写写写第五期第六轮第九周

L25洪贵琼2018

最近晚上小区里面玩耍时，经常听到到妈妈们讨论孩子们什么时候开始报语文数学比较好，英语基本都标配，有的说我家四年级开始报的，现在感觉当初报晚了，有的二年级开始报，当然也有一年级就报了的，特别数学和英语同时报两个机构，天天不是在上课就是在上课的路上，然后现在小升初初中升高中，高中阶段这几年很多都是一对一的制订课程，单科一年费用是十万左右，感到特别吃惊，但是她说都是这样，所以有些小一家长好早就给娃儿报了暑假➕秋季的数学，还说上学后如果语数外搞不好，其他的任何兴趣班都不用搞了，我们马上小一了，暑假上了个拼音课，其他啥都没有报感觉有些焦虑呢，主要小一咱们也没有计划报～来来来，这期大家来聊聊如何看待培优这个话题？你家娃儿都上了哪些培优班？都是从什么时候开始的？你对培优这块有没有好的意见或建议~

文艺小毛驴

娃还在上幼儿园，之前一直有意向给她报培训班，跳舞国际象棋钢琴芭蕾这些都考虑过，每次问她的意见都是不要，不上，不喜欢…我们也就没有过多的要求和强迫，去年幼儿园开设了课后班，她才勉强的说去上个画画班吧，一学期下来跟同学们一起上课外手工画画班，她非常开心…我一提我们再学个国际象棋吧？结果就是非常排斥说不要，前段暑假带她回了贵州的老家，在老家有小伙伴上街舞的培训班，好说歹说才同意一起去上街舞，其他的课程想着她不会想去也就没怎么关注了。我们报培训班的初衷仅仅是让她有事可做，多余的时间可以打发，放放电让身体疲劳一些，就不会那么的调皮捣蛋。至于学到什么，学习制定的目标，目前暂时还不在考虑范围。

毛毛猫

目前给娃报的班，乐高是非常喜欢的（虽然一开始报名时一般），画画是普通喜欢的（一开始很抗拒），戏剧喜欢去玩（一开始也有点抗拒现在能接受上课不喜欢去演出），攀岩很抗拒（因为太累了）每次都得逼着去，但去了也还好。报的每个班应该说都有目的，都希望他可以加强某些方面，所以虽然很多课程娃一开始都还蛮抵触的。我们还是坚持送去，现在也基本养成了习惯吧。我倒是没有报加强语数外的班，现在才幼儿园，智商没问题的话我觉得自己娃跟上课业应该不是问题。但是还是觉得报的课程有点多，把娃时间都占满了，没有很多自由时间，有点小担忧。为此甚至把英语课都给停了，就靠在家自己长点心督促。娃对学习还没有自觉性，适时以兴趣引导一下可能效果比较好。

忘忧草

我家俩娃，大妞马上要上初一了，小妞还在幼儿园。幼儿园的小朋友就没考虑去上辅导班，平时上画画和舞蹈两个兴趣班。大妞在这6年的小学阶段，到6年级下学期开始补数学。马上要上初一了，这个暑假就开始3门都上暑假班了。我觉得上不去辅导班，最大的问题还是我们家长的焦虑问题。看着大家都在补课，孩子没焦虑，家长先焦虑了。我觉得，小学低年级的补习班没必要，到高年级，难度增加，如果孩子愿意，可以补习一下孩子稍微薄弱的科目即可。

poulinezeng

家有小学生一枚，今年9月上二年级。幼儿园小班开始接触兴趣班，舞蹈，画画，钢琴，国际象棋，乐高一一尝试，最后筛选留下了舞蹈，画画和钢琴。上小学之前，也曾犹豫要不要上一些幼小衔接班，最后还是放弃了。上一年级时，最初测试识字不过关，计算勉强过关。还是这样，硬着头皮上。一个学年下来学习不算是拔尖，但也不差。随着对班上同学的，深入了解，已经了解到有一些孩子在中班已经开始上学而思培优了，很明显，上了培优的孩子，能力确实会比较强，但由于一年级的知识，本来就比较浅，上培优和不上培优的娃们实力相当，看不出太大区别。有一点很明显的就是，伤了朋友的孩子，他们的好胜心特别强，总是想要拿满分，总是特别关注成绩。相比之下，我们家的娃，更关注是自己感兴趣的事情。回过头想想自己小学是不开窍的娃，初中才开始发力，自鸡，一路披荆斩棘，走进重点高中，培优，没有过，倒是经常去办公室请教老师问题。学习，还是靠自觉吧。

J21黄虹

芒果马上三年级。兴趣班，也是属于大浪淘沙最后剩下几样的那种。架子鼓，是想着通过学一样乐器，让娃对音乐有点兴趣和了解，当时试了几样，钢琴是非常排斥，一眼看上架子鼓，就学了下来。跟了不错的老师，学到现在，还算稳定进步，虽然动作还是僵硬，还是不太放得开。但是，今年跟我们看《乐队的夏天》，哇，学架子鼓的娃好像一下子打开了新世界，对自己所学的东西有了极大的信心和乐趣，甚至开始学着按家里的键盘了。问要不要学点键盘，也答应了，开心。音乐我们没有打算走专业路子，也没有想要混加分，就是想着磨耳朵，对音乐更敏感些，将来的朋友和人生乐趣也多一些。因为我自己当年就是那种极度自闭的孩子，是因为喜欢踢毽子、擅长踢毽子而找到了这一生最好的好朋友——兴趣广泛确实对于交友有好处。
阅读写作的课程，这是因为我自己在上，就把他拉上了。作为一个兴趣班老师，也来说一说，确实，对于阅读和写作这一类课程，如果孩子平时根本不看书，在家里家长根本不和孩子讨论这一类东西，单靠兴趣班是很难提高的。或者说，提高到某个层次，就会很难突破，因为没有底子。所以呢，尤其对于小娃，还是多阅读吧，先养气，那些招式什么的，都是有路子可循的。我对芒果的要求，也不过是希望借由这个课程，找一些同伴，和他一起拓宽视野，并保持书面表达的兴趣。
体育类是游泳，他的性格，不太喜欢身体接触频繁和对抗性明显的项目，这一点大概是像爸爸。所以，我们游泳学得蛮早，也没有过分追求迅速学会多种泳姿，目前还是蛙泳，想要把姿势游到最好。大部分时间都在泡在泳池里玩……
英语上着个口语课程。然后，没了。
相比较他很多同学，他算是比较清闲的。睡眠时间充足，阅读时间充足，发呆时间也充足。先这样吧，往高年级了再看看，要是根本心思不在学习上，补习也没用啊……

逍遥旅程

我个人觉得，这个培训班，上还是不上，根据自己的观念、时间、精力、经济条件等来决定的。在我身边有好多人报培训班的，最多的是学而思,还有邦德呀思考乐啊。在这些报班的孩子当中，有学的好的也有学的不怎么样的。学得好的，基本上都是全职妈妈在家跟着；学的不咋样的，一般父母都没有时间跟，因为要上班，家里也没有老人看着，所以上完课以后，基本上没有巩固，老师讲的内容，没多久就忘了。所以效果就大打折扣。而学校学习部分，又觉得简单，上课反而不认真，所以，两头都没抓着。因此，我觉得，如果家长上班没时间和精力跟，孩子又不自觉的话，还是别上培训班了。当然如果孩子比较自觉，自己又有这个意愿，那就让他去。以前我们家孩子学钢琴，那时我天天跟着去练琴，每周上一节钢琴课，开始的时候还是有兴趣的，后来觉得太枯燥无味了，不想练了，天天逼着他练，以至于天天吼孩子，骂孩子，那个时候的亲子关系很糟糕。后来，干脆别练了，大家都轻松。下半年我们就初二了，他已经有点意识想学习了，那是好事。如果他愿意报班，那我就跟他报。若果没意愿，我也不自讨苦吃了，毕竟，初二的孩子，我没法强迫他去做事了。 孩子没意愿，家长越使劲，越伤感情。

丹妈阿娇

我是一个比较懒的妈妈，对于孩子的培训班和兴趣班，我总是十分淡定。 丹丹9月份就要上小一了，我们兴趣班就只报了舞蹈，然后就是一个在线英语课，其他就没了。 家长群里有不少家长，担心娃跟不上小一，就提前报了拼音班、算术班，各种暑假班根本停不下来。关于这方面，可能是我过于淡定，我个人是真的觉得没有必要，至少在小学阶段没有必要，家长对孩子多用点心比上补习班强多了。 这又让我想起《天空之城》这部韩剧，很多家长为了孩子的高考拼尽一切，除了学习，还是学习，到最后，有孩子被逼到了绝境，考上父母理想的大学之后，以死来报复父母的“用尽全力”。 所以，一切的关键点在于，我们想要孩子成为什么样的人。

L25洪贵琼2018

这个点还才有空写写本期主题  我们目前在坚持学习的是乐高，从三岁开始一直上到现在，主要是孩子自己喜欢，然后对空间感和逻辑思维能力也有一定帮助，喜欢就继续上呗，七月刚刚报了击剑，当时娃试课就觉得特别喜欢，说想报名，想着也可以练练体能就给报了，这一个多月下来，除了体能课特别喜欢，技术和实战就不是很喜欢，不过既然已经报名了，而且是自己选择要报名的，坚持好好学完这一年再说，英语这块他的英语老师这个月底就要去英国了，我们还有一次课，后面就按照老师提供的方案执行一些日子再看看效果如何，如果效果不错就继续按照方案执行，如果效果不好的话一个月后再调整就好。最近娃说想去踢足球，等再凉快一点去约个试听课，再看看娃的感受，马上小一，爱运动的男孩子运动不能停 ～  曾经上过一段时间后不是很喜欢停下的班，画画，围棋，平衡车～第一次当妈，没经验摸索着过河，娃说不喜欢我不想上课了，然后就给停了 ，不知道这样的行为是否正确   马上小一，我们计划第一学期以适应新环境和保护他的学习兴趣为主，已有的继续上，足球视入学后的时间情况再决定   在目前培优班盛行之下，我们做家长的得清楚的知道你想要的是一个什么样的孩子，你想他未来成为一个什么样的人？     时刻提醒自己～

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培优班我们上过的还真不少，幼儿园开始的时候上过钢琴、画画，舞蹈，主持人，击剑，戏剧还有英语，那时候啥都想试试，也是为找到她真正感兴趣的，很多课程学了一年半载也就放弃了，尤其是钢琴，当时那决心似乎我家就会诞生第二个朗朗，乐爸要买钢琴被我拦住因为我对乐理一窍不通，还好也就弹了小半年就不弹了，怕她养成啥都半途而废的习惯，我是硬逼着又学了几个月，后来也就放弃了，不过从那一后她倒是不敢再随便要求培优了，上了小学以后也就剩了一个舞蹈和英语，说起舞蹈呢，还是比较好笑的，我们原来学的是中国舞七岁那年无论如何要学拉丁舞，拉丁舞目前是她的最爱，时不时在家秀一下。英语上了近三年也还是哑巴式英语，虽然我认可老师，其他同龄孩子学的也不错，这都静待花开这么久了，反而是她的学习乐趣越来越差，最终也就作罢，从孩子的这些年普撒网占兴趣到如今的一个最爱，孩子的兴趣才是坚持学习的重要动力，上了学陪作业实在是太伤身心，根据孩子学习情况适当上上培优班也是必要的，三年级学生小学生数学学来学去就是不开窍，每次考试下来我们从容面对，但孩子自尊心缺很受打击，于是又请了一个家教老师，学了一段时间学习有所进步，孩子也主动要求下学期上培训班，一番比较对比重要选定了老师，所以学科中的培优班上与不上也看孩子的情况，有问题还是要补上的，专业的事情还是要由专业的老师来做。