【B组】2016故事妈妈成长学院首期初级班作业

晗宝妈妈

B015 米菲《从童书中读懂童心》
1、在亲子阅读过程中，你是否获得了成长，请分享；
　亲子阅读让我精神愉快、涨姿势、结交爱阅读的妈妈们。。。
　高中之前我几乎没看过什么课外书，2010年与三叶草结缘后，疯狂买书，看到家里的书越来越多，有点成就感给娃读书，享受图书带来的快乐，优美的文字、漂亮的插画，愉悦孩子，也愉悦了自己。就像日本“图画书之父”松居直在《幸福的种子：亲子共读图画书》一书所说的：“念书给孩子听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。”
　　娃非常喜欢恐龙类的书，故事性的、科普类的、立体的。。。二十多本，通过读这些书，让我对这个群体的类别、灭绝原因等有了一定的了解。
　PS：由于家里到处都是书，现在连外婆也时不时的拿绘本来读，这就是好书的力量。

2、哪本童书曾经给你成长的力量，请分享。
　《大嗓门妈妈》，清晨，企鹅妈妈的一声大吼，把小企鹅震得四分五裂，身体的不同部位飞到不同地方去了，孤独无助，企鹅妈妈最后找齐了所有碎片并拼在了一起，温柔的和小企鹅说对不起。每次读这本书对自己都是一次审视，在生活中我也不时扮演着企鹅妈妈的角色，总是因为这样那样的事对孩子大吼大叫。读过这本书，我和晗有一个小小的约定，当她感觉到我要发火时，她跟我说“企鹅妈妈”，我自己也提醒自己别让自己做企鹅妈妈，慢慢的，大吼大叫的频率降低了不少。
　　《大卫，不可以》，一个调皮淘气、爱搞恶作剧的小男害。每天在家里制造各种“惊喜”，像泥猴子一样回到家，地上留下一串串的脚印；将浴缸当游泳池，水溢得到处都是；洗完澡后光着身子跑到马路上；把玩具撒得到处都是、打碎花瓶。。。。。。书中不断重复妈妈的话“大卫，不可以。”在大卫玩累了后，妈妈说“宝贝，到这里来”，大卫在妈妈的怀中香香的睡着了。我们的小孩在成长过程中，都会做很多大卫这样的事，这书提醒做为妈妈的我们，在孩子做错事进行处罚后，给孩子一个拥抱，让孩子感受到我们满满的爱。　

藤壶

B009
第二次作业补交
爬楼听了番茄老师的"小童书里的大世界"，本想在5月14日写作业的，结果发现5月13日就上课了。
我家卜卜7月份就要满8岁了，他喜欢妈妈用不同的声音来读绘本，有时嫌弃我书读得慢，喜欢自己坐在阳台的阅读角看书。这次的作业，可是给我出了难题，他已经自己选书看很多年了，我能做的事，只是把书架上的书调整下，换一换，做一个大致方向的引导，常常有的状况就是有的书买回来好久了，他都没看过，有一天突然和我说，这本书我挺喜欢的，晚上给我读吧！
      不过既然是作业，那就要完成，我预想的三个月的书单可能更多的是能够让他感受到爱的书，能够让我们沉浸其中的书。我不是一个情绪稳定的妈妈，卜卜有时会被我的爆脾气吓到！我倾向阅读一些能够让他也能够把情绪发泄出来的书，然后我们可以照着书里做一做，让他知道，所有的情绪都是可以被接纳的，情绪本身是好的。
1、《生气汤》，这本书我们读过很多次，但从来没有和他煮过生气汤，这次可以试试，一起讨论思考，怒火来了怎么办。
2、《河川》、《地图》，看到推荐，想让卜卜自己策划一次旅游，让他先了解地图。
3、《小熊和最好的爸爸》，爸爸工作很忙， 让爸爸和孩子一起完成书里的事，能做几件是几件。
4、《你很特别》、《爱你本来的样子》、《你是我的孩子》。和孩子一同阅读绘本，让孩子感受到爱，问孩子三个问题：1.你觉得自己够好吗？2.你觉得在爸爸妈妈眼里你是什么样的？3.你觉得爸爸妈妈爱你吗？从孩子的反馈中，觉察，但不内疚、不懊恼，相信自己也相信孩子，一切都是最好的安排！
5、《天天游戏力》用游戏力来解决和孩子相处的问题，与孩子一同成长。

藤壶

B009 第三次作业
1、在亲子阅读过程中，你是否获得了成长？
     用我们家先生的话说，家里所有的书都是买给我自己的，孩子给了我第二次成长的机会！不仅仅在亲子阅读中，从孩子出身的那一刻起，我就重新开始成长，从最初的为了教育好孩子，到现在意识到育儿从育己开始！在亲子阅读中，我的心灵得到了滋养，知识得到了丰富，情感得到了交流！亲子阅读是一天中最美好的时光！
2、哪本童书曾经给你成长的力量？。
《搬过来、搬过去》
    最初是在图书馆看到这本书的，很喜欢他的颜色，就借了回来，讲给孩子听，后来发现是一套，就上网买了。给孩子读绘本时，我很自然地联想到自己和先生身上，鳄鱼和长颈鹿之间，就像我和先生之间一样，有很多事情和习惯要相互适应，任何一方完全的退让都是行不通的，平衡才是重点。
《葡萄》
    之前给孩子买的绘本基本都是国外的，这本也是在图书馆看到的，很喜欢，回来搜索了作者，又入了她的另一部《烟花》。喜欢这本的原因是，以前总觉得爱的意愿是最重要的，现在发现爱的能力更重要，爱也是需要学习的，如何让别人感受到爱，和只凭着自己一腔热情去爱是两回事！
《德国当代儿童文学经典作品集》
    好多让你想不到结局的故事，太有趣了！希望能在孩子的班级上为孩子们带来这么有趣的故事！

愿做蜉蝣

B010 《从童书中读懂童心》
讲师：米菲

1、在亲子阅读过程中，你是否获得了成长，请分享；
非常肯定的说，是的，亲子阅读，不但成就了我的儿子们，让他们爱上读书，丰富了他们的知识，开阔了他们的眼界，更是让我收获了儿子对我满满的依赖和喜爱，也让我自己从绘本阅读中收获了很多。绘本里有爱，让我们更加有爱心，爱自己，爱家人，爱朋友，爱这个世界上的一草一木；绘本里感动；绘本里有启发。。。果然是书中自有黄金屋！亲子阅读，终身的好习惯！


2、哪本童书曾经给你成长的力量，请分享。
绘本带给我的力量是非常显而易见的，例如我的网名：愿做蜉蝣，就是根源于绘本”蜉蝣的一天“。
蜉蝣的生命只有一天时间，但她并不因为生命的短暂而哀伤，而是心怀喜悦，让这一天也就是她的一生，过得充满色彩。她生活在每一刻的精彩之中——她听见花开，她沐浴阳光，她品尝甜蜜，她拥抱温暖，她亲吻彩虹，她翩翩起舞，她播下希望，她把最美的祝福给了她的孩子们！。。。。。
第一次知道有种生物的生命只有一天，可它却仍然那么乐观积极的安排好自己每一刻的生活。 蜉蝣，带给我的震撼太大了，我真心愿意向蜉蝣学习，珍惜生命里的每一天，所以自此给自己取名愿做蜉蝣！

lingling_story

B012 第三讲《从童书中读懂童心》
讲师：米菲

1、在亲子阅读过程中，你是否获得了成长，请分享；
答案是非常肯定的，呵呵呵。从刚开始的被动给肚子里的小胎儿讲故事（那时只听别人说做胎教宝宝更聪明，讲故事是带有功利心的~~~），到宝贝出生后，也会买些小人儿书给她讲，大部分时候也是被动的，直到她六个多月时，感觉她对讲的故事有些反馈，眼睛也盯着书看，这时才有了些感觉。一直讲到女儿长到五岁半了，自己好像不知不觉的养成了读故事、去书馆借书，还书，看到好书能翻起来就和她一起读的习惯。而且讲的时候自己能全身心的投入到故事的情节中去，时常也被深深吸引住，感觉弥补了自己童年时的许多遗憾。听了米菲老师的课，自己也认真思考了下这几年下来的收获：
1)        逐步理解并能体会到什么是活在当下，就在专注的与女儿读书的那一刻，抛开一切杂念，内心平静了许多。
2)        心态变得越来越乐观，积极向上。
3)        能站在孩子角度来看待她的一些行为，语言，与她沟通越来越顺畅。较少面临到一些父母与孩子时常陷入沟通僵局的场面。感觉养个孩子真的没有那么累，那么辛苦。
4)        心态平和了许多，对自己的情绪疏通、管理都逐步在改善。
5)        反观了自己的童年，通过童书了解了许多自己童年没接触到或不能理解，不能被理解的东西。
6)        书真是个好东西，特别是童书，不断的在滋养着自己的心灵，让自己的感觉一天比一天变得更好！
7)        让自己逐步学会爱，学会被爱，学会给予，学会索取，学会如何与家人与周围朋友更好的相处。
2、哪本童书曾经给你成长的力量，请分享。
《在你出生的那个晚上》这本书在女儿很小的时候就读给她听，读着读着把自己都读哭了。
　   在你出生的那个夜晚，月亮微笑地看着这个奇迹、星星偷偷地望着你、晚风轻轻地说“生命永远都不会相同”。因为，从来没有一个人和你一样，全世界都不曾有过。风和雨都为你着迷，低吟着你的名字，飘上了天空、跨过了海洋、穿过了林间。直到每一个人都听到、每一个人都知道。北极熊、大雁、瓢虫、等等，都是这一切的见证。任何时候，如果你怀疑自己的独特，如果你想知道谁在爱着你、爱你多深、爱你多久，请你留意它们……仔细听，风再次低吟着你的名字！如果月亮还是挂到天明、瓢虫依然停留不走、小鸟仍旧在你的窗边小憩片刻，这是因为它们全都希望能够见到你的笑容…
    那一刻自己不仅感觉到了生命中这个小人儿的重要，同时也感觉到了自己的重要、自己的独一无二。无需刻意的表现，无需刻意的付出来获得别人的认可，己就是独一无二的，自己就应是最有价值的；那一刻真的意识到了生命的意义，重新认识了自我，很感谢作者Nancy Tillman用这样一种方式让我明白了生命的意义，明白了爱与被爱的意义。

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第三讲，《从童书中读懂童心》
B026
以前觉得童书就是小孩看的，除了睡前给孩子讲故事读一下，不然不会去看。开始亲子阅读后，调整了心态，当我再去看绘本时，被绘本里的图画所吸引，被那些小故事所打动。每一个故事都能开启一扇心灵的门。亲子阅读使我懂得用另外一种方式跟孩子交流，我跟孩子的的关系更亲密了，以前经常抓狂的场面现在几乎没有了。我觉得这是我获得的最大的成长。
《快乐的森林舞会》大个儿是一个可爱又心地善良的小象，他一会吃光了松鼠的甜美果实，一下子又喝光了小老虎和小花豹的水。当大家都说他是一只贪心的小象时，大个儿却并不知道它的过错。小动物们准备开个森林舞会，但是担心大个儿会把所有的食物都吃光了，就没告诉大个儿。舞会开到一半时，会场着火了。幸好大个儿用它的长鼻子吸水把火扑灭了。
象长得比其他动物大，自然需要的食物也较多。一旦动物们能了解了大个儿并不是贪吃，只是因为身材高大 ，所以表现得和其他动物不一们，他们就接纳了大个儿，并成为了好朋友。人和人之间在许多方面都不同，但也有许多相似之处。我们不应该因为别人和我们不同而心存偏见，更不能因此对他们不好。我们周围的人都有他们的长处。最重要的是尊重彼此间的差异性，和谐相处。

木木木

B005
从童书中读懂童心
1.        在亲子阅读中，你是否获得了成长？在陪伴孩子阅读的过程中，最大的收获是心态，孩子在幼儿园时对一些无字书、低幼的书籍很感兴趣，每次拿本书就高兴的要妈妈读，读完一本再一本根本就停不下来，我会以该吃饭了或者该到休息的时间了等原因停止陪伴阅读，每每这个时候孩子都一脸委屈，面对她，我总是有点束手无策。随着陪伴阅读的增加，书的内容也渐渐吸引了我，比如《大红狗克里弗》艾米莉把克里弗放到爸爸的汤碗里洗澡，闹钟把克里弗从睡梦中惊醒的画面，克里弗打网球等等，艾米莉和克里弗经历的场景总是让孩子哈哈大笑，一遍一遍看着不厌倦，我也从中领悟到这就是孩子的世界，放慢脚步陪伴她一起体会书里的每幅画面，才是我最该做的事。
2.        哪本童书曾经给你成长的力量？《月亮晚安》这本书中的小兔子很像我家孩子，不睡觉就是不睡觉！记得很小的时候外婆想了很多办法就为了她中午能睡会，晚上吃饭不闹腾。但是所有的办法都只能用一次，搞得外婆哭笑不得。我总觉得太累必须睡为由逼迫她睡觉，所以常常为睡觉的事和孩子发火，但是不管怎么样不睡就是不睡。接触这本《月亮晚安》时，我和孩子一起看了一遍又一遍，我问孩子你像小兔子吗?孩子笑了，我后悔了，天下的孩子都一样，就想小兔子一样淘气的和房间的各个角落道晚安，而我却要逼迫孩子躺着一动不动，不同的孩子看同一本书会有不同的体验，不同的妈妈看同一本童书也一样会有不一样的收获，作为妈妈我不成长就可能赶不上孩子成长的步伐，而最先让我有所领悟的就是童书。

evazeng228

B017 第三课作业：米菲《从童书中读懂童心》 作业：请思考1、在亲子阅读过程中，你是否获得了成长，请分享；2、哪本童书曾经给你成长的力量，请分享。

在亲子阅读的过程中，其实我的感受是自己可能获得的更多。其一当然是情节的发展和故事性。在和溪溪的共读过程中，我们尝试更多的互动和提问，对图的复述，发散，联想等等。这个过程中获得很多知识和有趣的互动思考。其二是找到了共同的密码，跟孩子的沟通会更畅顺。

在童书中收获的成长力量，这个问题很难回答。很多童书都让我们有所收获。比如看校车的系列，很多大人也不一定知道的知识点，在和孩子共读的过程中收获知识。比如小小烦恼系列，从孩子的角度讲出来，作为父母更能理解孩子。

在童书中获得很多，在童书中懂得童心。

高景芳

b027
    在《好饿得毛毛虫》里，老师读到的是作家写给我们每一个作家长的大人的吧，或者是我们大人在读宝宝绘本学习到的。这更有助于我们自身的成长，有利于我们对孩子更理想的教育。但在这之前我想我们家长应该没有什么人读出过老师的感悟，因为我们在给孩子阅读的时候，失去了自己，一心为着孩子反而无法更好地帮助孩子，正如我们在家庭生活中，一门心思想给孩子什么知识什么能力，反而迷失了自己，失去了自己的世界，殊不知，孩子最需要的不仅是这些，还有更重要的，就是会生活，会感知幸福。我们创造生活是为了什么？为了快乐地生活，为了生活的快乐。我们或许贫穷或许富有，我们或许事业有成或许平平淡淡，这些无不充满着变数，但唯有一点，感恩生活、感知幸福的能力无论什么时候都是最大的财富，是永恒的。与孩子共同前行的路上别忘了自己，别忘了爱自己，学会爱自己是家长送给孩子最好的礼物。
    读懂童心，需要我们了解孩子的心理发展特点。家长有了正确的认识才真的会尊重孩子不断试错的学习方式，才可能有愉快的相伴，才会有阳光的品格。2016/05/20

卜倩茹

B025
米菲《从童书中读懂童心》
1、在亲子阅读过程中，你是否获得了成长，请分享：
    我觉得我在给怎么样给孩子讲故事方面获得了成长，最初我为孩子讲故事只是纯粹的讲故事，并没有加入自己的情感在里面，故事总是讲的平淡无味，当时就是觉得孩子小，听不懂什么感情，但是随着自己不断的学习，特别是听了凯叔讲的故事，我才发现原来这才叫讲故事，那段时间孩子被凯叔的故事深深吸引，我也只能陪她听，同时我也在认真的像凯叔学习，用生动、有趣，把自己融入到故事里，后来又学习了松居直老师的《幸福的种子》又让我获得了新的成长，明白了对于孩子来说世界上最温暖、最幸福的声音莫过于父母的言语，所以父母应该用最温暖、轻柔的爱抚和充满感情的语言来为孩子读图画书，图画书则负责把词汇的种子一粒一粒地播入母亲犁好的心灵土壤中。女儿不是一个太爱表达情感的孩子，不过很多次听完故事她都会对我说：妈妈我想亲亲你，我故意问为什么，她说：因为我爱你呀！满满的幸福或许是我在亲子阅读过程中最大的收获！
2、哪本童书曾经给你成长的力量，请分享：
    《小瓢虫听见了什么》这是女儿的最爱，这是一本鲜艳、智慧、风趣、幽默的绘本，平时默默无闻、毫不起眼的小瓢虫却在关键时刻相处奇妙的注意，解救朋友，战胜坏人。这个故事之所以是女儿最喜欢的书是因为这只小瓢虫正是符合女儿的性格，能够引起女儿的共鸣。她在幼儿园是个不爱说话、不爱表达自己的想法的孩子，我也是非常的苦恼，为此也曾经对她大吼大叫，后来我发现她特别专注，对老师说的每一个要点都能够记得很清楚，我就更能理解每个孩子都是一粒种子，相信孩子，静待花开，也许你的种子永远不会开花，因为她是参天大树！