[三叶草数学阅读] 第一讲: 12月11日《数学的学习，从兴趣起步》--课后作业请跟贴

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2010.01深湾乐妈

      孩子4岁了，数数能到50，我们找来了18个花生米，孩子很轻松的数出18个。接下来花生米随便分成了两堆，让孩子数，让孩子数，但她只能分堆数，告诉我，10和8，我问一共多少，她还是说“不是10和8吗”，随后又从2堆中找出大一点的，放在一起，很得意地告诉我，“这些是一伙的，长的一样大”，我又问有几个呢。数数告诉我，5个，看着分成3堆的花生，我只好说，那哪堆少，5、6、7，这堆大的最少，这个最大，宝宝认真的数数，然后回答“正确”，然后我把花生米又混在一起，问她有多少个，这次答对了，我又说“看我们可以随意分堆，然后再放在一起。看看总数会变化吗”，宝宝又分成3堆。6和12，然后混合18、分成4堆，6、3、1、8/混在一起18个，反复几次后，都是18，宝宝总算知道数量守恒的道理了。游戏成功！

鉴明妈

珠海鉴明妈
    看了第一讲讲义，我是用瓜子和孩子玩分堆游戏的。我跟他说玩个变戏法的游戏（他最喜欢魔术），随手拿了一小把瓜子，让他数数，共23颗。我跟他说，看清楚、看仔细了，将瓜子神秘地分成2堆，说“变",让他再数数，还是23颗；用同样的方式分了很多次堆，最后分成23堆，他哈哈大笑，还是23颗；最后，他提出让他来变，还故意在我不知道的情况下吃下去一颗，问我共多少颗。游戏成功！

开心猪妈

07无锡开心妈

我们会玩一种手指游戏，不知道我能不能表述清楚。
两个人或两人以上都可以玩。我就说两个人的吧。每人举起两只手，每只手出一个手指，然后用你的1个手指去划对方的1个手指，那么1+1=2，你的手指就变成2，然后对方来划，他可以划1也可以划2，如果是1，那么1+1=2，如果是2，那么1+2=3，然后两个人轮流去划，两数相加。加到10即可以收起一只手，如果超过10，就比划出尾数；直到加到10.哪一个先划出两个10，谁就赢了。如果循环往复超过3次，这一局就平手。
前提是你要会用一只手比划出10个数哦！