[新手群]第四讲:新书抢先读和好书榜评选--课后作业请跟贴

沈阳童童妈妈

C100+沈阳童童妈妈

关于“亲子阅读中的共同成长”,我想每个人都有自己不同的感触,
而我认为作为母亲,我们不应该以高于孩子的层面去面对孩子,应当用作为孩子的朋友或是同龄人的思维去与孩子交流,所谓的共同成长,就是应该在每一次学习过程中,不要总是想自己会这会那,而是应该作为初学者,与孩子一起成长进步,
就像孩子经常问我,奶奶告诉我随时可以喝水,但老师告诉我每天只能定时喝水,到底应该听谁的,谁说的对,难道要让她们PK,那奶奶肯定打不过老师啊.
初听这样的话不太合乎逻辑,但是如果我是一个只有四岁的孩子的话,再想这些话,就不难理解他会有这们的想法了,
站在他的角度,把原本认为自己会的东西全部忘掉,重新开始学习,与孩子共同成长,说到容易,做到不易,但只要我们愿意去尝试,我们总会成功,
愿大家都能变成自己孩子永远的朋友!

无锡诺诺妈

D133 无锡诺诺妈
1、关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
亲子阅读也有2年了，尽管很长一段时间以来，妈妈只是照本宣科的读字宝宝看，但从孩子和我本身，都有了很多成长。孩子爱上阅读是最明显的事情，幼儿园接回来就要去图书馆看书，晚上洗完就叫着，妈妈给我讲书。以前不上幼儿园的时候，很多时间都是看书，现在读书时间少了，但看的有深度了。孩子会自己发现问题，也会和妈妈就里面的细节一起讨论，书带给她的是一种习惯，一种陪伴。
对我自身来说，特别是在听了一些讲座、分享后，我学会了精读。拿到书，自己看下内容、作者，浅读一遍后，还会去网上搜一些背景知识，再把这些将给孩子，我们的知识面都有了扩大。更重要是我学会了怎样读，还有怎样讲。讲书的过程，我们一起聚精会神，一起笑，一起找，亲密的亲子关系自然建立了。也因为要给孩子讲书，我比她多读了很多绘本，去图书馆，我第一时间就是去绘本区。有些还不适合小孩子的书自己先睹为快，着实看了不少经典之作。
2、你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
沙龙还没有参加过，很期待有机会参加。
3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
我看过的，和孩子一起读过的书也有些了，但真没怎么写下过。写读书感这种事情还是很久以前了。昨天的讲座听完后，我开始思考这个问题，并从昨天开始写。阅读，不光是看过就算了，思考也不是仅仅在脑子过一下就够了，用笔记录下来，不光是阅读的结果，也是促进思考的深入。昨天写的不多，我要把这个习惯坚持下去，这是阅读带来的收获！也是我和孩子共同成长的记录！

沈阳淘淘妈

D159沈阳淘淘妈
1、关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
与孩子一起阅读，就是亲子共同成长的过程。米菲老师说的很好，我们需要静下心来深耕！反复读绘本，孩子会在每次阅读中得到不同的收获，我也从孩子的反复阅读中受益，看待孩子有了不同的视角，当你用欣赏的眼光去看待孩子时，孩子总能给你惊喜！
2、你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
目前还没有机会参加，很期待可以参加。
3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
对每次阅读的书做一个读书笔记，记下自已曾经带孩子看过的书，记下每一个进步，记下孩子读书的感想，与大家一起分享读书的快乐，是一件特别好的事情。贵在坚持。

钧译

新手B群，C109广西译译妈
1、关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
    感谢：深圳有这样一个组织，不为盈利，无偿付出，仅仅是为了更多的家庭幸福，更多的孩子有一个丰富的童年，这就是三叶草义工联和三叶草故事联盟。在阅读中，我更能从孩子的角度去看待问题，理解孩子的言行，让孩子的童年多了一位“大朋友”。
2、三叶草故事家族广西站的义工妈妈们在每月或特别节假日都组织主题故事会，我有幸参加过几次。每次都收获满满的快乐幸福。
3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
    记得小时候都会有关于读后感的作文，如今为人父母了，记录和孩子一起在阅读中成长点滴，这是非常有意义的事情，避免越来越差的记性把这一路的温馨给弄丢了。

马小胖

关于“写下你所阅读的”，你怎么看？、

写下我所阅读的，这个事情还真没有做过，不过现在看，是个很有意义的事，可以记录阅读心得，看到孩子的点滴成长，可以留下跟宝宝一起成长的痕迹，留作回忆也是美好的。这个事情愿意去偿试着做。

马小胖

回复 765# 马小胖
忘记写上名字了，A19宁波马小胖妈

花儿朵朵

B52+深圳牛牛妈  （第四次作业）
  
1、关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
首先，在亲子阅读的促进下，妈妈感受到更多学习到更多，孩子在绘本的引领下成长得很惊人。比如孩子的语言表达相对其他能力发展要慢一些，但是一发展来就常是一连贯的说，说明他平时都“吸收”进去啦，呵呵！
其次，孩子和妈妈有了共同的学习能力，孩子的行为能力、注意力、观察力，包括情绪的表达等方面，有时候妈妈不经意孩子却接受的非常好。
最重要的是，亲子关系可以很亲密，会有很多共同的默契、共同的话题，也可以更好的发现自己，发现孩子。

2、你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
有参加，也非常愿意参加！
参加过一些集体阅读，一般比较多的是绘本馆、早教组织，偶尔有配合活动做的主题阅读。在集体共读中，孩子们很兴奋，会专注于主讲老师，这里讲述的方式、感觉和平时家中亲子阅读有不同，所以孩子的感受也不同，周围的氛围也带动着孩子，有时候他发现的和别的孩子发现的不同，大家互相热闹的边玩乐边阅读，非常适合某一些绘本情节的实际体验的。
还有一些绘本，孩子们的讨论和想法也许当时的现场并不见得呈现，但是孩子们已经吸收，某个时刻他们一道乐滋滋的说起谈笑其中。这也是孩子和听故事中收获的友谊和情感吧。

3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
我所阅读的，在孩子2岁多开始有规律的量化进行亲子阅读时，大部分的绘本我会记录下来，孩子很多有趣味的成长就在其中！也会对这一个阶段的所读绘本所表现的行为、语言等方面记录并思考，比如如何补充、如何选书等等，这是很好的一个回忆和对照，所以，“写下你所阅读的”我觉得只要抽出时间就可以做到，形式不限，是非常有意义的哦！

linlingou

I333-东莞乐乐妈
1.        关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
从宝宝一岁半起开始亲子阅读，得承认刚开始是抱着功利的心态，希望通过多给宝宝读书，让宝宝能早些说话，能增加知识…后来慢慢接触了越来越多的优秀童书，被里面的各种有趣的故事和丰富多彩的内容吸引，俨然从一个讲故事的人变成为一个和宝宝一起读故事和分享故事的人。为宝宝买书只是借口，只有自己明白自己的私心：重温童年。亲子阅读为我和宝宝创造了一个只属于我和她的美妙的私密的世界，在这里，宝宝快乐的慢慢长大，在这里，我又重新变成了快乐的孩子，忘记了成人世界的烦恼。
2.        你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
我曾经在东莞图书馆一些热心的妈妈自己组织的阅读沙龙，几个故事妈妈和故事爸爸组织起来为宝宝们讲绘本故事，那次是围绕白云这个主题，选了很多三个绘本。课后还用棉花做了白云的手工。现场互动的很好，孩子非常喜欢。可是最终还是由于路途遥远，没有再去第二次，真心感觉遗憾。要是在身边的社区有相应的活动就好了。希望能在三叶草找到志同道合的和自己距离近的妈妈一起组织这种活动。
3.关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
和孩子的亲子共读已经成为我们家庭生活中必不可少一个部分。“写下你所阅读的”，就是“记录了孩子和家庭的成长”。最近我也开始做读书笔记了，希望亡羊补牢，为时不晚：-）

思危妈

C108深圳大小宝妈

1、关于“亲子阅读中的共同成长”，你有何体会？
跟孩子一起阅读、一起成长是很有意义的事情，而且是非常高质量的亲子陪伴。孩子上小学之前一直亲子阅读，但是能独立阅读后就很少共读一本书了。每次给孩子讲书看到孩子从渴望到满足安静的神情、拿到新书后孩子如饥似渴的阅读劲头，都是激励我继续亲子阅读、给孩子搜罗好书的力量。因时间有限每次孩子都希望再多讲一本书一个故事。

2、你是否参加过阅读沙龙，集体共读一本书、讨论一个主题？是否有意愿参加？如有参加有何体会？
没参加过，有机会愿意参加。

3、关于“写下你所阅读的”，你怎么看？
理工科而且小时候缺乏课外书滋养的人，比较少去写阅读的感想。偶尔会在微信里发一点点孩子阅读的趣事和讨论。

顶顶妈

新手B群 A6沈阳顶顶妈

关于亲子阅读中的共同成长你有何体会？

我小时候读的书有限，跟家长有关，与环境有关，但是我很喜欢看，如今为人母了，我参与到了亲子阅读中来，深有体会。更加了解孩子的内心世界，更加感受到书的魅力，重新参与了生命的成长，我会继续坚持下去的！

你是否参与过阅读沙龙，集体共读一本书，讨论过一个主题，是否有意愿参加，如有参加有何体会？

这个还真没参加过，有点遗憾，以后会加强，也十分愿意参加！

关于写下你所阅读的，你怎么看？

十分赞同，一是一种记录，二是一种纪念，三是一种敦促，看了，想了，进心了！