[新手群]第四讲:新书抢先读和好书榜评选--课后作业请跟贴

hehe

B155沈阳赫赫妈
1、关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
     和宝宝一起阅读的过程中很快乐，宝宝也会提出各种各样我想像不到也回答不了的问题，真是感觉孩子的世界和大人的世界是不一样的，不过，也正是通过亲子阅读，让我跟宝宝的关系走的更近，让我们的亲子关系更加融洽。
2、你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
     参加过本地宝妈组织的故事会，《一园青菜成了精》为主题的亲子阅读，但是宝宝有些胆小，不敢和其他的小朋友一起玩，以后再有类似活动，我会积极参加。
3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
     每买一本新书，都会打开自己先读一遍，但是却没有记录，好习惯要慢慢养成，和宝宝共同进步。

莫邪薇薇

D287+营口+熙熙妈

1、关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
在亲子阅读中宝宝体会到了阅读的乐趣，学习到了知识，而我们在陪伴宝宝阅读的过程中，从成人的视角看这些童书，又从中体会到了更深层次的内涵。有时候适合做延伸的绘本我和熙熙会演出来，这样爸爸也会加入，在我们的影响下，爸爸也开始关注绘本，他也会和孩子一起看绘本，给孩子讲绘本。我们都很不成熟，经常因为小事情争执，但是在陪宝宝阅读这个问题上，我们已经达成了共识。

2、你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
我没有参加过。很希望能够听到更多喜欢阅读，喜欢陪伴宝贝阅读的妈妈们一同说说亲子共读的体会。

3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
我们阅读了很多书，每天都有，早上看，晚上看，有时候我也会写下来，我觉得阅读记录是一件很有必要的事情。不过我好像缺少了些毅力，没有坚持。

韬略俩宝儿

D254无锡韬略妈

1.关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
亲子阅读对于韬宝来说，起步不算早，从开始由自己喜好来囤书，到根据宝贝兴趣选书，从有时间就陪他看书，再到几乎天天都有亲子阅读。整个过程一直是在不断积累和探索，亲子阅读让我们汲取了很多精神养分，也让我们收获了果实，更给我们带来了母子共同成长的机会。这次米菲老师的讲课，给我们亲子阅读之旅带来了方向，阅读之旅如何更加精彩，如何更能丰富生活，如何才能点亮人生值得思考。我想我们的亲子阅读之旅不再会孤单，因为多了很多同行者，在这个亲子阅读的旅途中有你有我还有他，结伴同游，共同成长，收获美好。
2.你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
7月初参加无锡预备站的新书试读，由成人参与的品读活动很新鲜，品读同一本书却有着不同的视角不同的思维角度，很有趣味也很有意义。这种交流讨论让我很受启发，原来孩子的图画书可以这么精彩，图画书和文字可以如此巧妙的结合，互补，点缀。正如这句话说的图画书如同珍珠项链，图画好比珍珠，文字如同给珍珠窜起的线。图画书没有图画就像珍珠项链没了珍珠，不再美丽；图画书没了文字，珍珠项链就不再存在，只有散落的珍珠了。
3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
在亲子阅读共读阶段，可以记录看过的书名，作者，日期，并谈谈各自的感受。等宝贝可以自主或独立阅读阶段，通过写阅读记录，掌握书中的重点、要点也有利于储存资料，积累写作素材，扩大知识面，提高综合分析能力。培养文学素养和艺术鉴赏能力。把读书时的所悟所感写下来，或者把所喜欢的文字摘抄下来，与他人一同分享，也会是一件很有意义的事。写阅读记录的培养并不是一朝一夕的，让习惯从小深入到宝贝幼小的心灵之中，让这个好习惯之花在阅读这片绿洲中结出丰硕的果实。我相信阅读记录的不断积累一定会是一笔宝贵财富伴随宝贝一生。

绿色心情

G531 珠海 陈燕

1、关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？

虽然我现在还没有孩子，但是我相信在亲子阅读的过程当中，父母孩子一定是会共同成长的。对于米菲老师引用的莫里斯桑达克的话“我觉得孩子读得懂一切深层含义，大多数时候反倒是成人的阅读停留在表面。”这句话，我非常认同，我觉得，以孩子的视角来看书，他会发现很多我们大人尚未发现的东西，所以在亲子共读的过程当中，我相信父母会引领孩子进步，孩子也会进一步促使父母进行反思。这是一个教学相长的过程。
2、你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？

我没有参加过阅读沙龙，但是非常愿意参加，希望以后能够跟三叶草结伴同行，向更多优秀的爸爸妈妈们学习，看齐。
3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？

我觉得非常有必要做阅读记录，艾登.钱伯斯在《打造儿童阅读环境》里写到：“如果孩子们的阅读没有任何记录的话，老师和其他人又从何去了解这个孩子的阅读经历？”所以，对于孩子来说，阅读记录可以帮助我们了解孩子的阅读动态，便于我们的引导。对于我们自己而言，“一个人精神的成长史就是他的阅读史”当我们回顾自己的阅读记录的时候，就会发现自己的精神食粮还缺少哪些元素，在接下来的阅读过程当可以有意识的补充。

无锡以希妈妈

G548 无锡以希妈

1.关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会
我想首先作为一名母亲，毫无经验，也在通过陪伴孩子，慢慢摸索如何成为一名合格的母亲，亲子阅读正好可以成为我们母女俩生活中的一部分，二在这亲子过程中我也在陪着孩子一起成长。
2.你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
没有参加过阅读沙龙，但是参加过亲子阅读故事会。现在我觉得这非常重要。一本书，不同的人读起来所发现的东西是不同的，共读和讨论能让我们以不同的视角去感受知识。
3.关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
对于米菲老师“写下你所阅读的”是个好主意，写下或多或少的读后感其实是一种良好的阅读习惯。首先可以记录自己直观看到的，其次可以谈谈自己的感想。等今后在回头看看自己的记录时也能回味下当初的阅读心情。

H554凉城小楷馨

H554凉城小楷馨

关于亲子阅读的共同成长
再大的一棵草覆盖不了一片沙漠，再大的一个水滴养育不了一条鱼，同理，在亲子阅读的路上，再伟大的人光靠自己是教育不好自己的子女，一个好的阅读环境不是光靠一个人能营造出来的，古有孟母三迁，今天我们是幸福的，三叶草故事家族像滚雪片似的越发壮大，各行各业人才不断涌入，各种思想和理念在这里不断交流、碰撞。我们以QQ交流，以书为媒介交流，参加阅读沙龙交流，以写下我所阅读的方式交流。。。。。。丰富的营养促成了越来越多的草籽发芽、生根、长叶、开花、结子。我相信无数成长的草籽终将覆盖沙漠，无数的水滴终将汇聚成海。这股将我们汇聚在一起的力量就是我们要求成长的力量，共同成长的力量。

mickey80

H564 沈阳天天妈
1、关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
孩子从一岁多受同事的影响开始接触绘本，一遍一遍的读，一本书能重复很多遍，慢慢长到了3岁了，上了幼儿园，感觉孩子读的书多，语言相对丰富，以前中下种子，开始发芽了，这次米菲老师讲，收获颇丰，特别受到感触，孩子能写出那么好的读后感。亲子阅读有让我更有耐心去陪孩子，去了解孩子。
2、你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
只参加过本地美慧妈组织的故事会，很愿意跟随三叶草了解更多的绘本，和更多的妈妈交流，学习如何阅读，学习如何育儿，等待着开花结果。
3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
我怎么没想到写下阅读记录呢，很好地点子真好，可以更多的对孩子进行了解，可以对孩子阅读进行跟踪，以后给孩子是一笔很大的买不到的财富

甜甜丸子

F437山东-函妈


1、        关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
答：给我最深的体会就是：孩子懂得知识多了，也使我
深深爱上了绘本，爱上了童书，愿意做儿童阅读推广大军中的一份子。
2、你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一
个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
答：我没有参加过阅读沙龙，所以没有集体共读一本书、
讨论一个主题的体会，但是我非常想参加这样的活动，体会集体共读和讨论的乐趣。
3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
    答：我认为应该“写下你所阅读的”。作为家长，记录下和孩子共读的书目、时光、场景，重点是书的内容，孩子的反应，自己当时的想法。我觉得这是件有意义的事情，也有利于家长和孩子的共同成长。

kaixin317

C231 浙江多多妈
1.关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
多多宝贝的亲子阅读从出生以后就陆续开始了，从布书到纸质书持续的时间到也不久。到多多十一月之后，就开始持续性的绘本阅读了。每天晚上，多多上床后的第一件事情就是去挑选自己晚上要看的绘本。开始，我以为这么小的娃读绘本的能力只能在父母的陪伴，后来才发现，读绘本，我不如娃。娃可以发现我们大人没有注意的细节和故事内容。因此，亲子阅读，与其说培养孩子良好的学习习惯，还不如说是亲子之间的共同成长。那精美的画面，精炼的语句，本身就是一件艺术品，就值得我们一起追寻。
2.你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
我会参加阅读沙龙。目前，我报名参加了图书馆的亲子阅读活动，相信这个周六会带来不容的阅读灵感，也会给多多的阅读打开视野。
3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
亲子阅读，我倒没有特意去写阅读感。但是，娃的阅读书目的记录是持续写的。写这个书目一时怕遗忘，二是可以循环阅读，三是可以为后续挑选书有个参考，防止选书方面的营养不良。当然，对多多看书的精彩发现，我还是很愿意去记录下的。

-优优妈妈-

A056杭州优优妈
1.关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
孩子对于阅读绘本中的故事情节以及人物慢慢熟悉以后，她会对他们产生兴趣，甚至开始模仿扮演。学着他们的思考方式，学着他们说话的方式。有时会把我们大人逗得哈哈大笑。有时并不是知识或者视野的开拓、增加，更有亲子之间的关系得到提升，绘本中正能量学到的越多，孩子和大人也越快乐。
2.你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
还没有参加过，但是愿意参加。
3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
很好啊~绘本最好是大人阅读以后，准备充分以后再阅读给小朋友听。