【A组】2016故事妈妈成长学院首期初级班作业

Wolfzxc

A006 卯躍

         我的三個月讀書單
                                              ——与自己親子閱讀
由於我沒有小孩（因為我沒老婆（因為我沒有女朋友）），上班忙，基本沒機會接觸小孩，所以，我就給自己列一個三個月的讀書單。

1 幾米的所有繪本，一天看一本。
原因: 幾米是我第一個接觸到的繪本作家。他的作品不僅文字美，圖畫也很美，而且有創意，，故事也很精彩，很能引起內心的共鳴。讀他的書是一種享受。我自己業餘學習脫口秀，經常要寫東西，他的故事敘述有很多值得學習的地方。

2 《古希臘神話和傳說》
原因:我想學習如何講故事，而古希臘故事是講故事的經典範例。

3 羅伯特·麥基《故事》
原因:是一本關於电影故事創作的基礎書，詳細描述講述螢幕故事的各个要素。這本書我已經看完一遍了，但要理解裡面的內容，還需要一遍練習一遍翻閱，不斷對照練習。

4 《什麼是數學》
原因:中學對數學很感興趣，甚至初中有一段時間經常中午休息是纏著老師教我做奧數題目。這本書買了幾年了沒怎麼翻。在買新書之前，我打算先把已有的書看完。

5 《席慕容詩集》
原因:感受不同體裁的文學作品，吸取更多創作經驗。

6 《莎士比亞悲劇集》，《我與地壇》，《輪舞》，《安娜·卡列尼娜》
原因:這幾本書買了好久，莎士比亞看了大部分，其他都還沒看完。不能浪費書籍。

kisss05

A012 周娟（深圳）
第二讲：《小童书里的大世界》
适合小朋友最近三个月阅读的书单及理由

小朋友基本情况：男宝，3月9，今年9月即将入幼儿园。
1.入学——《我爱幼儿园》《汤姆上幼儿园》《汤姆挨罚》《幼儿园的一天》《上学一二三》，因为马上面临入园，为能平稳入园做个好的过渡，选择上学系列的书来读，让小朋友心里先有个适应过程，少一些分离焦虑多一些内心平稳，打有准备的仗。
2.成长——《奇先生妙小姐》，小朋友对这种手掌书不排斥，随时随地都能拿上一两本来开始我们的亲子共读，希望小朋友能在幽默简短妙趣的故事中认识到一些抽象的性格情绪等特征；
《青蛙弗洛格》系列，逐渐成长的小朋友在社交沟通等方面比较弱，一起读这系列关于友谊、爱的绘本，希望能帮到他积累社交经验，有多一点自己为之挂念的朋友圈子；
《肚子里有个火车站》，每次看这本书小朋友都很认真，由于小朋友对吃的东西都不感兴趣并且缺乏咀嚼，所以我们除了在日常菜单上下手，也需要双管齐下在绘本方面影响他，现在每到吃饭的时候，我会提醒他做好咀嚼，这样才不会砸到肚子火车站里的小精灵，他也很乐意听我，但是会经常需要提醒。

提交人：A012 周娟

童语

学号：A015

孩子的绘本读了很多，也很零散。针对目前孩子身上的问题，我这几个月想对孩子进行主题教育。书单中的内容首先是基于我家现有的绘本，如果没有的，我会再去采购或借阅。5月份是安全教育，自从进入春天他的伤没有断过，所以我先进行安全教育。幼儿园快上一年了，情商教育想进行系统教育，安排在6月。7月份放暑假，好习惯进行集中培养。

5月份安全教育主题书单：

1.《安全第一》
  《贝贝熊》系列图书中的一本，安全第一是这辈子最想跟孩子说的话。

2.《汤姆走丢了》
   小兔汤姆系列书中的一本，走丢的孩子的心理描述的很好，也为走丢提供了方法。

3.《我的第一套亲子安全绘本》,（共4册）
    内容很全面，有四本避免说教，孩子能听进去

4. 《别想欺负我》：
    为孩子被欺负了提供一种思路，激发孩子对抗外在伤害的勇气

　 《我不跟你走》：
    保持对陌生人的警惕性，建立家庭的陌生人安全守则。

6月份情商教育主题书单：

1.《我的感觉》系列绘本
这套绘本包含七大情绪主题：害怕、难过、自信、嫉妒、生气、思念、同理心。觉这是情商教育的基础，所以我选择这一套。

2.《我家宝贝的第一套情商管理图画书(套装共6册)》
这些书分别是：《我不给你！》、《我要揍你！》、《请，谢谢！》、《我不和你玩》、《我就不干！》、《我就要！》，看书名就是

我们家男孩常遇到的，所以我选择。

3.《我喜欢自己》
帮助孩子喜欢自己，积极生活

4.《乔治和玛莎》　《好朋友》
朋友之情相处的绘本


七月好习惯养成书单：

七月份已经是暑假了，正好进行习惯养成教育。

《好脏的哈利系列》
《阿立会穿裤子了》
《第一次上街买东西》
《我绝对绝对不吃番茄》
《肚子里有个火车站》
《从小好习惯》（全28册）
《小熊宝宝》

维维

A017 徐维
第二讲：《小童书里的大世界》
适合小朋友最近三个月阅读的书单及理由   
   
    不得不承认，自从加入“三叶草为爱悦读美一天”大家庭之后，最近买书的节奏有点快了！给自己买了6本厚厚的“教科书”，给上二年级的儿子买了一大堆。不知道3个月能不能读完，暂且这样计划吧。给儿子列出的仨月读书清单如下：
    《慢性子鹦鹉螺》。这是最近三叶草故事家族隆重推荐的一本绘本。决定买下它，也是看中了书中蕴含着的科学知识，以及一些哲理性的内容。急性子菊石，虽然能迅速发展种群数量，但是牺牲了生命的质量，以至于找到灭顶之灾。而慢性子鹦鹉螺呢，不紧不慢的让自己适应环境的变化，虽然慢了，但是应变能力更强了，在恶劣的环境下顽强的生存了下来。我在给儿子读这本书的时候，并没有把这些我自己体会的东西“灌”给他，我希望他能有自己的解释。
     《彭懿幻想馆系列》总共有8本，分别是《三条魔龙》、《魔塔》、《疯狂绿刺猬》、《九命灵猫》、《星虫》、《湖怪》、《鹅耳与妖孽》、《我捡到一条喷火龙》，还有单独的一本《令狐少年》，全都是文字书。给孩子买幻想小说，缘于看了彭懿老师的《世界儿童文学——阅读与经典》中关于幻想小说的经典著作介绍，彭老师说，“好的幻想小说都是成长小说，像民间童话一样，它长久不衰的魅力，在于它能帮孩子处理成长过程中必须面对的内心冲突。”常年从事儿童文学阅读研究的妮娜.米可森也说：“幻想小说能带给孩子们新奇的意象，激发他们思考。……它带领孩子远离他们所处的世界，给予他们探索和创造的自由，并用全面表现的方式来释放他们的想象力。孩子需要幻想，如果我们忽略了孩子的这个需求，就等于关闭了进入孩子世界的大门，我们将永远无法了解孩子世界里的秘密。” 目前已经读完《三条魔龙》，用了大概一周的时间，按照这个速度的话，光是幻想小说系列，估计就要用2个月的时间，祈祷后面能快马加鞭。
    《哲学鸟飞罗系列》，总共有10本。是这次讲座中，老师推荐的儿童哲学书中的一套。看过书籍的简介之后，我顿时觉得这套书就是写给我儿子的，每一本书的标题都正中他的下怀！我希望这套书能帮助孩子回答他自己心中的一些问题，也希望通过这类书籍的阅读，能引导孩子独立思考，懂得做人处事的基本道理。
    其实说仨月的书单那是说短了，我估计要大半年呢！

zlk127

第2课 A 022  小雪

以前都是追书单，追着追着，开了眼界，也开始责怪自己买书的盲目。
现在，轮到自己来开书单，面向的人群只有一个孩子，而且，这个孩子还跟我朝夕共处，不可谓不熟，却一阵提心吊胆——我能开出什么样的书单？我的书单，对方买单吗？
由此想起追书单的岁月，那些开书单的人是否曾跟我一样惴惴？
与其说是开书单，不如说是自己温习童书的功课。我怎么才能开书单？至少，要读过书，有比较，才能开。
不由自主地汗颜。自己平时主动阅读的童书甚少，新出版的读物接触得更少，现在的所谓开书单，很大程度上来源于各种平台追书单的抄袭以及就家里库存书目的暂时推荐，另外希望能借鉴当当本月新书推荐。
书单列出来的目的是阅读。阅读的速度和时效不得不考虑。就目前听书的速度而言，一本《姆米谷》少则2周，多则3周，3个月，最多3本儿童小说，甚至可以减少到2本。而6、7和8三月，正是夏天，还有多么向往的暑假，所以长篇小说是否可以考虑这个季节的书？

大原则：
1 可执行。即开来的书单会去读，至少我要去预习，去比较。
2 口味多样，形式互补。领域广一点，文字、绘本和游戏类兼顾。
3 目前的兴趣和即将到来的季节性。比如，暑假之后就是小学2年级，要不要二年级的故事读起来？


好吧，试试吧：
1 长篇：《姆米谷》系列之一（还剩5本没读），《出事那一天》，《君伟读小学》或者《米莉成长系列》之一
2 传记类：因为长篇多是文学类，传记可以考虑数学人物绘本（《改变世界的科学家绘本传记丛书》），或者其他领域的人物（《谁是爱迪生》等“谁是谁"系列)，也可以重读画家和音乐家那套传记绘本。
3 自然类：徐仁修的书是我所爱的，文笔和图片真的是”写给大自然的情书“，我爱读，也乐意分享给小孩。尤其是暑假在乡下老家，我相信，到时眼前所见，既是书上所写。家里库存的关于鸟类、森林报和昆虫记的绘本都是有力补充。想买一套《节气》绘本，孩子感知春夏秋冬，农村和城市的区别。
4 漫画。差点忘了小子最爱的东西。《怪杰佐罗力》系列，我们可以抽零碎时间读，《小学生迪克比》自己翻得差不多了。
5 游戏类。《i spy》和《365个游戏》都是随处可以玩的。也是孩子目前喜欢的。
6 英语绘本。贝贝熊系列还比较有趣，孩子愿意听。

暂时想到这些，开出来的书单，我自己先一本本读完，则算进展了一步。

carrie腰精

A 008

作业：整理近三个月的书单以及选择理由

1.宫西达也的霸王龙系列：《我是霸王龙》、《你看起来好像很好吃》、《永远永远爱你》、《遇到你，真好》、《你真好》、《我爱你》
         选择理由：首先家里有男孩子，他十分喜爱恐龙，年龄也适合，我本人也喜欢这套书的画风，感觉是从孩子的视觉和笔触出发而创作的，就好像我们身边的孩子的画作一样，所以就一次性全买了。后来，随着阅读的深入，我被每一个故事里所描述的亲情和友情感动得热泪盈眶，想不到粗暴霸道任性的霸王龙也有温柔细腻的一面，而弱小温柔素食恐龙却有着大海般的胸怀，默默地感动着霸王龙，每当霸王龙遇难时，这些弱小的素食龙显现出非同一般的力量救助了霸王龙，而这股力量背后，我理解为爱！同时，尽管世界上总会有很多不如意的事，但只要爱在，世界最终都是朝美好的方向发展的！

2. 乔安娜柯尔和布鲁斯迪根《神奇校车》系列共20本
        选择理由：书中通过一辆“神奇校车”，以科幻的形式把孩子们带到了浩瀚的宇宙、广阔的大海、神秘而丰富的微生物世界进行科学探索，天马行空的想象使故事情节离奇而夸张，人物动作语言幽默，满足孩子的好奇心和求知欲的同时，也收获了满满的快乐。这是一本热闹而欢快的小小科幻书，孩子非常喜欢，甚至都能把里面的各种人物的特征都记住了。

3.《蚯蚓的日记》
      选择理由：故事情节太好玩了，小蚯蚓用幽默轻松的语言记录每一天的小生活，几乎每一篇日记都能让娃娃和我哈哈大笑。欢乐的同时也让我们了解蚯蚓与周围生态环境互动的常识、以及透过蚯蚓与家人朋友互动过程中隐含的幼儿情商礼节等行为习惯。

4. 《Five little monkeys jumping on the bed》
        选择理由：开始选择的理由是觉得小猴儿很可爱，宝宝肯定喜欢，又可以学英文。拿到手后一读，我自己都爱不释手，聪明可爱滑稽的五只小猴儿，演绎几个简短平实又贴近孩子生活的故事，仿佛这些事情自己的孩子平时都在做，让娃娃们很兴奋，读完会模仿它们的各种调皮“事迹”，边模仿边“咯咯咯”大笑。同时因为英文句式简短而有韵律，孩子们听完故事，会不停地用古怪的声音学医生的语言念念有词：no more monkey jumping on the bad……或者调皮猴子嘲笑鳄鱼的叫声：Can't catch me…Can't catch me…

风轻云淡

A020
作业：适合小朋友最近三个月阅读的书单及理由。
孩子基本情况：4岁男孩，上幼儿园已经一年了。最近超级喜欢各种动物，尤其是恐龙。
根据他目前的情况，我确定的书单如下：
一、科普类图书
    1、《科学探险手记》系列（共5本）。每天他自己选择两个感兴趣的动物进行讲解。这套图书最大的优点就是具有模型组装。可以把想讲解的动物跟孩子一起组装起来，边看模型边讲解，孩子理解起来更立体更简单。同时，书中还有立体的大场景可以组装，这样故事讲完后，还可以跟孩子一起玩动物的小游戏。利用游戏加深孩子对动物的理解。
      2、《恐龙王国大百科》。由于孩子最近超级迷恐龙，我觉得应该追随孩子的阅读兴趣，所以选了这本书。这本书的特点是图大、清晰，孩子很喜欢看。而且书中介绍的内容浅显易懂，比较适合四岁的孩子。
二、英文绘本
      《peppa  pig》系列。粉红猪一家的故事孩子一直都很喜欢看。故事简短、风趣、主人公可爱。并且有对应的动画片和音频，可以绘本和动画片结合，也可以利用上学放学这段时间熟悉音频。
三、其他
      1、《巴巴爸爸新故事》系列第二辑。孩子一直都非常喜欢看巴巴爸爸的故事，之前已经买了《巴巴爸爸的故事》系列和《巴巴爸爸新故事》系列第一辑。最近当当上发现出了第二辑，当即买了回来。发现第二辑除了故事一贯的风格以外，还多了一些发明创造类的小故事，小朋友很是喜欢。
      2、《这样的尾巴可以做什么》。这同样是一本关于动物的绘本，也是因为孩子最近喜欢动物而刚刚买回来的一本绘本。作者掩住动物的全貌，只是突出动物的某一个器官来提问，再在第二页揭晓谜底，产生了悬念，很有趣，同时会让孩子对某一种动物的器官印象更加深刻。这本绘本的图画也很有新意，不是画的，不是照片。而是采用了撕、剪、揉、染、拼、贴等多种创作手法，把动物们塑造的惟妙惟肖。
      3、《不一样的卡梅拉》。卡梅拉的书，孩子在2岁和3岁的时候都读过一段时间，我发现孩子在不同阶段对这套书的反应是不同的。现在这套书已经放到书架上有差不多一年的时间没有动过了。我想应该是时候再拿下来读一读了，看看四岁的他又有什么不同的反应。

另外，我有两个问题想请教一下番茄老师。
1、对于一些文字跟诗歌一样的绘本怎么跟孩子一起阅读，我很困惑。比如说《小牛的春天》、《独一无二的你》、《勇敢做自己》、《走进生命花园》、《勇气》。这些故事的字都不多，像诗一样，没有故事情节。我读下来自己都觉得很没有意思，孩子自然也是没有兴趣的。
2、孩子对于一些有小小“暴力”场景的故事有些小抗拒。比如里面有大灰狼，老虎之类的凶猛动物，就会紧急要求停止。比如说，《101个蝌蚪宝宝》这个绘本，他很抗拒我给他讲，每次只要一讲到青蛙妈妈游去深水区找蝌蚪宝宝了，就不让往下讲了。为此，我特意买了《大灰狼才应该小心》这本书，目的是想让他觉得大灰狼也没有那么的可怕。可是并没有效果，他根本不接受看这个绘本。我自己佯装自己看读出了绘本，可是貌似也没多大的作用，他依然不接受。这种情况大概是三岁半以后才有的，之前没有这样的情况。所以想请教番茄老师有没有什么办法缓解。

iris_wumi

A025 悠悠妈妈
第二讲：《小童书里的大世界》
适合小朋友最近三个月阅读的书单及理由   

悠悠小朋友四岁，现在充满了好奇心。对遇到的事都会问个不停。根据现在这样的年龄特点，我给她开出一下书单。
1.蒲公英科学绘本系列。
这套书共30本。包括了身体，植物，动物，物理，数学等方面的知识。画风简洁，语言通俗。每本书讲一个知识点，通过小故事的形式展现。让小朋友易于理解，还加深认识。
2.卡梅拉系列
卡梅拉系列字数较多，有点接近桥梁书。在悠悠这个年纪，我想适当的加些字数较多的书，一是为了更好的培养专注力，二也是为了以后自主阅读打基础。卡梅拉的故事故事性强，有趣。我想应该是个好选择。
3.针对六月的父亲节，端午节，找一些跟这个主题相关的绘本。
悠悠的爸爸因为工作原因，不能每天陪在悠悠身边。在父亲节这样的节日讲《我爸爸》，《我和爸爸》增进一下父女之间的感情。
尽管现在节日太多，而且大多数都是洋节。像端午节这样的民族节日更应该重视起来。把我们传统的文化对小朋友进行一下普及。有关端午节的书单，等到三叶草微信发布书单的时候挑一两本讲给孩子听。
4.攀登英语分级系列第一级
培养学英语的兴趣，说英语的语感，从小做起。幼儿园里也有开放英语课，这部分作为一个补充。每天读一小本，词汇不多，重复性强，加深记忆。
5.每天读一首小诗。
目前在读的有花和蝴蝶，蝴蝶豌豆花。认知一下诗歌。体会文字的美好。

悦阅

A009 第二课《小童书里的大世界》作业：
适合孩子最近3个月阅读的书单及理由：
孩子情况：女儿，6岁，幼儿园大班即将毕业。
姑娘之前看了不少精典绘本，《猜猜我有多爱你》《爱心树》《石头汤》《小威向前冲》《乳房的故事》《巴巴爸爸》《好饿的毛毛虫》《神奇校车》等，最近迷恋《贝贝熊》每天把一叠书放在旁边，挨本过。
最近3个月会引导看以下书籍：
《日有所诵》每天是要坚持的。孩子很感兴趣，培养语感。应该让孩子多听说童谣、儿歌。特别练嘴。
《嘟嘟熊》《幼儿画报》也会不间断。除了有一些孩子喜欢的游戏，还有一些与生活息息相关的知识。
《贝贝熊》孩子喜欢当然要继续看，好几十本呢。而且小熊哥哥和小熊妹妹实在太可爱了。
《不一样的卡梅拉》已有，但还没顾得上看，是时候看这套书了。我想她也一定会喜欢。
《14只老鼠》听过音频，提出要我购买此书。
《哲学鸟飞罗系列》有这套书，但还没意识到该看这套书了，听了番茄老师的课后，原来这套书是适合一年级孩子看的，所以会进行引导。
《你看起来好像很好吃》已经购买在路上了。那于去书店，女儿看到了其中一本，要求我讲，所以买了一套。
《第一次发现丛书》透视眼系列，引导孩子多认识了解大自然中的动值物朋友。
《THISIS米先生的世界旅游全集》
《绘本中华故事》带领孩子感受更多的本土文化。
文字书：
已共读过儿童版的《西游记》《三毛从军记》《安徒生童话》《青娃和蟾蜍》等
《新教育的一年级》为上一年级先打点基础，了解了解小学的生活。
《小猪唏哩呼噜》上下，，幽默风趣的童话当然要看。
其它的要孩子自己选择了。

阿巧

A019
第二次作业
一个五岁十个月的自闭症孩子的书单
不知不觉跟小朋友结缘快四年了，陪他一起玩玩玩，一起聊聊聊，一起翻翻翻，成长就在这一起度过的每分每秒中悄然而至！读类似《三毛流浪记》这样故事性很强，而且里面还没有他特别喜欢的数字，汽车，水管……而是像跟其他正常孩子一样纯粹的，直接的，就这么简简单单的读一个故事，在不久的以前，这都是不敢奢望的！但是我们就这样一起读了，而且他读懂了，而且对可怜的三毛也产生了同情怜悯之情！这无疑又是一个巨大的进步，又一次给了我们巨大的惊喜！这让我对他的未来三个月的书单做了调整！
一，下半年要上小学了！《上学一二三》是他非常喜欢的，可以再精读，加以联想和发散！《大象汤》读了一次，问他心情不好会怎么办？他说“抱抱妈妈！”下次再一起读的时候，可能需要讨论一下爸爸妈妈不在，我也不在的时候怎么办？在学校里遇到不开心的事怎么办呢？对于未来，他的学校生活肯定会遇到非常多不开心的事，这么多不开心的事，该怎么办？另外，《一口袋的吻》可能他也会喜欢！
二，他现在对故事开始有兴趣了！以前翻那些书，都只是找里面特别对他胃口，好玩的部分，现在可以重新一起好好读读故事，看看里面讲的什么故事了！
《巴巴爸爸》系列，斯凯瑞全套，小兔汤姆系列，青蛙弗洛格系列，《父与子》，《消防员山姆》
三，最后，试着和他一起看看揭秘系列的书！最近看了《揭秘垃圾》，他表现得很有兴趣！希望他能通过书本了解更多他未知的东西，从而找到自己喜欢的领域！