，不要把自己的想法强加给孩子

我们该如何到达目标？
自己多读书，以身作则，是最好的示范。

艾墨的世界

罗湖站艾墨妈
故事讲述的目的是什么？
对于我来说，讲故事给孩子们听，首先觉得是一件快乐的事情，传递自己的快乐，传递自己的爱，让孩子们感受到这份快乐和爱。其次孩子们感受到才是故事本身。所以自我积累和学习很重要，这样我就能更能准确地把故事传递给孩子，让他们以自己的方式去感受。

我们希望孩子能从中获得什么?
我希望孩子获得的是一种正能量的积累，这种能量虽然一时是显现不出来的，但是在孩子出现困难，纠结的时候能在内心给于孩子正确的指引。

好的讲述应该是什么样子？
尊重故事本身，自然而然的、不过度渲染的、以孩子最舒服的接受方式传递给他们。

我们该如何到达目标？
学习和积累，当然这不仅仅是书本知识的学习，更应该是现实经验的积累和总结。

xixi_miaomiao

南山站苗妈：
故事讲述的目的是什么？
每个孩子都喜欢听故事，我们把好听的故事讲述给孩子，孩子快乐我们自己也快乐！

我们希望孩子能从中获得什么?
孩子在听故事时慢慢有自己对故事的理解，孩子能从不同时的故事里获得伤心，开心，感动，爱，幸福等等

好的讲述应该是什么样子？
首先自己对故事比较熟悉并喜欢这个故事，讲的过程中如果声音有变化有感情那就更好了，讲完后能开放性的做引导引发孩子的思考。

我们该如何到达目标？
多读书、多思考、多学习、多交流

多多小藏獒

珠海吉大站多妈

1、故事讲述的目的是什么？
传播阅读理念给家长，将好的绘本、书籍带给孩子，将个体阅读变为群体阅读，只有当一群人共读同样的书的时候，才有可能碰撞出更多的想法，读到书的各个方面，同时读得更加深入


2、我们希望孩子能从中获得什么?
从好的图书吸取到正向能量，同时能明白一些为人处世的道理
打造一个小环境，让孩子们找到志同道合的朋友
在应试教育之外，引导孩子去发掘语言、文学的魅力，个人认为好的绘本、小说，其实比语文课本要好得多

3、好的讲述应该是什么样子？
事先的铺垫+忠于原文的讲述+事后的问题和引导
事先的铺垫：配合讲述的主题，可以将一些拓展的知识性内容在故事讲述之前就带给孩子，比如做节日主题的时候，节日到底怎么来的，有什么意义……或者作者介绍、创作这本书的一些背景知识等等
讲述：个人认为，讲述部分尽量忠于原文，原因在于，经典的书籍，每一个文字其实都是经过作者推敲的，在个人能力达不到一定高度之前，尽量按照原文进行讲述。中间可以引导孩子读图，发现图中的细节
事后的问题和引导：对于年龄稍大的孩子，如果仅仅只是读完一本绘本的文字部分是远没吃饱的，可以设计一些开放性问题，引导孩子去讨论、表达他的思考和感悟，同时也激发孩子进行深入研究的兴趣

4、我们该如何到达目标？

一是自身知识面的扩充、自我学习提高。
二是充足的准备和刻苦练习。对于要讲述的书，应该提前做好准备工作，除了熟悉书本的文字内容、图画中的内涵，随着孩子年龄的增大，应该引申更多的拓展性东西给到孩子，这需要讲述人的知识储备和充分的准备。
另外，准备得充分，才能在现场临机应变，从容应对场上的各种突发性问题。
练习也很重要，语言、肢体的表达，如何把一个故事讲得更生动，这些一方面依靠讲述人的经验，其实都是需要大量的练习来弥补实战经验的

林成妈妈

加入三叶草已有些时日，但是参加总部的培训还是第一次，总因为这事那事错过。这一次就冲着免费，我也决定去蹭蹭总部的油水，虽然大餐没有蹭上，但盒饭也是得享一个，当我们满嘴是油，边擦边八的时候不由感叹，这总部的福利真真不是一般的好啊，这总部的温暖真真不是一般的贴人心，外地人民的心是被熨得那个服帖啊，要多顺溜有多顺溜！

我，虽然迟到了，但是没有被罚，爽！虽然，被人投诉说乱摸，但摸的人没有抗议，很爽！虽然第一次参加liya老师培训，也是有水可以八，有嘈可以吐的，特别爽！

第一个环节：小鸡抓老鹰。一进门，密密麻麻好几十号人已经开始勾肩搭背，人品好在关键时刻总是发挥关键作用，好心的西瓜妈为我专门讲述规则：小鸡抓老鹰，准确说是母鸡带着一群小鸡抓老鹰。重点，小鸡队伍不能断。于是，胡乱中，我准确抓住小雪的裤子，并热心安抚：你放心，我不会把你的裤子给拉掉了！就这一抓，抓出了一段猿粪啊。游戏的结果，当然，即使老鹰上蹿下跳，就差没能上房揭瓦，也难逃落入鸡网的宿命。
体会：这火车跑得快，全靠车头带！除了策略，除了执行，除了沟通，这母鸡的作用杠杠滴，如果，母鸡能眼观六路耳听八方，那老鹰也是无处遁逃的。观之，我们整个三叶草组织，从总部到分站都需要有这种高瞻远瞩，洞察时代脉搏的引领之人，在这一点上，从朵米妈到我们珠海站的逗大人已经成为丰碑就矗立在那，但同时，各站点的负责人也有进步的迫切需求，为此，培训、学习、反思，是我们需要共同努力的方向，那啥，让培训来得更猛烈些吧。

第二个环节：分组进行故事创作。liya老师神神秘秘发出了身份牌，还不允许身边人看，我也鬼鬼祟祟的打开一看，是香蕉！然后，老师要求每个人都用肢体语言来表达你的身份，顿时全场开始百花齐放、百家争鸣，扭的扭，摆的摆，办可爱的，走小清新的路线，总之，让liya老师猜的那个费劲啊：你是柚子，不明物摇摇头？liya叹气，继续：你是苹果，不明物再摇摇头？liya掩面，再继续：你是桃子，不明物还是摇摇头？liya崩溃，泪奔。我想说，咱们这环节的目的是玩liya老师，是吧，对吧，各位！

接下来进入真正的分组创作，要求以拿到的水果为主线展开。有任务果然是相熟的好办法，互不相识的人为了同一个目标，立马就熟络起来，气质和特点一一彰显。
我们组当然、必须人才济济，除了大名鼎鼎的番茄、乐言爸、蔷薇（是那根上传下跳的香蕉吧）、岚妈还有众位其他的同学（原谅这年纪大了，记心也跟着不争气了），围绕如何摆出一把有菜花有创意的香蕉开始了呕心沥血的创作历程。
站着摆一个，liya老师摇摇头：没创意，躺着摆一个，liya老师继续摇头：还是没有创意，最后，一把香蕉掉下来一个落后份子，liya老师的脸上总算有点笑容。我想接着说，老师，这是报仇的节奏吧！
进入故事创作的环节后，一度引发脑力风暴，我们知道不来点狠的，怕是难得博得美女老师一笑。乐言爸首先提出晚安大猩猩的剧本，以此为蓝本，我们的创作历程跌跌撞撞、嬉笑怒骂中逐渐成型。我们最大的特色在于没有特点，哦，不，是没有语言，完全靠肢体表现，如果算创新，就是设计了最后吃掉那根可怜的香蕉（这根香蕉以下午缺席的方式隆重表达了自己的抗议），大猩猩踩到香蕉皮摔了一跤，最后我们以很豪气地抬起世上最重的香蕉皮并成功把它给扔到垃圾箱的桥段，当然，现场各位亲们给力的笑声和掌声无疑是对我们最好的鼓励和肯定。

其他各组的创作也是八仙过海，各显神通。桃子组的来了个蟠桃大会，众仙子个顶个的美！苹果组塑造了一个精灵古怪的毛毛虫，最后还化蛹成蝶，美，真是女人永恒不变的话题~柚子组不但有清纯脱俗的丽萨，还是柚子精灵，但是，真的，在丽莎呼唤她妈千万遍后，如果安排从柚子里面钻出来的是她妈，是不是更加具有应景更加超现实更加安东尼呢？
当然，给我印象最深刻的是番石榴组的创作，突出的特点在于每个人的表演都可圈可点，除了精灵古怪的西瓜妈，还有红衣牛姐，那个牛啊，能更牛气点吗？还有可爱的小羊，那小细胳膊小屁股扭的，咋看咋形象！当然，高潮还不在这里，番石榴居然不是导致拉肚子的元凶，而是治疗拉肚子的名品良药，还是三叶草牌的，好吧，这样广告植入，这样的创意深深折服了我的小心灵，满分，必须滴！这也难怪，liya老师最后豪气地表达，以后有机会还要来三叶草讲座，并且是免费，我能体会老师的心理，这就叫做孺子可教吧！

中午经过了短暂的休息，其中包括享用总部的盒饭，与广州三叶草组织合影，站点疑惑分享，此处省略3千字，果然，八，无处不在！
接下来，还是集体故事创作环节，经过民主投票，我们选取了把五个故事串联起来得方案。在这个众女神创作的过程中，我们终于完成了老师布置的任务，成功演绎了史上最匪夷所思，最天马行空的一出剧，当然，最最成功的是，把各位女神变成了女，神，经！全场自然声、动物声、人物声互相交织，人物上演此起彼伏，最后，在不是金刚舞，胜是金刚舞的水果舞中走向高潮，liya老师终于被女神经们的精神所感动，掌声奉上！

体会：人多力量大？no，人多是灾难！呵呵，没有最创意，只有更有创意，那么创意从何而来，从放空那一刻而来！就个人而言，如果不放下你的身份，你的特质，没有找到你在哪里的准确定位，无法享受这个创作过程，你可以选择缄默，但是也同时失去了参与的乐趣，这个很多外围的同学可以更加深入的思考！就群体而言，如果没有调动每个人的积极性，那么，这个活动就成为了少数人的平台，失去了群体意义！反观之，我们的故事会，如果仅仅是少数胆大孩子的表演舞台，那存在的意义值得我们商榷。这也是最近珠海准备举办故事讲述大赛，并且鼓励每一个孩子都上场的初衷，即使每个角色都只有简单的几句台词，但一定要在这个舞台找到自己不可或缺的位置，唯此，才有了举办大赛的意义。

最后一个环节，个人创作。每个人拿出一件自己随身携带的自己最喜欢的物品，然后，我目瞪口呆地看着这满满一地的东西，本子、笔、发夹、镜子、镯子、梳子、音响、信件、雨伞、水壶，还有，我们可爱的西瓜的照片，西瓜妈，我看出来了，你是全场落实最到位的人，这真真是你最喜爱的物品，我肯定！
liya老师让大家自行创作，把这些物品串起来，但是前提是不能用物品的原有属性，只能用他的形状属性来串联，这绝对是有难度的挑战，所以，所有的人在一瞬间都沉默了。在降低难度的小组小范围小数量创作后，我们终于迎来的最后的挑战。
我原本秉持一颗围观的心，心想我肯定不做出头鸟，神游中，liya老师那温柔的一脚果断准确地把我踢到了圈子中间，我，只能干笑两声，编就编吧，然后，所有人都眼巴巴地看着我一通胡言乱语，一通天马行空，但我要很负责的说，我最后把西瓜给救回来了，西瓜妈，我对得起你了！！这之后，西瓜妈、乐言爸、番茄、多妈轮番上场（其他各位没列名字的对不起，我认识的就这么多了）。真心感谢liya老师的那一脚，因为，川妈那未能上场的无限遗憾的眼神深深的打动了我，回去，我们自己再玩哈！
体会：
1、辩证看待，东西多了有多的烦恼，少了也不一定好用！如果用好自己手里的东西，比拥有多少东西更加重要。同样，读书也如此，藏书多少不重要，重要的是读了多少，思了多少，考了多少，学而不思、思而不学，都是我们需要注意避免的误区。
2、每个人都有可以学习借鉴的地方，对于全体物品的使用，有的归类，有的甚至归大类（番茄这个归法也是让很我惊艳）。对之，我们开展群体阅读，延伸讨论，表达自己，听取别人，在独立思考能力形成的过程中，学会聆听很重要。
3、临门一脚很重要。回去的途中，我跟西瓜妈面对川妈幽怨的眼神，深深感谢liya老师的一脚，无它，我们也可能失去上台的勇气和机会。思之，孩子在这个成长的历程中，很多关键的时候都需要我们这临门的一脚，但这一脚也是需要有水平踢的，之前在于你们之间的了解以及你给他做的铺垫有多少，你带领他爬的都多高，总之，亲子阅读这条路对于我们漫长而美好。

其他八出来的思考：
一、煲汤的重要性。一场热热闹闹的故事会开完后，是否有总结讨论的环节让我们有所反思和提高？
二、执行力。老师一直强调的执行力，让我想到珠海三叶草的发展，从前山河边的小平台到如今7个站点，惠及无数家庭，这其中，百余期的社区故事会是基石，是义工妈妈们一场故事会一场故事会靠行动做出来的今天，这是我们的中心也是我们的根基，立足于此，方可稳若磐石，展望未来。
三、故事会的重心。关注孩子，同时也必须关注家长，从规则到故事，首先的对象是家长，如果成为家长们托管的几个小时的平台，失去了初衷。我们需要传达的是，有哪些书可以进入家庭讲给孩子听，有哪些方式可以来讲故事，有怎样的一个读书氛围需要家庭来建立，同时给孩子一个同质的群体，具有社会性的普及。
感谢liya老师的传授，精彩点滴在心中！
四、规则。我们常常会制定无数的规则要求孩子来遵循，但是现场我们可以感受到，一旦high起来，我们自己都很难去遵循规则，更何况孩子。为此，规则的制定和执行都不是生硬的，应该是柔软的、温和的、智慧的外加一点坚定才是。

ps：朵妈提出的关于：故事讲述的目的是什么？我们希望孩子能从中获得什么?好的讲述应该是什么样子？我们该如何到达目标？这几个问题，原谅我初浅的感知力，在这个重点破的环节，还是我之前的老观点，感知不够深刻，为此，更加期待老师的下一阶段课程，期待可以挖到更多的宝藏，满足我等财迷之心。

我绝对不吃番茄

林成妈妈 的作业果然有分量

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南山乐言爸

一天的折腾，虽然朵妈说是让LIYA折磨我们，但我还是愿意用“折腾”这个我事先心理准备的词。
上个月回去同学聚会的时侯，因为不满意分享的时侯，好多人说“我想说的大家都说完了，欢迎来xxx做客”，我拿着话筒天马行空的说了一通鸡毛蒜皮的事，最后被主持人强行抢走话筒并扣上“话痨”的标签，所以这回我决定少写点字。

感受：累，并快乐着！

前面有林成妈的机关枪，我就省去回顾环节，直奔感想了。（PS: @林成妈，不要以为这样就可以揭过摸我的事情，虽然当时没感觉，但既然有人事后翻出来了，你是要负责任滴。下次，你懂的。。。）

破：
打破我们的经验和常识带来的框框，只有当你跳脱开，才会发现，原来我可以是这样，事情可以是这样，世界可以是这样。

潜力：
LIYA说，没创意！
LIYA说，还是没创意！
LIYA说，能不能再有创意点？
。。。。。。
如果设置不是这样的，我们或许便停在没创意那里，或者还会自己的快速反应窍喜。
一件事情不是说你做出来就是OK的。
一件事情不是说你改进了就是OK的。
一件事情不是说你觉得已经无法再改进了就是OK的。
只有一件事情你觉得确实真的已经无法再改进了，好吧，如果LIYA说再改改，我看还是能改进的。。。。。。

定位：
LIYA说，做你擅长的事情，不要挑战你不擅长的事情。有多少人还苦苦纠结于跟他人光环的比较而苦恼自寻？找到自己的定位，扬长避短，享受你自己该有的快乐。

团队：
大和小各有各的好处和烦恼。团结一心很重要，团结的方法也很重要。个体发挥各自擅长的功用，意见整合要有效率。

规则：
无规矩不成方圆，严密合理的规则是一切顺利的前提。

执行力：
规则执行要严格贯穿始终。规则的执行不是依靠无数次的重复和强调，而是靠由始至终坚定的执行。

行动：
行动改变一切。要学会用行动来思考，用行动来解决问题。

反思：
煲汤的过程就是一个反刍整理的过程，所以必须要及时，全面。

结合咱们故事会的实际，所得如下：
1.        要完善活动的具体规则，通过坚持执行来影响参加活动的家长和孩子，改变其本身来适应规则，用实际行动改善我们一直困扰的秩序不能完全保障的问题。
2.        多设计家长参与互动的环节，让他们放下家长的身段，把自己放在跟孩子同等的位置。一个平等的参与者而不是旁观者，监护人。通过对家长的破，来营造各自家庭中更和谐的亲子关系。
3.        活动准备需要再三深入，没有最充分，只有更充分
4.        事后总结讨论必须严格执行
5.        考虑团队分工，其实不需要所有人都轮流来策划，如果有认为自己确实不适合这方面的，可以细分各义工岗位
6.        在实行的过程中改进，不妄求先有完善的制度才行动


就这么多，这回应该不算话痨了。

最后，用实际行动说话。我尝试把作业放在下面的实际成果里：

培训的时侯我的创编：
五个物件是: 水瓶，梳子，笔，硬币，美女封面的小本

当时原创：
有一个美女（水瓶）拥有各位都梦寐以求的水桶形身材。这个美女不光身材好，还弹得一手好竖琴(梳子)。而且是运动健将，能划独木舟（笔）。这天去划独木舟的时侯，水桶形身材还是出问题了，太重，沉到湖底去了。发现有个洞（硬币），进去洞里发现有张画上有个美女（小本）。画里的美女走了出来，揉了揉眼睛，原来一切就是这个美女做的一个梦。

PS：回答LIYA，本人对我太太以及在场各位女神经的身材绝对没有不满和异议，早过了那个追求身材和脸蛋的年纪。（岁月这把杀猪刀啊！）

这一天的时间里我反复尝试之后的改进版：
一个美女（当然，还是那个水桶形身材的），弹得一手好竖琴（梳子）。
但她总觉得一个女汉子应有的技艺不是抚琴，于是，她请教达摩祖师，如何才能像他那样做到一苇渡江。
达摩祖师说，还是让行动来说话吧。于是她也采来一根芦苇（笔）扔到江上，跳了上去。果然，嘿嘿，果然沉了。
她沉到河底，发现一个圆形的光环（硬币），不知怎么便进去了，原来别有洞天。石壁上挂了一幅美女画像，S形身材的那种。
她问画上的美女：这是哪里？你怎么在这？
画上的美女回答说：我也不知道这是哪里，从你找达摩祖师开始，我便一直在这里看着。
她又问：那我们要怎么回去？
画上的美女说：我不知道？
这时光环突然闪出一轮七彩光芒，其中有声音传来：听清楚了，我只说一次，你是怎么来的，便怎么回去。
七彩光芒隐去，一切又归于沉寂。
她苦思不得其解，试着对光环说：我把我的竖琴给你，你让我出去如何？
没有回应
。。。。。。
她试遍了各种方法，光环始终没有回应。
终于，她想到了什么，走过去把画上的美女撕个粉碎。
光环再次发出七彩光芒，然后，她又发现自己回到原来的地方，身边还是她的竖琴，而那个光环，原来是一面圆形的镜子，镜子里，是画上那个美女。


指定问题作业：
故事讲述的目的是什么？
把好的故事带给孩子和家长，让大家快乐，也让大家知道原来故事可以这样讲，原来好的故事会让孩子们如此快乐，用精彩的讲述来感化家长，影响更多的人来参与，并共同寻找更好的亲子阅读方式。

我们希望孩子能从中获得什么?
获得快乐，获得独立思考的能力，提高自我学习的能力。

好的讲述应该是什么样子？
应该是无论采用何种形式，第一要让人听和清楚明白，第二要足够吸引，第三要给人足够的想象和回味的空间

我们该如何到达目标？
平时要打好基础，要有足够的阅读量。多读书，多吸取别人的经验。
要多想，前后都要仔细的分析感悟，每一次都要做到提高和进步。
要多锻炼，在实践中才能真正获得宝贵的经验和提升。
具体到每一次讲述，要做好足够充分的准备，事先列出各种可能出现的状况并做好应对方案。