【晒阅读心得】Suri悦读记

米菲

和suri一起靠在床头读故事。
    suri忽然说：妈妈，你睡里面，我睡外面。
    为什么啊？
    suri：换阿。我睡在外面。
    好阿，换一下吧
    suri：妈妈，我很勇敢。我不会掉下去的。你睡里面吧。
    哦，谢谢你亲爱的宝宝，谢谢你保护妈妈。

米菲

38、《这是我的》（新读）
    suri拿到书，指着封面说，：妈妈，和《一只奇特的蛋》一样的。
    是啊，都是李欧李奥尼他老人家画的，也都是画的青蛙。
    三只青蛙每天争吵的内容就是强调“这是我的”，直到它们经历了灾难。重新平静的生活里，青蛙们不再争吵，感受到了平和、快乐，它们说：“这是我们的”。
    青蛙们从激烈争吵到和平相处的转变，并没有用大道理来总结，只是展示前后不同的状态，让我们感受到分享的美好。
    “这是我的”与“这是我们的”的区别，无论是大人还是孩子，都很真切的感受到。

米菲

39、《奇先生妙小姐》（新读）
    跟着大家趁打折囤的一套书。一共24本，小小的书。
    sissi和suri很喜欢。全部讲完一遍之后，她们俩已经能很轻易地指出每一位奇先生、妙小姐的名字。
    相比较两位小朋友的喜欢，我对这套书感觉一般般。图和故事还算有趣，但我不喜欢里面的句子表述，以及故事里的说教味道和惩罚方式：你如果不怎么怎么样，就会变成什么什么。比如傲慢先生。对付傲慢先生的不礼貌，方法是将其变小，改正之后再变回来，结尾还要告诉小朋友，如果你傲慢的话，要小心哦。
    我的不喜欢不影响孩子们的喜欢。既然孩子们喜欢，那就还是给她们念吧（只是念的不起劲有时嫌它啰嗦，还会三句并成两句的讲，颇有些偷工减料的意思）她们乐此不疲地要求再讲一本，直至最近全部讲完了（好累呀( ⊙ o ⊙ )！）
     最搞笑的是，sissi和suri分书的事情。一共24本，12本奇先生，12本妙小姐。两个人一开始协商好，各自6本奇先生6本妙小姐，随机选，看完再换。分完之后，两个小家伙各自把书抱到自己的盒子里装着，时不常数一数（家当阿）。过了一会，sissi不想要奇先生了，想要所有的妙小姐，跑来和suri商量，suri不肯换。sissi抓起suri的6本妙小姐就跑，suri在后面追。只听sissi说，“好啦，还你啦，看完再交换，好不好？”suri答应了，拿着还来的6本书回来，放在一起数了数，ok，是12本，很满意地收好了。殊不知，此时已经狸猫换太子了，她的6本妙小姐已经被sissi调换成奇先生了。sissi认识“小”字，由此区分出“奇先生”和“妙小姐”的不同，小suri就只好吃了哑巴亏啦

米菲

sissi和suri最近超爱《一园青菜成了精》。时不常的两人一起背，一起笑。可能是很押韵的缘故，两个小朋友听了几遍很快就记住了，经常翻着书，一边说一边乐。她们觉得最好笑的地方就是歪嘴葫芦发飙把大家打得落花流水的那一段。真的是很形象啊，打得茄子一身紫、打得辣椒一身红，很有画面感。

米菲

40、《小黑鱼》（新读）
    最近，我家大人小孩好像都迷上了李欧李奥尼。他的每一本书，我们都很喜爱，百读不厌。
    每一页都是视觉享受。他老人家是怎么把色彩运用地那么出神入化地呢。海底世界被他描述地那么绚烂。
    小黑鱼死里逃生之后独自遨游，独处的过程孤独、自由、促人思考催人成长。当它带领小红鱼们组成一条大鱼，而它来当眼睛的时候，那幅画面真是令人震撼。
    据说，李欧李奥尼认为在他的所有故事中，小黑鱼就是他，是阿，他就是带领我们发现美的眼睛，他就是那个不断思考的小鱼。
    suri一直屏住呼吸地听，直到小鱼们组成了巨大的鱼，所向披靡，她才“哇----”，舒了口气。
    suri拿《鸭子骑车记》和《小黑鱼》让我再读。
    我说：时间来不及了，只能读一本，你选一本更喜欢的，可以吗？
    suri：《小黑鱼》。更喜欢这本。

米菲

41、《鱼就是鱼》（新读）
     还是李欧李奥尼。suri说这本书和小黑鱼好像呀。是呀，宝宝，都是李欧李奥尼画的呀。
     没有陆地生活经历的鱼，听了青蛙描述的陆地生活，无比向往，可是当它奋力跃上岸，却发现自己难以呼吸。是的，鱼就是鱼。
     鱼脑海里的人、牛、羊，都是长了腿的鱼的模样，真亏画家能那么准确的画出鱼的想象，令人忍俊不禁。
     经历的局限必然限制着人们的认知。我们不也一样？
     可是，超越自身能力追求不可能达到的目标，不也是徒增烦恼？
     Fish  is  fish。
     认识自己，接纳自己。鱼很快乐地生活在水里。有什么不好？
     suri很爱风趣、绚烂的画面，奶牛鱼、鸟鱼、人形鱼，O(∩_∩)O~
     仿佛晕染过一样，池塘好像湿漉漉的。suri忍不住用手去抚摸。是觉得和你的湿水彩涂鸦很像么
     好美阿好搞笑哇是suri给出的评语\(^o^)/~

米菲

42、《小食蚁兽》（新读）
    这本书是suri参加故事讲述比赛得到的小小奖励，O(∩_∩)O哈哈~，拿到书就很开心地要求：“讲，现在就讲”
    小食蚁兽哥哥嫌弃弟弟麻烦，不肯带他一起玩，可是当危难来临的时候，小食蚁兽弟弟出现了。小食蚁兽兄弟俩重归于好，哥哥背着弟弟回家的那段，温馨可人极了。
     有兄弟姐妹一起成长，是多么幸福的事啊。小的极度崇拜大的，大的嫌弃小的是跟屁虫，可是，彼此之间又是最亲密的战友、最义不容辞的保护神。
     独生子女制度太不合理啦。
     suri问小食蚁兽哥哥为什么不肯带弟弟玩？
     我但笑不语。(*^__^*) 嘻嘻…… 原来，小suri你从来都没有考虑过这个问题呀。
     一年多前，小suri跟在sissi以及sissi的朋友们后面，乐呵呵地当跟屁虫，努力跟着大她两三岁的小姐姐们奔跑的情形，还历历在目。摔倒了，拍拍膝盖，自己说声没关系，继续跑努力跟上。如今，小姐姐们都很乐意带着她玩，而且，她是小区里同龄的小朋友们跑的飞快的那个
       suri从来没有觉得小姐姐们嫌弃过她是“跟屁虫”，所以无法理解小食蚁兽哥哥。亲爱的宝宝，我也是才知道你没在意过这个，妈妈还曾担心过你的小心灵受到伤害咧

米菲

suri和sissi总是不见面互相想念，姐姐咧？妹妹去哪啦？ 见面诉说衷情，姐姐你去幼儿园的时候我都想你了，妹妹你去哪里啦为什么我放学没见到你？ 五分钟后争吵打架，这是我的！你走开！ 再两分钟后和好，我们一起玩吧！好呀！ 周而复始
     suri和sissi无论吃什么玩什么都一定要给对方留一份。
   有天suri和姥姥一起去接sissi，sissi递给suri一条鸡翅。
   suri说：谢谢姐姐给我买鸡翅。
   sissi说：不是买的，是老师给的。
   原来，这天中午午饭吃鸡翅。sissi一直拿在手中不吃。大李老师问她为什么，她说妹妹爱吃，要留给妹妹吃。 大李老师就又给了sissi一条鸡翅：“把这条给妹妹，你快吃吧”sissi还是不吃，她说：“妹妹一会来接我，我要和她一起吃。”
    于是，两个小家伙，一人一条鸡翅啃着回了家。
    晚上我听说这件事的时候，眼睛都湿润了，小姐俩姐妹情深着呐。同时也非常感谢sissi的大李老师，能理解保护孩子的善良美好。

米菲

suri的暑假生活开始啦。见到了绿油油的菜地，开心不已。
   指着蔬菜对爸爸说：最近几天没人管，一园青菜成了精，哈哈。
   爸爸指给她看：这就是小葱。这是辣椒秧。这是豆角。
   suri：小葱端起银杆枪  嘿！
     suri和爸爸在菜地旁，指着各种蔬菜，把童谣背了一遍
   是模拟了一场蔬菜大战吗O(∩_∩)O哈哈~

米菲

43、《鳄鱼爱上长颈鹿》（新读）
    最近我们疯狂地爱鳄鱼，也很巧合的，各种鳄鱼绘本接踵而来，真是过足了鳄鱼瘾。
    鳄鱼和长颈鹿，两个互不搭界的动物，竟然也相爱啦。爱上一个人是没有理由的，是吗？O(∩_∩)O哈哈~
      鳄鱼恋爱了的描写，让人忍不住想起黄舒骏的《恋爱症候群》，是那样手足无措、欣喜若狂、无所适从。。。。。。。
    故事的结尾，夕阳西下，长颈鹿抱着鳄鱼渐行渐远，滑稽又很温暖。
    对于小朋友来说，她们能不能理解恋爱呢？会不会太早了呢？
    这个故事我讲给suri和sissi听，也讲给小区的另外几个五岁多的小朋友们听。她们的妈妈问：给小朋友们讲恋爱的事情，她们懂吗？
    我想，小朋友们会有她们自己的理解吧。小朋友也许不能理解恋爱是不可理喻的，爱是要平等地沟通的，但是，她们可以理解：爱就是要让对方看到自己最甜美的笑容，爱并不全是在鳄鱼和鳄鱼，长颈鹿和长颈鹿之间才会发生。
    让她们感受到恋爱是很美好的，就足够了吧。
    下次再给她们看续集《天生一对》《搬过来 搬过去》，不知她们有什么感受