【E组】2016故事妈妈成长学院首期初级班作业

zhangxiaohuan

E003
小一的年龄段现正在培养自主阅读的能力，目前选了几套适合孩子的桥梁书:

1、《阅读123系列》  套书很适合一二年级的孩子，字大图多，印刷精美。个人喜欢童嘉的三本，勾起童年的回忆，孩子最喜欢屁屁超人三本，好玩好笑。 文字浅显易懂，插图配的也很有趣味，让孩子阅读多方面的故事，不同的风格，感悟不同的语言和情感。

2、【小妖怪童话】 超级五星推荐 10本，即使这本文字非常多，但是依然是大爱，小妖怪是个名厨啊，住在一个饭店的阁楼上，经常闹出很多笑话，虽然是小妖怪，可是就连小朋友都不害怕他，在自由自在的生活过程中，做的一手好吃的饭菜。这套书一共有10本《可怕的咖喱饭》、《种出来的意大利面条》、《好玩的披萨饼》、《我要当明星厨师》、《会变形的汉堡包》这些关于吃和做饭的题材的。这套来自日本的桥梁书已经畅销了好多年了，不过因为其独特的题材和字大，彩色黑白结合（有的内页是彩色的，有的是黑白的，二者结合的）等多种元素一直是众多小读者心中的桥梁书最爱。

3、【我爱阅读蓝色系列】 五星推荐，20本。这套有很多个系列，也是被很多父母熟知的一套桥梁书，蓝色的这套是针对4-8岁的初级章节书，里面有很多种不同的题材，价格一直都比较低，属于物美价廉的一套桥梁书。不管有如何评价，都是属于必读的一套桥梁书，但是不一定所有的都要看，可以适当的选择感兴趣的题材。

因为亲子阅读已有3-4年的基础，孩子的阅读速度还是还错，但是每天的阅读量还不够，需要加大阅读量，只有量的累积才会有质的飞跃！总之: 选好书、好好读！

闪电

e028
第二讲作业：近三个月的书单
我家孩子今年11岁，上小学五年级。平时阅读的数目以小说为主，我不怎么干涉孩子的阅读范围和内容，觉得阅读是个人的一种享受,要尊重孩子的兴趣和需求。
她近期要读的和正在读的书是《波西杰克逊》系列，其中包括《波西杰克逊与半神外传》、《波西杰克逊与神火之盗》、等已经出版的共计12册。“波西杰克逊”系列是全球最畅销的青少年奇幻小说，作者将古希腊神话、罗马神话相结合，创造出一个奇妙的半神世界：拥有神奇超能力的小孩子。喜欢奇幻冒险的小读者应该会爱上波西。我家小孩儿是看完一部波西的电影之后，非要嚷嚷着买全套系列，拗不过他，其实也是支持她读书的。目前已经看完了一册，一有空闲，他就马上捧起厚厚的书看个没完。
前段时间，孩子看来八路的小说《特种兵学校》，就迷上了军旅题材的小说。
推荐《少年特种兵》系列，和波西相比，这套数更接地气一点。

闪电

e028
第二讲作业：近三个月的书单
我家孩子今年11岁，上小学五年级。平时阅读的数目以小说为主，我不怎么干涉孩子的阅读范围和内容，觉得阅读是个人的一种享受,要尊重孩子的兴趣和需求。
她近期要读的和正在读的书是《波西杰克逊》系列，其中包括《波西杰克逊与半神外传》、《波西杰克逊与神火之盗》、等已经出版的共计12册。“波西杰克逊”系列是全球最畅销的青少年奇幻小说，作者将古希腊神话、罗马神话相结合，创造出一个奇妙的半神世界：拥有神奇超能力的小孩子。喜欢奇幻冒险的小读者应该会爱上波西。我家小孩儿是看完一部波西的电影之后，非要嚷嚷着买全套系列，拗不过他，其实也是支持她读书的。目前已经看完了一册，一有空闲，他就马上捧起厚厚的书看个没完。
前段时间，孩子看来八路的小说《特种兵学校》，就迷上了军旅题材的小说。
推荐《少年特种兵》系列，和波西相比，这套数更接地气一点。

哭哭笑笑的小珠

第三讲5月13日晚9：00 — 10：00
题目：《从童书中读懂童心》
讲师：米菲

作业：
请思考
1、在亲子阅读过程中，你是否获得了成长，请分享；
2、哪本童书曾经给你成长的力量，请分享。

作业要求：不少于400字
作业格式：学号+正文
交作业截止时间：2016年5月21日24：00

美老鼠

E002
    呜呜……对于一个还没有孩子的人来说，感觉到作业越来越难写啦，但正是感觉到难，所以我更想更早更认真地去完成。在前两次的作业中，我都是把我自己当成一个娃来提交的，在同组的作业中一眼望去只有我每次都偏离正题，估计今天也不会例外，请后面的跟帖的同学不要学我坏样，请你们继续在你们光明的正道上前行着。
   在昨天米菲的讲座中给我印象最深的是她课后互动环节说的一句话：如果家长的学习是为了更好地去教育孩子而不是为了让自己变得更好的话，那么他们的学习动机就是为了改变孩子，而不是改变自己。经常有人跟我说：你真是个有智慧的女人，还没有孩子就来学习这么多，你将来一定是个好妈妈。其实说实话，以我的智商我还没有这个觉悟，当初选本科专业时，在黑压压的一片专业中，最感兴趣的就是摄影和心理学，摄影专业可是个烧钱的主，加上觉得心理学很高大上和想了解自己，所以就愉快地选择了心理学专业，心理学就像个泥潭，会让人越陷越深，什么各大流派、各大理论、佛洛依德、皮亚杰、罗杰斯都让我想去了探究得更多更深，在国内的大学里心理学专业选择范围很小，在后来的在职学习中只能选择跟心理学相关的教育学，随着年龄的增长，发现很多的学习或活动，很多人都是冲着教育孩子去的，而我似乎一直是顺着道在前行着，没有想得太远。
     我从小生活在一个山清清水蓝蓝天也蓝蓝的小山庄里，很多活动都是身体知觉方面的，也是很多城市孩子所羡慕的，比如赤脚在软软的田埂上奔跑、拿着小铲在稻田里挖泥鳅、提着小桶在小河里抓鱼，关于什么故事书、童话书、连环画、小人书甚至是动画片我都一律都没有见过，因为我身边的小朋友都不曾拥有，我以为安徒生的童话都是写在语文的教科书里的（就现在这么看来我小时候简直就是生活在童话里）。或许正是因为缺什么就想补什么，到后来成人后，我恶补所有我们80后小时候的经典动画片以及借了很多别人珍藏的小人书，现在只要是宫崎骏、几米、朱德庸他们的作品我必看和必买，总结起来估计我接触到亲子阅读和绘本，估计也是为了弥补我小时候的缺失。一直以来我都觉得喜欢童话的成人是单纯和善良的，所以我也愿意在这么一个圈子里去发现生活中的真善美。
   很巧今早在家长群里也看到一句话：不是在孩子身上看到了希望，你才相信孩子，而是相信了孩子，你才能看到希望；不是孩子幸福了，你才幸福，而是你幸福了，孩子才能获得幸福。愿你我都幸福，因为我们在为自己而活，为自己而努力……。

素色瓶子

E023
第二讲作业：近三个月的书单（补）
书单，真的好难列。
因为我每天选读什么书，都是当晚才确定的。带着娃来到书架前，逐本念名字给他听，他来说可以或者不可以。我只根据当天自己的情况跟娃讨价还价，读1-10本，一般3本。
如果说，未来可能跟娃列的书单，也难以估计。随着我每天接触到的资讯，我可能随时会给娃增加新书。比如带娃去趟社区图书馆，或者听了什么微课，或者看到什么微信公众号推送。比如，最近可能会考虑杜莱的系列或者读库微信公众号推荐的绘本。
具体最近的读书，我基本每天都打卡，可参见朋友圈。

素色瓶子

E023
第三讲作业
1、在亲子阅读过程中，你是否获得了成长，请分享；
   这个问题好答，我当然获得了成长。成长来自多方面：一是对自己提高绘本阅读的技能技巧、记忆扩展绘本方面的知识；二是慢慢学会跟一群孩子讲故事，有一种很奇怪的发现，当我困惑该如何该跟一群孩子讲故事时，我的亲子阅读会受到影响，那种亲子阅读亲密感会突然消失；但当我突破了某种难题，在故事义工的路上越走越远时，我的亲子阅读的亲密感又会慢慢回来，也能更好的引领孩子读书。三是作为一个妈妈的成长，从儿童心理、绘画、创意等各个方面，得到来自绘本的滋养。

2、哪本童书曾经给你成长的力量，请分享。
这个就太多了。每本书都有可取的部分，从某种角度给予我成长的力量。如果最近最受影响的一本，是爱讲故事的红鱼。想过，要不要给自己的义工身份取一个名字，叫“红鱼”。但是，好像有点拗口，自我介绍时不太好说。

菲曼

E012
1.在亲子阅读过程中，你是否获得了成长，请分享。
      在亲子阅读过程中，毋庸置疑，我是获得了成长的！
从儿子两岁开始说话起，我就开始关注绘本故事了，但那时候就像是在打乱仗，看到网络上或是电商介绍什么绘本，自己就会去买来读给儿子听，总而言之就是浅尝辄止。
      直到某一天，我加入了幸福的种子亲子读书会，在群里耳濡目染有关绘本的知识，才逐渐明白过来，原来绘本故事书的海洋是如此浩瀚——还有好多知识和技能等着我去摸索和学习呢！在这个群的影响下，我开始参加绘本漂流的活动，也见识到了很多优秀的绘本故事书，如《大卫不可以》系列，《杜噜嘟嘟》系列，《小兔汤姆》系列等，这些都是经典的脍炙人口的绘本故事书，大大地扩展了我的视野。同时，我也发现，这些优秀的绘本作品深深地吸引着儿子的注意力，让他渐渐地爱上了亲子阅读。这对我和儿子来说，都是一种成长！
      后来，在亲子群主李春华老师的带领下，我非常荣幸地进入了三叶草故事家族这个大家庭，在这样一个优质平台上，有许许多多和我们一样志同道合的妈妈们，我们一起为了孩子，更为了自己的成长，而不断学习着。从最开始的菜鸟，到现在慢慢明白亲子阅读的真正涵义和实际目标，我就像进入了绘本与阅读的崭新世界。我想，总有一天，我也会成为一名优秀的故事妈妈！
2.哪本童书曾经给你成长的力量，请分享。
      在每天亲子共读的过程中，我也感受到了成长的力量，其实，有很多童书都是这样，不仅仅是给孩子看的，也是给家长看的。就像我们最近读的《小威利闹别扭》——小猪威利是猪妈妈和猪爸爸最调皮的孩子，一整天都在闹情绪，不愿跟家长配合，但猪妈妈和猪爸爸总有办法快速转移小威利的注意力，让他在亲子游戏当中愉快地接受爸妈的提议。这本书给我了极大的启示，因为我的儿子也很调皮，我和他爸爸总是会为他的许多情绪和行为头疼不已，看多这本书，我不得不思考，自己是不是能做得更好呢？还有《花婆婆》，这本书对我的触动很大，每天这样按部就班地上班和生活着，从没有认真思考过生活的意义，现在有了新的动力——去看看远方不同的风景，让这个世界变得更美丽！怎样让世界变得更美丽呢？从我做起，从教育孩子做起！

xuxu001

E026

1.在亲子阅读过程中，你是否获得了成长，请分享

带孩子系统化阅读是从孩子上了小学一年级并且暴露出了种种上学的问题之后开始的。大半年的时间，有欢笑有坎坷，孩子的阅读能力、理解能力也在稳步提升。然而，在这个过程中，收获最大的还是我：从不会选书到现在对童书的如数家珍，从走过场完成任务般的亲子阅读到现在每天雷打不动的阅读时光，从遇到孩子教育问题不知道如何处理到现在可以利用亲子阅读获得的“秘密语言”去引导……与其说是陪孩子做亲子阅读，不如说是在陪孩子阅读的过程中完成了一次自我的蜕变，这种蜕变也真真切切投射到了我对孩子成长的了解、对孩子的教育、自身素质的提高等各个方面

2、哪本童书曾经给你成长的力量，请分享
或许很多人会说：“书也能给人成长的力量么？”我想回答：“是的。”带我走上亲子阅读这条光明大道的这本书称不上是童书，但是它却与亲子阅读密切相关，这本书就是薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》。也就是这本书，让我明白了孩子的学习是个循序渐进的过程，让我意识到阅读在孩子学习中起到的核心作用，更重要的是带领我走进了儿童文学的天地。如果家有一年级的孩子或者有即将入学的孩子，强烈推荐阅读此书。

AMYXIAO

E027
1.在亲子阅读过程中，你是否获得了成长，请分享。
      儿子今年快8岁了，我们的亲子阅读比较晩，大概从幼儿园大班才开始的，有种相见恨晚的感觉，后面不断地去图书馆借绘本，在这两年断断续续的亲子共读过程中，我觉得受益最大的应该是我，除了促进了我们的亲子关系，也使我从开始的认为绘本只是单纯的读文字到现在不一样的理解，文字是一个故事，图是另一个故事，不同的人讲有不同的故事……从最开始的菜鸟，到现在慢慢明白亲子阅读的真正涵义和实际目标。谢谢三叶草，跟着一群志同道合的妈妈，把我带进了绘本与阅读的崭新世界。在没接触绘本以前，总是习惯以说教的方式去教育孩子，读着读着才知道以前做错了太多，当孩子出现某方面的错误时，和孩子一起读这方面的绘本就是最好的方式，不需要说教，道理都包含在故事里，这样的方式孩子也容易接受。

2.哪本童书曾经给你成长的力量，请分享。
    除了米菲老师推荐的《别说你快点快点》、《达尼的故事-我想要个帽子》和《牵着蜗牛去散步》之外，其实还有很多这种绘本，它们不仅仅是给孩子看的，也是给家长看的。比如说《三只小猪的真实故事》，这是一本很独特的书，通过不同的视角让孩子对三只小猪的故事有了新的认识。更主要的是让他们了解了“正方”和“反方”的概念，知道每个人的角度不同，得出的结论也会不同，打破常规新的一种思维风暴。
     可能我和儿子都是比较感性的人，看到这个故事和画面上的狼，一改之前凶狠的模样，字里行间都透着很多的委屈，我们被感动了，知道被人冤枉是让人很难受的，我和儿子都相信了狼说的是真的，凡事还是需要了解真相后才能做出判断。
      但是站在理性的角度想：大灰狼的话没有可信度，它就是一个骗子，怎么可能一个喷嚏就把小猪的房子吹倒，暂且相信第一只小猪的死是巧合。是第二只小猪的死也是巧合吗？一次巧合可以相信，但是第二次还是巧合的话，那就说明这个人在说谎。
      还有另外一些孩子会认为：大灰狼是坏蛋，小猪是弱者，他吃小猪，但是小猪都不吃大灰狼，大灰狼就是骗子。也许一直以来，大灰狼这个角色在孩子心里已经定格了。
      所以我觉得这个故事是没有唯一标准答案和所谓的对错，在养育孩子的过程中，看完这个故事给了我很大的启发，我深深的反省自己，个人的理解，它是有很多值得家长思考的地方：比如画画或作业的时候，有些家长总是习惯性地灌输自己所认为的正确答案，很多时候答案不是唯一的，孩子有自己的思维模式，在孩子需要帮助时，家长给予适当的引导即可，切不能代替孩子去判断事物所谓的正确性，让孩子的思维定格。