|
E010 第二讲:小童书里的大世界
听了番茄老师的讲座,对阅读有了进一步的感悟,对绘本的选择也有更深的认识。我家丫头快6岁了,属于在家狂热在校内敛,目前喜欢故事内容较长的图画书,尤其青睐各种风趣幽默的桥梁书。虽然是作业,但是做做阅读计划倒是不错的主意,等3个月后看看执行情况如何哈。5、6、7三月确定了下主题,选择了一些配合主题的图书,请老师指正。
1.《长袜子皮皮》,林格伦的经典之作,已经和丫头共读了其中两个故事,皮皮的力大无比、善良,喜欢开玩笑、喜欢冒险,很淘气,常想出许许多多奇妙的鬼主意,创造一个又一个的奇迹,这些深得我家丫头喜爱,我也一样很喜欢这个关于皮皮的传奇故事哈。
2.《派老头和捣蛋猫的开心故事》,这本书当当活动刚入手,小猫菲菲和派老头的关系就像大人和孩子的关系,菲菲不是一只听话的乖乖猫,他的调皮、幽默表现出孩子特有的活泼和聪颖;派老头看上去有点怪怪的,可他表现出大人对孩子善解人意的爱和尊重。或许这样一种互相信任、互相依存的和谐关系是所有幸福的源泉。
3.《最美最美的中国童话传统节日篇:每个孩子都该知道的传统节日故事》,下个月适逢端午节,上次京东收的这本书刚好用上,其中有个五月五日——端午节汨罗江畔的诗人这个故事可以给我家丫头读读,无论是从文化的传承上,还是从教育的角度来说,都是非常棒的故事。
4. 《蹦蹦和跳跳的故事》,提问时番茄老师推荐的故事,还没买,准备等活动是入这套书,有大概看了下内容,讲述着友谊的珍贵,交友之道的奥秘,以及“认识他人,了解自己”的哲理。
5. 《玛蒂娜》,这套书我已经做成了点读版的,暑假白天丫头在家刚好可以自己阅读。玛蒂娜通过一次又一次的经历,从生活中汲取着知识和智慧。这些故事可以让丫头解了许多领域和职业,也熟悉了多种多样的环境。
6.《法布尔昆虫记》,有介绍不少夏天可观察的昆虫呢,比如爱唱歌的蝉;尾巴上挂着灯笼的萤火虫;像强盗一样爱抢东西的红蚂蚁;喜欢倒挂着产卵的螳螂;过着隐居生活的蟋蟀;会弹奏曲子的蝗虫。通过这本书的介绍,不但会让我们认识它,更对每种昆虫的生活习性予以了解。 |
|