2020初级班第二课（5月2日 上课）作业----C组

cassie.liang

2020初级班第二课李迪老师《故事知道怎么办——为孩子挑对的书》作业贴。

第二课的作业：
1、运用学习到的选书方法为自己的孩子列一个60天的书单；要求：可使用提供的模板或自行设计。
2、在后续的共读过程中，观察孩子对所选读物的兴趣，在打卡中为自己的选书评星。
注：孩子非常喜欢打5星，不喜欢打0星，根据孩子的喜爱程度给出星星数量。

第一行写自己的学号+名字；
本次作业提交截止时间5月7日中午12:00，请同学们尽快完成。

c11

202001c11徐飞云

202001C09

202001C09 发表于 2020-5-3 16:22
202001C09+武英
第二课的作业：
1、运用学习到的选书方法为自己的孩子列一个60天的书单；要求：可使用提 ...

谢谢辅导员的鼓励，

202001c04周婷

202001Ｃ04周婷第二课作业 黎珊羽书单　8岁 金：第二阶段顶级阅读之地球传奇（6~8岁）、历史揭秘（6~8岁）、科学探索（6~8岁）、动物趣闻（6~8岁）；写给儿童的中国历史全14册； 喜：不老泉文库1~10册；罗尔德·达尔作品典藏1套（13本）（黎珊羽自选）  擅：金谷粒桥梁书《马公鸡》《小狐狸，我爱你》《戴胜鸟的春天》《迷路的脚丫》《香草不是笨小孩》《书虫和他的书》《大嘴巴小鬼》《江小江在1（2）班》《守在你身边》《布谷鸟的心愿》《眼睛树》《会思想的书》《七个半口袋的牛仔裤》《我把爸爸养在鱼缸里》《戴红袖标的大象》《明天树上长橘子》《谎话是个小老鼠》《晚安，我的星星》《隐形爸爸》《东逛西逛》

学生蓝小孽

2020初级班第二课李迪老师《故事知道怎么办——为孩子挑对的书》

第二课的作业：
1、运用学习到的选书方法为自己的孩子列一个60天的书单；要求：可使用提供的模板或自行设计。
2、在后续的共读过程中，观察孩子对所选读物的兴趣，在打卡中为自己的选书评星。
注：孩子非常喜欢打5星，不喜欢打0星，根据孩子的喜爱程度给出星星数量。

202001C02 蓝天桃
虽然我现在没有孩子，但是有幸能参与到弟弟的成长之中，为他选书的过程中也踩过雷。听了李迪的课，对于选书有了新的认识，下面我将结合李迪老师的选书体系和选书工具为他制定一个60天的书单，如下图：

沣儿妈妈

202001C12     周月娥            
1、运用学习到的选书方法为自己的孩子列一个60天的书单；要求：可使用提供的模板或自行设计。               
2、在后续的共读过程中，观察孩子对所选读物的兴趣，在打卡中为自己的选书评星。               
注：孩子非常喜欢打5星，不喜欢打0星，根据孩子的喜爱程度给出星星数量。               

三雯鱼

202001C17 黄丽雯（修改）
第二课感想：
之前给孩子选书的时候，经历了老师提到的3个雷区，慢慢地过度到能够根据孩子的需要以及自己的想法来选书。

目前的状态是会选择孩子喜欢以及自己认为孩子需要的书，在阅读的过程大部分时间都是由着孩子选择自己喜欢的书籍。

优点：孩子的兴趣一直保持，很愿意阅读。
缺点：孩子阅读“偏食”，只选自己喜欢的，好玩的。

需要改变的：
1、妈妈要提升选书能力，以及如何引导孩子阅读并不是他们所喜欢的，熟悉的书籍。
2、对于发展版块的书籍，妈妈需要更多的了解，找到合适的书籍。

袁浩婷

我现在还没有结婚，先学习三叶草妈妈榜的书单，
1、运用学习到的选书方法为自己列一个60天的书单
2、自己阅读后，进行评星
注：非常喜欢打五，一般喜欢三，不喜欢0

袁浩婷

202001C07

唐碧瑶

202001C05  唐碧瑶
由于没有电脑操作，只能手写了，见谅！