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【活动记录】无锡预备站第三期故事会“寻找春天”大型户外体验活动20140330

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发表于 2014-4-2 23:18:47 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

【活动主题】“寻找春天”大型户外体验

【活动时间】2014年3月30日(星期日,13:30~16:00)

【活动地点】无锡市北塘区运河公园

【活动负责人】能妈


阳春三月,春意萌发,万木吐翠,芳草茵茵……对孩子来说,有什么比和年龄相仿、兴趣相投的好朋友一起踏青寻春、探春更令人快乐的呢?于是,让我们共读《好朋友》,组队结伴在大自然中“寻找春天”的线索,让孩子懂得分享友谊的快乐,懂得团队合作的真谛。那么,怎么去寻找春天呢?寻找春天的什么呢?就来静静品读《蒲公英》,让我们幻化成一朵朵“小伞兵”,拿着地图,去体验春天的美景,分享寻春的喜悦吧!


2014年3月30日下午,无锡三叶草(预备站)在无锡运河公园开展了一场别开生面的户外读书会活动,主题为“寻找春天 ”。


此次读书会活动创下了几个“最”——人数最多、年龄跨度最大、活动形式最丰富、活动场地最开阔……


      围绕“寻找春天”互动体验的主题,读书会活动设置了“寻春序曲——草坪故事会”和“寻春华章——团队协作户外体验”两大环节。在运河公园的文化长廊内,一场年龄跨度从小班到三年的故事会拉开帷幕,两位来自“小不点书屋”的张老师和徐老师分别分享了《蒲公英》和《好朋友》。




面对一群小不点和一群大孩子,经验丰富的张老师采取了发散性提问方式,让孩子们思维像蒲公英的种子一般循着春风欢畅地飞舞、盘旋。孩子们或稚嫩、或奇特或异想天开的想象互动,让我们看到了绘本的魔力和讲解者的功力。在老师的引导下,大孩子和小孩子们或簇拥一团,或仅仅挨挤,或两两互动地展示着蒲公英的生长形态和生长过程,让带有科普性质的故事变得趣味横生。




    第二个故事是《好朋友》。对孩子来说,有什么比和年龄相仿、兴趣相投的好朋友一起游戏更令人快乐的呢?在《好朋友》这本书中要和小读者分享友谊的快乐,并在欢乐中阐释友谊的真谛。这也是需要像孩子传达的信息,在接下来的分组互动中,需要每个孩子和团队成员成为好朋友,一起分享游戏中的发现和快乐。整个故事的情节看似低幼,却被甜美而娇小的徐老师演绎地生动诙谐。故事会在《找朋友》的歌曲互动中依依不舍地落下帷幕。





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 楼主| 发表于 2014-4-2 23:45:20 | 只看该作者
     稍作休息,一鼓作气,酝酿已久的“寻找春天”——大型互动体验活动开始拉!活动按年龄分为红、黄、蓝、绿,三年级A组以及三年级B组,一共六支队伍。经过事先较为周密的踩点和策划,活动的任务单和线路都事先准备就绪,根据孩子的年龄段作了难易区分。
    低幼的两组,侧重于根据图片在指定的线路里寻找春天对应的图景,并完成指定任务;一年级两组,侧重于辨图、认字阶段的特点,设定了寻找春天的字、春天的画面以及春天的景物,并完成指定任务;三年级两组,加大了任务难度采用定向寻宝形式,分别设置了5关任务——寻找春天的诗词图景,寻找春天的指定植物,完成与春相关联的词语接龙,完成参观提问任务,环环相扣,最后根据线索找到春天的“宝藏卡”。
      “春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里,这里有红花,那里有绿草……”我想说,其实春天在每个热心参与的家长心中,在每个用心体验的孩子的笑颜里……



下面就让我们看看有领队带领的低幼组红、黄、蓝、绿组的精彩实录吧!

红队关键词:年龄小  有准备  第一名

红队成员:小多 桃桃 悦悦


别看年龄小,做事可是有条不紊,小多多俨然成为了小队长,小悦和桃桃成了队长的得力助手。

队员们先把所有任务卡里的图片一一过目,做到心中有底,接下来,到了小队员们擦亮眼睛,寻找任务卡对应实物的时间了。哇,这是桃花,这是假山,那是灯笼——我一眼就看到了……小朋友们个个火眼金睛。找到一个,一刻不停就接着向下一个目标冲去,云杉妈忙不迭地记录和拍摄。

到了海宝雕像的地方要完成请陌生人协助拍团队集体照的任务。这下可是有点为难了,到底怎么解决这个问题呢?勇敢的小多向一位游客老伯开口求助,任务顺利完成——看,我们每个人都笑得好灿烂!

接下来,一切都那么顺风顺水,不到半个小时所有的宝贝全部找到。剩下最后一个任务,找到能代表春天的两件物品,且不可以和已经找到的宝贝重复!桃红柳绿可是典型的春天的景色,可惜的是桃花已经出现在我们的寻宝环节中了……有了,柳树!多多第一个给出了答案;还有什么呢?不急,慢慢走,仔细观察。那是什么?一簇簇黄色的迎春花正向我们招手呢!这不就是我们要找的最后一个答案吗?!Hooray!我们第一个完成了任务!这还没完,第一个到了终点,该干点啥呢?对了,任务里有好多花花草草不知名,让我们请教一下路人吧,顺便妈妈们也跟着长长知识。


3#
 楼主| 发表于 2014-4-2 23:50:45 | 只看该作者

黄队报道

黄队关键词:年龄小  欢乐多  惊险多


    黄队队员:牛牛、鸿杰、涵涵、云杉,大家一致推选牛牛担任队长。


    今天的任务是要从环城古运河游客中心出发,一路找到跟图片上一样的植物、场景外加图片中没有的2种花草,最后在美术馆前拍合影。

宣讲完任务后,在领队桃妈、鸿杰妈的带领下高高兴兴地出发了。

别看我们年龄小,完成任务可是很认真,每个小朋友都像小小侦察兵,仔细研究手中的图片,分析大概会出现的位置,每个角落都不放过,每找到一张图片由涵妈拍照记录,由悦悦妈归集,可谓分工明确。到了苏珈美术馆的时候,领队提醒大家要找个路人帮忙拍合影,云杉很大方的向两位路人求助,可是没有成功,鉴于路过的人太少,后来就由悦悦妈代劳了。

一路上孩子们蹦蹦跳跳、欢声笑语别提多高兴了。也许是兴奋过了头,牛牛不小心摔了一跤,木刺扎进了手掌,可是牛牛表现得很勇敢,值得表扬。正当大家都在查看牛牛伤情的时候,只听见“哎呦”一声,涵涵又掉进了池塘里,衣服裤子都湿了,怎么办?多亏有细心的鸿杰妈提供备用衣裤!


一天快乐的体验,一路惊险的历程,孩子们和春天来了一次亲密接触,学会了团队合作、互相关心照顾,开心而难忘。


4#
 楼主| 发表于 2014-4-2 23:53:55 | 只看该作者

蓝队报道

蓝队关键词:一年级  认真  团结

蓝队成员:楠楠 沉着 小美女


领到蓝队的任务卡以后,家长志愿者先和三位蓝队的小队员一起,把任务卡的4个任务仔细读了一遍。任务明确,Let's go!


蓝队的寻宝活动在寻找汉白玉长廊的"芙蓉湖棹歌"中拉开了帷幕。三个一年级小队员找得可认真啦!"在这儿!"随着其中一位小队员的一声欢呼,第一关顺利通过,欧耶!第二关的图片是一个有些生锈的消防栓,这个有点难度的任务三个小队员一下子就找到了。接着他们又再接再厉找到了一座古色古香的房子。第四关是要寻找一种植物的新芽。呀,这可把家长志愿者都难倒了。"我找到啦!"蓝队的沉着小朋友的观察力真是相当敏锐啊!然后三个小朋友在树下合影,那笑容只有"灿烂"可以形容啦。


随后,蓝队又顺利地找到了运河公园图标,编钟,古门,石凳,并在翠声阁前面成功地请路人帮忙拍了一张集体照。


如果大家以为蓝队就这样顺利地完成了寻宝任务,那你就太小瞧活动组织者的智慧啦。


蓝队在倒数第三关遭遇了阻碍。那张图片显示的是一丛三叶草。这一关真是太挑战了。三个小队员沿着原路线找了一圈,未果。再来一遍,这一次找得更仔细了,不放过任何一片草坪。终于,功夫不负有心人,小队员终于在草坪的某一处找到了那一小丛三叶草!


正如沉着小朋友找到三叶草之后说的那样:“虽然我发现了三叶草,但是,我要感谢大家!”这正是团队的力量,也是团队合作的魅力。


5#
 楼主| 发表于 2014-4-2 23:57:25 | 只看该作者

绿队报道

绿队关键词:一年级 任务难  路线长 收获多
绿队成员:能能  开心 大多


      一接到任务,小朋友们分了卡片就撒开脚丫子分头行动。大多因为中午提前一个多小时就来“踩点”了,看了任务卡上的图片直嚷:“这个我知道的!这个我也知道的!在前面、在前面!”于是带领小朋友们沿着汉白玉长廊直接往前冲!看得我这个提前两天来踩点拍图的妈妈,实在忍不住多嘴了:“小朋友,仔细看,仔细找哦!看看有没有错过什么?我们要从开始的地方找起!”开心小朋友立马回头,一眼看到了“阿禧”正在汉白玉墙上笑呢!赶紧召回了能能和大多,找到了对应的图片卡,合影、留念!小朋友们赶紧把各自手中的图看了一眼,继续往前找去,这下知道好好看汉白玉墙了,这墙上可还有好几处机关呢!汉白玉墙走过一半,看着图片卡,小朋友们想起好象有什么错过了,于是又以“冲”的速度折返,果然被他们找到了错过的“竹叶”、 “假山”……


      孩子们继续以往前“直冲”的速度,找到了脸谱、酒缸和桥边的路灯。就在小朋友们急切地要绕过俏江南往前方寻找已经发现的拱桥时,知情者又忍不住爆料:“看看图上有几座桥呀?桥应该在哪里呢?”于是孩子们又开始思考、分析,对比图片、寻找实物、分析角度,终于折回找到了远处玻璃围栏的桥。


      寻求拍照的任务中,三个小朋友开始你推我让,后来“手心手背”定胜负!开心拿着相机朝旁边长椅上坐着休息的路人走过去,还没走近呢,阿姨就说了:“是不是要我帮忙拍照啊?就看你们还要划拳!”哈哈哈,小朋友们,勇敢迈出步子就可以啦!


      只剩下最后一个图片任务——寻找三叶草了。在费尽一番周折后,三个团结的小朋友终于在小路两旁发现了几丛三叶草,经研究比对,拍照确定,完成任务。


      过程中,作为领队的我看到了三个一年级孩子的认真、执着,以及他们完成任务过程中有商有量的团队协作表现。
6#
 楼主| 发表于 2014-4-2 23:58:41 | 只看该作者
      三年级两组孩子的互动,我们没有派专门的领队作实录,大孩子的互动完全显现出独立性、团队性和有组织性。在最后一关宝藏卡上,这样写着:恭喜你们通过团队努力顺利圆满完成了“寻找春天”的各项任务,这是你们的宝藏卡,希望你们在寻找宝藏的过程中,收获真正属于你们的“宝藏”!
      这是一次尝试,这是一种体验,这是一段经历。在这个过程中,我们思考,如何为孩子创造寓教于乐的氛围;在这个过程中,我们迷惘,如何在每一次的读书会活动中取长补短;在这个过程中,我们想往,用更多的热情更好的形式用汗水、用热情去呵护这群春天的种子。
      感谢所有支持信任我们的三叶草草籽,特别感谢此次活动中给予大力支持和赞助的小不点书屋,真心感恩所有热心于无锡站公益的家长们!    感谢为了此次活动顺利展开的所有义工们:能妈负责了本次活动的策划;能妈、云杉妈、开心妈负责了活动的事先踩点,鸿杰妈和开心妈负责了材料的打印和整理;故事义工小不点书屋张老师和徐老师;签到义工大多妈;红队摄影义工牛妈、文字义工云杉妈,黄队摄影义工鸿杰妈、文字义工涵妈,蓝队摄影义工徐老师、文字义工大多妈,绿队摄影义工楠楠妈、文字义工开心妈;三年级组领队张老师,春天使者多爸。大家的默默付出保障了我们的读书会活动顺利举行。
      感谢“你们”,是我们思想的碰撞和情感的交流成就了每一次不完美而完美的活动!
7#
发表于 2014-4-3 12:36:02 | 只看该作者
感谢开心妈妈,深夜赶出来这么详细的活动报道
8#
发表于 2014-4-3 13:03:49 | 只看该作者
开心妈辛苦了!
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