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【B组】2016故事妈妈成长学院首期初级班作业

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51#
发表于 2016-5-12 22:20:58 | 只看该作者
第二课 小童书里的大世界

B018
儿子4岁了,也看绘本几年了,对儿子喜爱的并适合的绘本也入了不少,听了老师的课受益颇多,现在对儿子接下来的三个月做一下阅读计划

1、 老师说孩子大点了就可以接触一些简单的科学类书,我准备了《小小牛顿》,也是很多人买了并且推荐的,每期的主题都是很吸引孩子的话题,还有想个好办法环节、小菜园、动动手、说说唱唱.......内容颇丰富,背面还有智慧游戏,孩子很爱玩。
2、 数学类的绘本我买了《你好数学》,从简单的故事中能感受数学,并不是为了孩子学会什么,只是简单的启蒙引导吧。
3、 英语类的绘本我买了《攀登》分级,画面感觉很好,很适合启蒙,之前看了神奇的字母和字母组合,孩子很喜欢,只是家长的英语水平有限,还好有光盘。
4、 经典绘本家里有很多,凯迪克获奖作品,信宜、爱心树、蒲蒲兰.......

计划如下:
早上------早上睁开眼睛之后孩子会赖床,抓住这几分钟给孩子读个绘本故事吧,晨读准备读《你好数学》。
下午------4点多放学到家,经过幼儿园一天紧张生活的孩子放学之后是很兴奋的,在他玩一个小时之后我准备跟孩子一起读《小小牛顿》,里面还有实验环节,可以一起动手做做,后面还有游戏,是儿子最感兴趣的。
晚上------睡前故事是必不可少的,儿子是没有睡前故事不睡觉那伙的,所以我规定,睡前故事妈妈选一本《攀登英语》宸宸选一本自己喜欢的。宸最近选的睡前故事基本都是火车类的:《火车狂欢梦》《小火车头做到了》........还有有关吃的《妈妈买绿豆》《乌鸦面包店》......之前的睡前故事都是孩子自己选的,我觉得这个可以保留,让孩子有机会自己选择。

点评

很好,加油  发表于 2016-6-26 21:49
52#
发表于 2016-5-12 22:38:06 | 只看该作者
B030
今天又重听了一遍番茄老师的课,温故而知新。亲子阅读是建立亲子关系最好的办法,而亲子阅读又被称为亲子共读,这种共同读一本书的这种相处模式,不仅使孩子学到了勇气,平和,希望等好的思想,也是父母重走童年,修复童年伤痕,成长完善自己的过程,育儿育己一举两得。我们和孩子一起读什么书,那么那本书就会成为我们和孩子的共同精神密码,更是一个家庭最核心的凝聚力。而绘本恰恰是我们和孩子在亲子共读时最重要的最方便快捷的方法,是孩子进入浩瀚的文学世界的重要渠道。
我给孩子列出的3个月的书单有:
<梦想家威利>,我家宝喜欢安东尼.布朗的书,每个小孩的梦想都非常特别,只属于自己,是每个小孩心灵深处的秘密,而这个秘密会陪伴孩子走完平凡或者离奇的一生.
<野兽出没的地方>,这本书第一次知道,书中的内容和我家宝在家中的情形差不多,很调皮,也总是弄坏很多东西,这本书被形容为”美国第一本承认孩子具有强烈情感的图画书”艾登.钱伯斯说”因为这本书,图画书成年了。”也被<新闻周刊>评价为“推动图画书向前迈进了一大步”,也因此要给孩子买来看。

点评

书单有点单调,可以继续思考  发表于 2016-6-26 21:50
53#
发表于 2016-5-12 22:56:11 | 只看该作者
B026
我家女儿四岁,对很多书都感兴趣。只是我这个妈妈在这方面太浅薄,对于给孩子选择什么样的绘本没什么概念,每次买书都是凭感觉或是网上介绍。这次听了番茄老师讲课后,收获蛮大,对于以后为女儿选书有了方向及参考标准。
女儿比较娇气,遇事解决不了爱哭鼻子,时常会有些不良情绪。家里之前就有一套小熊维尼情绪管理管理图书一共六本,分别是:《不哭不哭》——打败挫折,《不烦不烦》——摆脱焦虑,《不气不气》——远离生气,《不羞不羞》——克服胆怯,《不怕不怕》——战胜恐惧,《我很快乐》——拥抱快乐。以前读这套书的时候,只是简单的读给女儿听,完全没有引导她认识各种情绪及如何去疏导释放这些情绪。听了番茄老师的课后,要把这套绘本重新读一次。
关于无字图书,之前从没买过,为了培养女儿丰富的想像力,决定把番茄老师推荐的入手几本:《雪人》《疯狂星期二》《海底的秘密》。
爱是接纳,爱也是反哺;爱是包容,爱也是担当;为了让孩子懂得如何去爱家里的老人,有一颗感恩的心。《外婆变成了老娃娃》已下单。
科学性,哲学类的绘本以前是个盲点。现在开始接触。《小牛顿科学馆》《哲学鸟飞罗》。

点评

不错不错,加油哈  发表于 2016-6-26 21:51
54#
发表于 2016-5-12 23:26:09 | 只看该作者
B007
第二讲:小童书里的大世界
主讲人:番茄
       我是一个特殊的“妈妈”,我有一堆可爱的孩子。作为他们的“妈妈”,根据他们现在的兴趣和年龄特点,近三个月的书单我是这样选择的:
      第一、从年龄上来看,这群孩子处于大班阶段,最大的7岁、最小的5岁多近6岁,大部分孩子已经进入自主阅读阶段或是即将进入自主阅读阶段。这时的我们需要给他们提供各种类型的书籍。比如文学类、科普类、艺术类、益智、卡通、地理、历史类书籍,丰富孩子们的阅读体验。
       第二、以书的内容结合孩子们目前的发展特点来看,可以提供情感治疗的书籍、科学性知识的书籍、性教育的书籍、故事情节有趣幽默的书籍。
       第三、最最重要的还是要看孩子们的兴趣,目前孩子们处于一个爱提问、爱思考、喜爱搞笑幽默、爱看漫画、对字的兴趣强烈、喜欢天文地理、医学类、动物百科类的书籍等等。
       就这几点我所推荐的书籍有:
《地下一百层的房子》
《花婆婆》
《数学王国》
《蚯蚓的日记》
《达芬奇想飞》
《透视动物之最》
《遇见大猩猩》
《飞鼠传奇》
《小伤疤》
《西顿动物记》
《虫子乐园》
《中国历史地图绘本》
《中华人物故事全书》
《为什么我没有小鸡鸡》
《小鸡鸡的故事》
《不要告状,除非是大事》
《最好的朋友》
《输不起的莎莉》
《妈妈,我真的很生气》
《你很特别》
《第一眼看四季》系列丛书
《濑名惠子的孩子国》系列丛书
《我的第一本漫画》系列丛书
《乐乐趣童书》系列丛书
《妙趣科学》系列丛书
《揭秘科学》系列丛书
《神奇校车》系列丛书

点评

非常好,根据孩子们的反馈,多记录,会成长得更快  发表于 2016-6-26 21:52
55#
发表于 2016-5-12 23:57:03 | 只看该作者
B001
番茄老师关于童书的课,这是第二次听,但每次都有新的收获,听完的感觉就是太多好书要买。
我家小妞7月份就要满6岁了,她喜欢动物、科学、各种好玩的书,现在已经可以跟我一起读长篇了,未来的三个月,我想要给她选的书希望能够在各个学科都能涵盖,特别是番茄老师今天提到的哲学书,这是我一直忽略的部分,同时准备在英文阅读方面也加强,选了如下书单:
1、李欧.李奥尼系列:一套经典的图画书,大师的作品,不仅有好看的图画,还有寓意深刻的故事,让孩子读完可以从中学到个中道理。
2、杜莱百变创意玩具书:一套非常有创意的书,不仅能读,还很好玩,让孩子可以在玩中学,学中玩。
3、地下水下:到地下和水下越走越深,探索其中的奥秘,那里都有些什么生物呢?一层一层的看下去吧。
4、给孩子的哲学启蒙书、哲学鸟飞罗:一直忽略的哲学教育,先把番茄老师推荐的这两本读完。
5、派老头和捣蛋猫的故事:小朋友很喜欢诙谐幽默的故事,这本经典书想必她也会很喜欢吧。
6、罗尔德.达尔系列小说:非常好看的幻想小说,情节离奇,想象丰富,继续把这个系列读完。
7、小牛顿科学馆系列:科普书,跟孩子一起进入奇妙的科学世界。
8、Splat the Cat 系列:小朋友一直比较排斥英语共读,希望这只古灵精怪的搞笑小猫能激起她的兴趣,愿意跟我一起读下去。

点评

好书单,加油加油  发表于 2016-6-26 21:53
56#
发表于 2016-5-13 02:26:59 | 只看该作者
第二课 小童书里的大世界

B013作业贴
家有两宝:老大7岁,老二4个月

阅读这事基本上断断续续在进行,从老大步入小学一年级起,就基本上是无间断的在进行。通常来说,我们对阅读的计划几乎没有做得太长远。家里的每个房间都放着书,只是在老大的书桌上的架子里我会有意识地放置那些我推荐给他,也就是希望他近期能读的书。然后落实到每天的阅读中,他可以自主选择自己想要看的书目。                                        未来的三个月,针对老大,我们计划要完成的阅读是:
英语类《牛津树1-6》级   56本,兰登《Step into reading》30本
数学类《数学帮帮忙》系列 25本
科学类《小牛顿科学全知道》
历史类《写给儿童的中国历史》
其他《可怕的体验》和未列入计划中的自选绘本

以上书目,从量上来说比较庞大了,但基本上每一个套系在近两个月的时间里都有不同程度的涉及。考试到阅读的重复性特别和以往孩子的阅读习惯,英语类和数学类是完全可以实现至少一遍的全阅读,某些分册甚至会不断重复,从而达到自己逐字阅读的程度。科学及历史类,因为内容巨多,阅读过程可能会因理解的需要,不断重复而影响计划的进步。但把这些完整的内容整体过一遍是目标,其间也会根据孩子的具体情况做调整。
同时,针对老大,按惯例,我们依然会在每天留一部分可以由其自由选择阅读书目和内容的时间和余地。这些书可能出自家里的藏书或社区图书馆。

至于老二,我们会继续每天听音乐《爱和乐》以及《sing for baby》磨耳朵,配合开始《视觉训练卡2》(真果果)和配套挂图的使用。与此同时,作为阅读和亲子交流的铺垫,《给孩子读诗》和《童诗精选》会成为我们的枕边书。

点评

老大的书可以慢慢读,不急于一时读完,慢工出细活哈,绘本还可以多增加些  发表于 2016-6-26 21:54
57#
发表于 2016-5-13 10:03:20 | 只看该作者
B002
作业:根据你家孩子的特点,做一份适合他最近3个月阅读的书单。并阐述选择这些书的理由。
    今天爬楼发现番茄的课是上次做她小秘时她讲的同一节课,但还是忍不住爬楼听完。
      邻家孩子介绍:
女孩,7岁,一年级     
男孩,   4岁    幼儿园中班
      给邻家孩子选书
《大脚丫跳芭蕾》遇到问题要想办法
《肚子里有个火车站》
《身体的秘密》
《》《》《》

点评

没写完?  发表于 2016-6-26 21:56
58#
发表于 2016-5-13 11:27:59 | 只看该作者
B002
作业:根据你家孩子的特点,做一份适合他最近3个月阅读的书单。并阐述选择这些书的理由。
    今天爬楼发现番茄的课是上次做她小秘时她讲的同一节课,但还是忍不住爬楼听完。
      邻家孩子介绍:
女孩,7岁,一年级     
男孩,   4岁    幼儿园中班
      两孩子年龄相差有几岁,但很少读书,都在上学,爸妈很少讲故事。
      给邻家孩子选书
《大脚丫跳芭蕾》遇到问题要想办法,有想法要坚持
《肚子里有个火车站》  侧面告诉孩子吃东西要细嚼慢咽,不能喜欢什么就多吃什么
《身体的秘密》  了解自己
《多了》   玩具的问题
《失落的一角》
《公园的声音》
《会长高的房子》
《生气汤》  两个孩子肯定会打架
在来点有趣的书
《派老头和捣乱猫的故事》
想象力的书
《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》  哈哈医生还会害怕哦
大的孩子得看看桥梁书
《法布尔昆虫记》女孩不知道喜欢不
《坏掉的电话》也很好玩的哦

点评

再加点科普书  发表于 2016-6-26 21:57
59#
发表于 2016-5-13 15:21:42 | 只看该作者
B027
    春天就要过去了,春天的诗背了三十多首,不算多,勉强说得过。恰好要开始一个新阶段,现在开始准备,6月正式启动,到9月基本上夏天接近尾声,那么现在来制定个夏天的书单真是再好不过了。我可以说书单上包括生活这部大书吗?按照阅读九宫格当然是可以的喽,可以读,可以听,可以玩,可以演,可以唱,还有一样,可以吃。这样的话那就更好制定了,因为宝贝一定喜欢。先从古诗背诵切入,以《古诗80首》为主,和孩子一起选15首古诗词背出,再以抽签的形式聊聊这些古诗。学诗过程中可以根据诗词的内容穿插进儿童诗和绘本的阅读,以下书目作为备选:秦好史郎《夏日的一天》、蒲蒲兰《蚂蚁和西瓜》、《我应该分享我的冰激凌么》、《猪八戒吃西瓜》、罗兰《海滩假日》、《米菲在海边》、《小船的旅行》、《小熊帕丁顿系列:海边侦探》、《夏天到来虫虫飞》、《四眼田鸡小玛诺林:放暑假了》、《巧克力草莓冰激凌:小淘气尼古拉绝版故事》。还有一些儿童诗在我的两本诵读中选,可以借机认认字微信朗读群上读一读。此外一定要提的就是沙沙仔仔的《大禹治水》,这次要好好开发一下,啊,真的是冰山的一角啊!2016/05/13

点评

看不出孩子多大,而且书的选择年龄跨度很大,所以不好评判  发表于 2016-6-26 21:58
60#
发表于 2016-5-13 18:40:21 | 只看该作者
B008
三个月书单:
1.哲学鸟飞罗。
这是一套适应孩子好奇心,引导儿童独立思考的入门读物 。我把它介绍给孩子,希望它能引导孩子遇到事情学会提问、学会思考。
2.荒野求生系列。这套书的情节引人入胜,作者让小主人公贝克在各大洲的不同地区发生着不同寻常的故事。故事里有友谊、有善良、有正义、也有邪恶,贝克用果敢和坚毅、信念和勇气传递正能量,遇事不慌张、不蛮干,用正确的方法解决困难。这些优秀的品质正是现在孩子缺少的。我家小宝今年七岁了,我希望他能通过这本书了解男孩子要有哪些必备的品质。书中也有许多生存技巧,希望他能遇事多动手、多动脑。
3.深圳自然读本(学生版)希望他对自然有更大的兴趣。
4.声律启蒙。最近因为学习的缘故没有持续读,三个月的书单里应该有它。声律启蒙是古代人给孩子开蒙使用的读本,每周诵读一篇,琅琅上口,不仅享受古文的韵律,还能了解一些神话故事、一些典故、甚至让孩子了解一点古代历史。自己也跟着一起读,小时候没学的,现在一起跟孩子补上

点评

故事还是受孩子们欢迎的,无论多大,可以稍微加入些  发表于 2016-6-26 21:59
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