第十五讲:7月2日豆豆妈妈《谈《森林大熊》剧本改编过程》上 --课后作业请跟贴

ambercao

053-深圳-小丫

1、您觉得《森林大熊》是环保主题绘本吗？是或者不是，都请谈谈您的想法。
不仅仅是，当我看到最后熊坐在雪地里的时候，心里一阵疼痛，是的，那个哲学的三大问题在熊的脑袋里盘旋：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？身处社会的你，我，他，不是跟他一样，迷失了吗？我们认同于我们的工作，认同于我们的环境，认同与我们的孩子等等，程度很深，但那都不是我们自己，我们自己去了哪里？当画面到雪地里一堆衣服的时候，我的感觉是，熊找到了他自己，他脱掉了衣服，暗示他舍弃了一切来自外在的认同，他找回了自己熊的本性----冬天入洞冬眠。而我们人类呢？

2、您认为这本书适合孩子看吗？多大的孩子才能看得懂？
比较来说，我觉得更适合大人看，正如那本《活了一百万次的猫》一样，我觉得儿童还无法理解更深层的意思，而那才是作者想表达的。

3、《森林大熊》个性鲜明的角色有哪些？场景有几个？
如果不是豆豆妈妈的介绍，我可能发现不了当熊去人事经理，副经理，经理，老板那里接受到的不同待遇，人的等级阶级表现的那么强烈。这点我觉得画着安排的特别好，从占画面的大小到人的面部表情等。

叮叮妈妈

498--深圳--叮叮妈妈

1、        您觉得《森林大熊》是环保主题绘本吗？是或者不是，都请谈谈您的想法。

不仅是环保，还关于自我和个性

2、        您认为这本书适合孩子看吗？多大的孩子才能看得懂？

孩子可以看得懂.孩子都丰富和敏感,懂不懂只是一个度.个人感觉不要强行浇灌,静待花开

3、《森林大熊》个性鲜明的角色有哪些？场景有几个？

大熊\董事长

qiong1022

535-珠海-宸妈
1、您觉得《森林大熊》是环保主题绘本吗？是或者不是，都请谈谈您的想法。
应该算是环保主题绘本。
2、您认为这本书适合孩子看吗？多大的孩子才能看得懂？
应该要大点的小孩看才能看懂。
3、《森林大熊》个性鲜明的角色有哪些？场景有几个？
大熊、管理员、人事主任、副厂长、厂长等，绘本中的主要场景有森林，熊洞等

听了豆妈周三改编剧本的过程，也看了小朋友们表演的视频，表演的很美，对于参加表演的那几个爸爸，大赞一个。

深圳果果妈

140- 深圳- 果果妈

1、您觉得《森林大熊》是环保主题绘本吗？是或者不是，都请谈谈您的想法。
不完全是环保主题，更多的偏向人类文明社会带来的变化和影响，及在这个文明进程中的自我价值和自我认识方面的改变
  
2、您认为这本书适合孩子看吗？多大的孩子才能看得懂？
适合给不同年龄的孩子看，不同年龄关注点也不同，如果看的懂的话应该在小学阶段的孩子才能明白其中的道理

3、《森林大熊》个性鲜明的角色有哪些？场景有几个？
每个角色都很有特点，比较突出的是：董事长/工人们/其他中层管理者，以及大熊的眼神/面部表情形成强烈对比
有特点的场景有：

1/大熊和大熊在镜子面前面对面。
2/大熊和其他工人在满是机器的房间，仿佛成了机器的一部分。

3/月夜 开始大熊冬眼是从白天开始的，后来大熊回到洞里，和封底面对那一团温暖的光却都是在月亮下面。

sxm1112

693-北京-素面
1.你觉得《森林大熊》是环保主题绘本吗？是或者不是，都请谈谈您的想法。
可以算环保主题，因为环境被破坏引发的一系列问题。 但这本绘本并不完全想强调环保主题，而是向人们展示了当工业文明来临，被破坏的不仅仅是我们和动物们赖以生存的环境，更多地人和动物将从根本上被改变：比如人们，甚至熊类（动物园/马戏团里的熊都不再认识什么是真正的熊），连熊自己也迷失了自己，我是谁？谁是我？ 它只能接纳人们称呼它大懒虫，只能学着去上班打卡，操作机器，甚至去刮光了胡子。（熊有胡子吗？ 我还真不知道。。。）工业文明的社会里，迷失的岂止这只熊？ 那些所谓的管理员，董事长。。。包括我们自己，还有多少是我们的本性？
2、您认为这本书适合孩子看吗？多大的孩子才能看得懂？
最好5岁以上的孩子看，太小的孩子看不懂而且可能会害怕，产生负面情绪。但真正要理解这本书的意义，得8岁以后才可能吧。（我儿子8岁，能理解了，但还是觉得奇怪为什么大家看不出来他就是一只熊，明明它就是熊的样子。）
3、《森林大熊》个性鲜明的角色有哪些？场景有几个？
     主人公---一只还没迷失但却开始迷惘的森林大熊
     自以为权力在手的管理员；
     麻木而且丧失了自我的动物园和马戏团里的熊
     其他人物如厂长，董事长等也都是个性鲜明的人物，但感觉都不如上面三个人物典型，现实生活中这样的人 太常见了。
      让我印象深刻的场景其实很多，从封面那只在刮胡子的大熊，让我好奇且愤怒，为什么熊要遵循人类的规则？ 扒着铁丝网遥望大雁的大熊，麻木地排队打卡的大熊。。。还有最后一枚弯月下，我们的大熊呢？ 皑皑白雪覆盖下，露出的是它的脚吗？那树枝上可笑地挂着的，是让他变身为人的衣服吧？ 这个结局的场景让我很伤心（千万不可给5岁以下的孩子看），大熊是冬眠了？还是。。。不知道他想明白自己到底忘了什么重要的事情没有？
      而我们呢，到底什么才是最重要的？

zeqihuang

418深圳荣妈.

1、您觉得《森林大熊》是环保主题绘本吗？是或者不是，都请谈谈您的想法。
     涉及到很多的一本绘本,不单纯是一个环保问题.随着社会文化的进步,当迷茫了自我,我们越来越失去了作为动物的本能..进入文明社会,是否真的是文明?经过一系列进步的我们最终猛然醒悟的时候,又该如何去面对现实的我们..个人感觉背后带来的思考题非常多...
2、您认为这本书适合孩子看吗？多大的孩子才能看得懂？
不同的年龄我想感觉肯定不同.我没有看过这本绘本...单纯从书的角度上看,我觉得每本称作为经典的书都是适合各个年龄看的,不管是幼儿还是白发苍苍的老人,只是大人的感觉点以及醒悟不同罢了.有机会尝试给我家2岁多点的孩子看看是什么...

3、《森林大熊》个性鲜明的角色有哪些？场景有几个？
   从分享的图片看人类主导位置上的这些人物的阶级色彩很浓厚,高高在上以及碌碌无为的中间几个不同社会现实都描绘的非常鲜明..最愿意讲的还是迷茫的大熊.
   大熊站在铁丝旁迷惑的场景,大熊跟工人面对大型机器时,大熊走在高速公路时,大熊回到洞穴时,这些都让我有所恍悟,这些场景中的大熊从不相信到去适应再到服从身体本能到回归都描画的很好.

渡渡鸟zoe

105-苏州-北极鱼
首先我得自首我的这篇作业在听了豆妈的讲解后才做的，所以有很重的作弊痕迹，哈哈。
1、您觉得《森林大熊》是环保主题绘本吗？是或者不是，都请谈谈您的想法。
《森林大熊》算是环保主题绘本，但这只是表面的寓意，这个故事更多的还是关于现代文明中，人类对自我的迷失和找寻的寓言。
但是对孩子来说，如果能让他们明白环保的意义，已经很好了，所以就把它当一本环保的书来讲也未尝不可啊。这是本值得大人好好研读的书，对我更是如此，因为很长时间以来，总感觉自己活在迷茫之中，一头往前赶却没有时间停下来好好想一想，自己是谁？自己到底想要什么？！
2、您认为这本书适合孩子看吗？多大的孩子才能看得懂？
就象多爸说的，这个绘本当然适合孩子看，不过最好是五周岁以后，能够懂得从不同角度思考问题。低幼的读者，可以看美丽的画面、动物冬眠的习性、人类大生产的发展；小班前后的孩子，可以看大熊的情绪变化，看人与动物的相处；大班及以上的孩子，可以从环保、现代化等角度进行思考。还有，同一本书，不同的年龄，会有不同的解读。大人眼中的懂或不懂，对于孩子而言，并不重要。重要的是：孩子在思考，在汲取养分。
这段话可以用来作为我跟孩子读这本书的导读了，呵呵。孩子现在3周岁多一点，以我对她的了解，可能对这种题材的东西不是很感兴趣。但是孩子的心思有时又是多变的，等大一些跟她一起共读一下。

3、《森林大熊》个性鲜明的角色有哪些？场景有几个？
绘本中有台词的角色有:大熊、管理员、人事主任、副厂长、厂长、董事长、动物园里的熊、马戏团里的熊、伙计等,另外还有一些没台词的,如工人、秘书、司机、小丑等。
绘本中的主要场景有：森林，熊洞、厂房外景、人事主任办公室、副厂长办公室、厂长办公室、董事长办公室、动物园、马戏团、车间、旅馆、森林

梦尧妈

111-福州-梦尧妈

1、您觉得《森林大熊》是环保主题绘本吗？是或者不是，都请谈谈您的想法。

个人觉得，这倒像是一个寻找迷失自我的绘本。从董事长带他去动物园、马戏团，到不得不接受自己是个大懒虫而得和其他工人们一起在工厂里干活的事实，从头到尾，大熊一直处于迷茫状态，一直在寻找“我究竟是谁”这个问题的答案，好哲学本源的问题哟，呵~

2、您认为这本书适合孩子看吗？多大的孩子才能看得懂？

如果孩子有耐性听完整个故事的话，就念吧，能听完说明孩子爱这个故事，无所谓听得懂看得懂的问题，小一些的孩子看图，大一些的孩子听故事。孩子从一出生就是一个寻找自我的过程，说得玄一点，也许他们冥冥之中会对这个故事有一些感应。

3、《森林大熊》个性鲜明的角色有哪些？场景有几个？

开篇美丽的大自然；大熊冬眠醒来后的物是人非；大熊被强行带到工厂，他一直申辩自己是熊却没人理会；董事长带他去动物园、马戏团，告诉他他并不是熊；大熊被迫接受自己不是熊而在工厂开始工作；大熊抵挡不住冬眠的自然规律，时时犯困而耽误了工作，被赶出工厂，在冬天的大街上流浪；最终大熊还是来到了一个洞穴前，钻进去睡觉了~

945868013

332-珠海-浩铭妈妈
1、您觉得《森林大熊》是环保主题绘本吗？是或者不是，都请谈谈您的想法。
个人认为不仅仅是环保主题的绘本，还是让成年人深思的一个课题。
社会发展的进程太快，人为地改变、毁坏了天造地设的大自然，但利益的驱使，人性的泯灭，让人类深受其害，动物的本能逐渐丧失。人和其他物种一样，应回归自然，接受大自然的滋养，同时回赠大自然。
2、您认为这本书适合孩子看吗？多大的孩子才能看得懂？
个人认为适合大班以上的孩子看。孩子也是大自然的产物，动物的天性在孩子身上还没有那么快地消失。孩子能理会故事的情节，也能够将故事和生活联系起来。
3、《森林大熊》个性鲜明的角色有哪些？场景有几个？
故事的开场、结束都是大熊鲜明的动物本性，而进入人类群体的各个场景，通过大熊对自己的迷失、混乱、翻醒，折射出人类的鲜明特征。要买回来和孩子一同去看。

朗娃妈

167-浙江-朗朗妈
1、您觉得《森林大熊》是环保主题绘本吗？是或者不是，都请谈谈您的想法。
不是，更像是追寻原始心灵的一个矛盾、反复、清醒的过程。
2、您认为这本书适合孩子看吗？多大的孩子才能看得懂？
虽然还没有买过，但感觉适合，孩子现在4周岁，一定也会喜欢，因为喜欢光头强嘛。看得懂应该得在上小学以后吧。
3、《森林大熊》个性鲜明的角色有哪些？场景有几个？
主角大熊、董事长
首页大熊君临天下的场景；董事长的黑色轿车和黄色货车那页；大熊穿工作服、刮胡子；大熊在雪地里走