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B10童娟娟 《哆悉哒》故事会总结 优点： 1、我们从《森林狂想曲》这美妙的音乐进入虫子的世界，听完了之后请小朋友们回答都听到什么虫子的声音了呢？小朋友和家长们回答“青蛙、蟋蟀、知了、小鸟等”我表示肯定。 2、引出今天讲的故事是虫子语，进入到《哆悉哒》，先读了一遍文本。之后提问：“那这些虫子在说什么呢？发生什么故事了呢？” 3、开始讲故事，事先整理了文字出来，为以下内容： 《哆悉哒》 一株绿芽破土而出，一只毛毛虫经过这里。 春天，毛毛虫爬上一截大树干的枝桠上。 两只虫子发现了一颗小芽，它们被吸引过来，一只问“这是啥”？另一只回答“我不知” 那只爬上大树干的毛毛虫裂开嘴笑着说“再见”，大树干旁的石头缝中冒出了几颗小草的苗，还有一个小小白白的茎。小芽长出了两片嫩叶。 毛毛虫说完“再见”后结起了茧子，树干旁的石头边冒出了更多的小草苗。小芽开始往上生长，三只甲虫走过来，一只问“这是啥”，一只回答：“我不知道，也许是个什么植物”“是什么植物呢？”还有一只附和道。 又过了些日子，石头边上的小草更多了，也长高了，那只茧子和树杈安安静静的在那里。这颗芽长的更快了，两只甲虫已经够不着了。一只虫子说“我需要梯子”一只说“好”，另一只提议大家“找找艾企”。 于是三只甲虫一起来到大树干前，敲门叫“艾企”。现在石头边的草已经长的高过石头了，白白的茎也长高了不少。 植物的枝干也越来越高，又长出了新的叶子。 门开了，一只西瓜虫打开门，门里的墙上挂了两幅虫子年轻时的照片。一只打招呼道：“艾企”，另外两只指只那颗植物说“我们需要梯子”。 虫子爷爷从树洞里搬出长长的梯子，三只甲虫开心的手舞足蹈，红色甲虫拍手说“梯子，梯子”。 石头边的草越长越高，原来白白的茎是只蘑菇。蜗牛慢慢的爬出来，虫子爷爷从树洞里搬出椅子，做在上面悠闲的看书，它的头顶上有一圈圈烟圈。三只虫子用梯子爬到了树叶上，有只虫子说“不如我们建个城堡”另外两只甲虫说“好”。 每到夜晚，皎洁的夜光下，一只飞蛾在拉小提琴。石头边的花草悄悄打了花蕾，小蘑菇长大了。蜗牛爬到了枝干边。 夏天，三只甲虫忙的热火朝天，他们开始搭建城堡，拿着锤子、锯子，找来一堆木板。蘑菇被一只虫子摘走了，蜗牛产的卵堆在枝干旁，一颗橡子落在一边。他们丝毫没有发现危险，只有竹节虫发觉了。 花苞已是粉色，一只大蜘蛛爬了出来。虫子爷爷发现它的躺椅被搬到搭好的城堡上，那三只虫子正悠闲的在看书，荡秋千，喝果汁，吃蘑菇呢。一只虫子情不自禁的说“我们的城堡”，枝干顶端打了个大花苞。 大蜘蛛突然来袭，虫子们惊慌失措，它们喊到“坏蛋”“大坏蛋”一只伤心的说“我们的城堡”。花儿已开，花蕾也冒出头来。 正在虫子们垂头丧气的时候，一只大鸟迅速将蜘蛛叼走了，几片叶子落下来。虫子爷爷缩成了圆球，就连花儿也缩回花苞了。 虫子们有惊无险，一只虫子欢呼“好” 一只蜈蚣爬到树枝上问“这是啥”？一只蚂蚁说“哇哦”虫子爷爷看见烟圈说“哟，奥企”。三只虫子在打扫城堡，更多的蚂蚁列队过来找叶子，蜗牛发现他的卵被搬到了花枝上。 盛夏，这株花迎来了它最美好的时刻，美丽绽放。虫子们纷纷赶来，大家欢呼、赞美。“好漂亮”“非常漂亮”“多么美丽的花朵”“哇” 秋天到了，花儿开始枯萎，虫子们换上了厚衣服。各种虫子开始散场，它们互相道别“再见，邻居们”“再见，艾企”“再见，奥企”。 花儿已经枯萎了，已经支撑不起城堡了。三只甲虫也只好离开城堡“再见，城堡”。 月夜，飞蛾先生一如既往的在拉小提琴，寂静的夜晚充满音乐声。 终于，虫子破茧而出，伴着音乐起舞。万物凋谢。 冬天，只剩下皑皑白雪。 春天又来了，泥土里冒出了很多小芽。 一只虫子走过来说“这是啥”？ 跟小朋友们一起边讲故事边破译虫子的语言。 一起感知了一颗植物从春天的破土而出，夏天的盛开，秋天的慢慢枯萎到冬天的凋零，再到春天冒出更多的小芽，好像故事并未结束。 大小朋友对于虫子语的破译也挺厉害，我读了很多遍才差不多读出意思，很快都破译出来了 大点的孩子我前面说了春天、夏天，后面的秋天、冬天孩子自己就很快进入季节转换中了。 本来想带小朋友们做头饰，但低龄的孩子操作起来有难度就做了一个做示范，请妈妈们回去跟小朋友们一起做。我画了故事里面虫子的形象请小朋友们涂色，最后请小朋友们用虫子语跟我说一句他画的虫子说的话。 缺点：1.原定的时间是十点，等人到齐差不多过了半小时。 2.低龄的孩子不太感兴趣，没有很好的吸引到。 3.讲故事的能力要不断提高，不太能够关注到小朋友们听的时候的反应并作出改正。
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发表于 2018-11-30 09:30:47
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