2019（秋季）初级班毕业论文—D组

茶水清清

【毕业论文】

故事妈妈成长学院2019（秋季）初级班学习已经接近尾声! 一路走来，在初级班，你学到了什么？感受到了什么？有什么改变？有什么计划？请根据以下主题，结合自己实际情况，完成本次学习的毕业论文。

论文主题：我的亲子阅读成长之路

要求如下：

1、结合初级班课程学习，检视自己这100多天来儿童观、阅读观、公益观的变化以及对未来的规划，完成论文。

2、要求字数不少于800字，符合论文主题要求。

3、截止时间：12月29日（周日）晚上24：00（优秀作业和论文都会在三叶草微信公众号推送全球）。

4、格式要求：     

第一行：组别学号 姓名     

第二行：开始论文题目、正文。

小六小姨

D03 黄欢欢
感受美发现爱，启迪智慧
                    -----记我们一家的阅读成长
认识绘本
在孩子两岁前我都不知道有绘本一物，我只知道每天睡前要给孩子讲故事，至于讲什么故事怎么挑故事书，一无所获，在网上随便买了就给孩子念了。后来接触了深度陪伴这一词，于是有了思考，到底该怎么深度陪伴孩子呢？什么样才是高质量陪伴呢？各种困惑，于是就关注各家早教，各种公众号，各种文字鸡汤，一圈了解下来发现根本不是我想要的陪伴。直到认识了绘本馆馆长——苟苟，看到她朋友圈展示孩子和书(那会不知道什么是绘本)的场景，以及她处于领导层的职位果断舍弃，开了两家绘本馆等等事例，我一下子被吸引，到底什么是绘本？通过进一步交流才知道原来绘本有如此大的魔力。
慢慢的在专业的引导下，我也会买绘本来和宝宝度过亲子时光。起初阅读很空洞，就是每页读文字，很快翻完一本书，但即便如此，持续一年的共同阅读，我的孩子依旧很有收获，比如专注力提高了许多，还有就是有自己的选择，会精准的挑选他喜爱的绘本，并深入研究。碰到有很多没法沟通的事情，我也能通过绘本阅读解决宝宝需要知晓的知识，比如颜色和形状的启蒙期都是绘本陪伴度过的。
慢慢对绘本有了了解，我愈发不可收拾的想了解绘本更多。从参加故事妈妈的故事会到参加家长沙龙课程，还有就是关注多个关于绘本的公众号，还有就是参加各种绘本讲师的培训。我猛然发现，绘本阅读是让孩子认识世界的有效途径，我爱上绘本了。
开展故事会
因为一直为了给孩子找玩伴，希望他能够有更好的社交能力，我萌发了一个想法，就是去社区给孩子们讲故事，让孩子与同龄人一起听故事，想必会有不一样的收获，于是我自告奋勇在我们小区开展故事会，当然还有一些零散的场合给很多孩子讲故事。但是，就在我们小区讲故事那次，我印象深刻，我当时讲的是《母鸡萝丝去散步》的故事，在故事末尾我让孩子去给每个听故事的小朋友发礼物，他毫不犹豫且站上舞台那刻充满自信，就是那一刻我觉得我孩子在我的带动下，他不害羞也不胆怯，这是一次很好的锻炼机会，而创造这一切的是我们用了有效的工具——绘本。我用绘本讲故事，孩子与同龄人一起听绘本故事，最后他们从绘本中找到共鸣，衍生的小礼物是他们建立友谊的媒介。感谢绘本！
爸爸的加入
上三叶草课的时候，印象深刻的一句话就是当你想你的伴侣做出改变的时候，你要先做出改变去感染对方，这句话，我亲测靠谱，曾经我们家爸爸讲故事总是不厌烦或者推脱，但是现在我们家的爸爸从一开始不带感情，巴不得快速讲完故事的状态到读到好绘本会跟我一起分享其中深度含义时候的声情并茂，一点一滴的变化，我看在眼里，也深受感动，这就是绘本的魔力。好绘本，不仅吸引住孩子，也让我们成年人动容。而爸爸的改变除了绘本自身的魔力外，关键就是我每天都坚持给孩子讲，用行动而非抱怨责备去感染我们家爸爸，包括每次不管是我作为主讲人的故事会，或者是听别人讲故事的故事会，我都会带上我们家的爸爸，让爸爸感受其中的氛围。慢慢的，我们家爸爸也就爱上了绘本。现在每周我们都会进行家庭时光（纯陪伴零手机），而作为家庭时光的核心内容就是一起观看绘本电影，这周末我们正准备以圣诞为主题，进行共读极地快车绘本以及观影同名电影，好绘本好电影同样分享给你。
亲子阅读推广者
当我们全家受益于绘本时，我们就希望把好东西分享给更多家庭，更多孩子。所以我加入三叶草，希望能够学习更为系统的知识，让自己更专业更有力量，因为三叶草是一个有爱的家庭，满满的爱赋予你满满的正能量。而且我认为加入三叶草能够让你更快速的走上推广亲子阅读的道路，每天的坚持打卡默默的影响着围观群众，慢慢的就会有更多的人加入。我们都知道儿童是家庭殷切的希望，是社会发展的核心，是祖国美好的未来。教育要从娃娃抓起，而孩子的教育，其实远不仅仅是幼儿园、学校老师的责任，家庭教育才是孩子成长中的根基。然而，很多家庭在孩子最美好的年纪，却因智能的电视和手机替代了父母对孩子的陪伴，让孩子的童年错过了很多美好的事情，也让孩子成为父母追悔莫及的“试验品”。慢慢地，让一个带着对世界充满好奇的小生命，变得除了网络之外，对任何事情都漠不关心的个体，所以我们必须引起警醒，而我更有加入亲子阅读推广者的意愿。
“每一本图画书在孩子心中都是一颗种子，我们就是播散种子，等待发芽。将来，这些通过亲子阅读成长起来的孩子，也要成为志愿者，这不仅是社会责任感，还能让更多的孩子受益。”

yoyo@魔幻书苑

201902D10 陆瑶
100天的改变 100天的成长 不一样的100天
转瞬即逝在三叶草初级班的学习已经接近尾声，因为第一次申请没有通过，所以这第二次申请通过就格外的珍惜这样的学习机会。从第一天被录取的兴奋到成习惯的每天看看三叶草初级班学员在线上互相讨论着亲子阅读有关的点点滴滴，作为一个四线城市的我真是受益良多！从第一课的理论知识——绘本的前世今生到绘本好好玩讲述家庭亲子阅读时的延伸活动的每一步应该怎么做都做到步步精讲，步步细化，课程的系统化，且从横纵两条线结合讲述所谓相得益彰。每一次的课程都值得好好思考，认真笔记，才不会浪费这样的一次学习机会。

先来说说最近一次课有关公益的募捐作业吧！因为此时在写作的我，正好完成募捐目标。很多人可能还不了解三叶草，三叶草为期100天的学习，八次线上课的培训，都是免费进行的。然而，免费就没有办法实现公益机构的运营，毕竟机构还是需要专职的人员进行各种业务的接洽。所以才有了运用募捐的方式，群策群力的筹款为三叶草机构募得资金。而本次我参加的募捐是为了明年想要参加三叶草培训的人提供资金服务，就是因为有这样一群爱阅读，想为亲子阅读提供无偿服务的人才有了今天在深圳阅读届相当当的品牌——三叶草。

在生活中，我们常常会有这样的一句话挂在嘴边“便宜没好货，好货不便宜”。起初，对于三叶草为期这么长时间的课程只有八次课是十分不理解的，心想：“为什么八次课不八天就讲完呢？”，“是不是免费的课没有什么含金量？”，“每天打卡还要发圈，不达标没有毕业证，还有作业，步骤那么繁琐，琐事一大堆，值不值啊？”这些曾经都在我的脑子里盘旋过，可是我现在可以告诉你——值得！这一切在我募捐成功的那一刻，我知道，这是值得的！我有两个号，在募捐的时候两个都用了，然而，无一例外获得募捐资金的都在我平常打卡三叶草的这个微信，我想这就是为什么学习的一开始，三叶草就强烈要求我们一定要将每一日的阅读打卡发到朋友圈里。这也是一种因果关系，有因必有果。朋友看到你曾经的付出，才能在你想要一些些帮助时提供一次援助之手。

“便宜没好货，好货不便宜”这个真不适合用来形容阅读行业，因为做阅读的人都是有着情怀的一群人，这群人都有一颗仁爱之心，都秉承着各自的初心将亲子阅读和绘本发扬光大，三叶草就是如此。我很庆幸自己在最初没有因为三叶草的条条框框就退出，我很庆幸这100天跟着三叶草一路走来，未来，我也希望能够与三叶草一路前行。

于我而言，在D组担任了人生第一次领读人的角色，这也算是比较出彩的一次，也是值得记忆的，所以，在此很感谢辅导员段老师给我的这次机会，让我有机会带领大家一起赏读，也让我正在地感受到一个领读人应该具备哪些能力？领读后的我也更加地检视自己在哪一方面的能力不足，日后加强，有机会在线下成为一个优秀的领读人，更让我通过线上的领读了解到所谓的“一本书，千人读，读千面”的真谛，更教会我要学会用一种包容的姿态去看不同观点。在三叶草的这100天学到的，体会到的远不止写出来的这些，我想更多的是心灵的启迪，更多的是将这一份所学切实用到日后的生活中，公益也好，亲子阅读也好，未来我都将全力以赴的身体力行的在我们这座小小的城市去传播，愿用自己的一点点微薄之力去感染，去感动，去影响身边的人，一同去点亮这座城市的阅读之光。

charmian

201902D13  刘畅

                                                                                           三叶草，打开一扇窗


        加入三叶草的意义，对我而言，就是打开一扇窗，这窗户朝着更广阔的天地打开——通达新的书籍，通往新的能力，通向他人的故事。最后这些理解与能力将随同各异的方法，融入一个个的故事中，为我的孩子，也为更多的孩子打开一扇窗。
        一、通达新的书籍
        术业果然是有专攻，在我开始上课后，才从老师们的口中听到一个个如雷贯耳却陌生的名字：松居直、艾登钱伯斯、吉姆崔利斯等等。在这之前，读绘本只是我和孩子的亲子时间而已；在这之后，我才真正开始理解图画书“图*文”的定义，所以《三只小猪》中明明小猪已经跑出了图画，文字却还在说“狼吃掉了小猪”，我才终于能理解这之间的矛盾；理解“说来听听”的具体操作，我随意地问儿子一个问题：“为什么小雷龙要在大家吃完蛋糕之后，才能告诉他们怎么做嗯嗯蛋糕呢？”我才知道原来他不知道吃饭的时候说嗯嗯是让人不舒适的；当然更多地明了了朗读的聚沙成塔效果。
        如何去读绘本，先辈们早已开始研究，而我却从未发现。书籍背后知识的海洋那样宽广，而我一直自顾自在沙滩上捡着贝壳，幸而一回头，看到岸边那一叶扁舟——三叶草，带我发现了一个新世界。

        二、通往新的能力
        其实，上课前后我最大的区别不在买书更多，而是我欣喜地发现，我对书更挑剔了。在孩子还很小的时候，绘本对我而言，“不就是几个字，再配点图嘛。”这个时候看了一些盗版书，也并无反感。无知者无畏，那时候的我看不到自己对图画的忽视，看不到自己对图画的鉴赏无力。
        之前我看绘本讲故事，只看文字，太过在意故事的有趣，情节的离奇，主题的深刻，却看不到封面与封底的图，看不懂无字的绘本，更别提画风技巧之类的了。而在这一次次课和一场场故事会后，我的眼睛终于睁开了，终于看到了文字背后的图画，这才开始理解一个不识字的孩子究竟是怎么来听或者看一本绘本的。
        所以《大灰狼真的可怕吗》的封底在我眼里才终于有了意义，原来是小狼开始晚上和妈妈一起去往小镇觅食；所以《梦幻大飞行》这样薄薄的几页无字书可以讲出厚厚的故事；我欣喜地发现，我看见了图画中的颜色和线条，看到了绘者使用的方法是剪贴是水彩是彩铅，也注意到了一个个的名字——“李欧李奥尼、大卫威斯纳、五味太郎、杨志成”等等。以前总遗憾于自己艺术素养的缺乏，现在在这一幅幅图画中似乎养成了那么一点。
        而现在我让孩子自己先看一遍绘本时，他再也不说“可是我看不懂字啊”。我如何去看一本书，也会影响到孩子看书的方法与态度。

        三、通向他人的故事
        有的时候，我拿到一本书，翻阅一遍之后，心里了然地“哦”一声，就没有任何触动了。很多书在我看来理所当然，不引起思考也不引发兴趣。当我拿到《团圆》时，我也是“哦”了一声：“中国风。”可是当我听到信宜的编辑来讲这创作背后的故事时，我才被这本书打动了。因文成图的三年，使图画变得更贴近故事的一遍遍修改，背后如同导演的编辑，让我更理解一本图画书的来之不易——怎么样去除枝节让图画突出重点，怎么样调整正面侧面、让图画中的人与读者进行交流，怎么样的留白与连续，怎么样设计动作，每一个小小细节里都蕴含着作者的巧思。
        而这巧思融入在一本本的绘本中，如果不是三叶草的打开一扇窗，只会淹没在一声“哦”之中。

        只有当讲述者真正理解了一本书后，他才有可能讲好一本书，因这可能性也包括讲故事的人究竟使用什么样的方法。故事之后各式的拓展自然不用提，而我认为讲好一个故事，让这个故事真正进入孩子的内心的最重要的方法是一读再读、再读再读……每一遍重读使用不同的方法，带来不同的快乐。
        为我的孩子，也为大家的孩子。

lynnlv

201902D24吕晶晶
悦读每一天
——我的亲子阅读成长之路
100天时间，一年的三分之一，我们在做什么？也许是日复一日朝九晚五、两点一线的职场谋生，也许是柴米油盐酱醋娃的全职生活。无论是哪一种，都是我们不可或缺的生活。如果在100天内，能持续为生活注入一点色彩，会发生什么改变呢？

在过去的100天里，确切地说，在过去几年坚持亲子阅读的岁月里，不仅我的孩子，包括我自己，都一直被绘本滋养着。有幸加入三叶草2019初级班，三个多月的时间听了老师们受益匪浅的课程，坚持的每一天阅读打卡践行让自己对每天读完后的绘本多了些思考，也对三叶草每一位无私奉献的可爱人儿充满无尽的感激。

番茄老师为我们普及了绘本的基本知识，对于绘本，我们不仅要知其然还要知其所以然。我们给不了孩子我们没有的东西，番茄老师讲述的绘本前世今生、绘本的结构、绘本的分类等等，告诉我们只有真正地懂得绘本，真正地热爱绘本，才能更好地传递给孩子。

李迪老师的童年阅读新三观告诉我们，阅读重点在读不在囤，为孩子讲书不怕讲错怕不讲，对孩子的期望贵在吸收不在绘本的数量，阅读这件事重在关注孩子而非书。确实，一个家庭的阅读观真的很重要，直接影响到孩子阅读习惯的养成。

乐言爸在全阅读思维架构中，从心理学和脑科学的角度告诉我们，全阅读实际上是调动了全方位的各种能力，广义的阅读还包括戏剧、电影等。我们在给孩子选书或讲书，其实都是以自己的价值观为依托的。所以，育儿先育己，只有我们自身对绘本的认识，我们成长起来了，才能更好的为孩子挑选合适的优质绘本。

曾芳老师教会我们原来绘本还可以这样玩，讲述让孩子爱上阅读的法宝，没有不爱阅读的孩子，没有不会讲故事的父母。

而以上所有的这些满满干货，我们这么多初级班的同学可以免费享受到，离不开上期学姐们为我们募捐筹款的付出，而现在这份爱心与公益，需要我们这一期的学员继续传递下去。当我的父母一看到我的募捐，马上毫不犹豫地第一时间操作完成。当时我的内心是百感交集的，其实父母都是节俭的老一辈了，可是一看到我一发出，也不问真假，可以想象得到远在家乡的老两口拿着手机输入金额，那是对女儿无尽的支持与爱！

这三个多月的时间，阅读打卡，让原本的亲子共读多了一份思考，去细看每本书的来龙去脉、前因后果，去看作者、看导读、看网上对这本绘本的评价。每一本书，总结它的文，分析它的图，摘取优秀的书评，抒发自己的感想，每一篇都是对这本书的一次梳理。刚刚好的时间遇见最美的绘本，我也感谢自己，没有只是看看而已。热爱是最直接最迅速的驱动力，所以在这一百多天里，我走近无数本精美的绘本世界，弥补幼时对美的欣赏的缺失。

同时，我走出去，为阅读推广尽自己的一份力。我申请成为义工、故事妈妈、绘本讲师，从球球妈妈变成晶晶老师，举办多场故事会。母亲的成长，孩子是最直接的受益者。他还是那么喜欢看绘本，一直都是。只是我能为他挑选更多优质的绘本，可以跟他聊创作者，可以带他在绘本里寻找细节的乐趣、感受绘本的快乐，这，就足够了。再把这份快乐一起带给更多和他一样热爱绘本的孩子，身体力行是最好的教育，每当看他跟其他小朋友一起坐在前面静静地听妈妈讲故事，我知道，那会的我，是他的骄傲。

希望更多的故事妈妈，在三叶草成长，一起播撒阅读的种子。

lhxhychlp

201902D31刘辉侠
让自己动起来吧！
特别感谢三叶草，经过了三个月的坚持，让我彻底的醒悟过来，彻底改变了我为孩子朗读的观念。改变了我自己阅读的行为……，起初，都明白要让孩子多阅读，但意识到了这个问题，并没有用实际行动做出来，认为孩子认识拼音了，认识汉字了，就不为其去朗读了，大错特错了，不管孩子多大，都需要父母为其朗读。一本书孩子读拼音一个星期读完，和父母为孩子朗读完这本书，孩子的理解完全不一样，肯定是父母去读，孩子的领悟会多很多。根据不同年龄的小孩，不同的性格特点，选择适合自己孩子的书，适合孩子的书，才是最好的书。
父母要给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。其中阅读环境非常重要，要想孩子爱上阅读，父母首先要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是：充满书香的家，书在家里无处不在，只有当父母认真的看书，以身作则，才能影响到孩子。
很多父母发现好书，都喜欢囤在家里，但不去领略书中的知识，对于书，就不是真正的拥有。要把现有的书去解读它，去理解它，去吸收它里面的精髓！重在质量，而不是数量。当与孩子分享一本书时，我们绝不追求速度，重要的是理解内容要对孩子启发点什么，去好好探讨内容，最好每本绘本把它讲透彻，尽可能的做一些延伸活动，这样子可以提起父母和孩子的兴趣！
坚持与孩子共读，爸爸也受感化了，主动在手机下载了凯叔讲故事等关于讲故事的软件。每天送娃上学的路途中，都会听两三个故事，晚上有时会把所感兴趣的故事在讲一下，开心地跟我说，她和爸爸一起猜谜底。心里刹那间觉得很满足。
乔纳森·考泽尔说过，没有哪种偷盗的破坏性比得上从平民区夺走一个完善的图书馆。阅读是多么的重要啊!父母一定要努力给自己充电，每次给孩子讲绘本时，都能够信心满满的讲出来，我们一定要把书中的内容发挥到极致。做一个优秀的讲解者。
阅读是积累渐进的技能，朗读是引导孩子自己想要阅读的催化剂。父母不要后悔之前没能与孩子正确的共读，现在知道，也不晚，现在让我们行动起来吧！我很有信心我可以在共读这方面有大的进步。我们要好好享受和孩子之间探讨绘本的乐趣。真正的爱孩子，就从阅读开始吧！
募捐活动进行了之后，才体会到了做公益的不易。感谢三叶草中的义工，谢谢您们的无私奉献！

happy丫头315

201902D20卢鑫鑫
                                                                          三叶草---孩子的阅读启蒙
  
        没有加入三叶草之前，也有接触一些绘本故事，加入三叶草之后，对于整个绘本剧演有了一个深刻的认识，通过几次课程，使我对于绘本有了新的认识和诠释，包括与孩子共读一本绘本应该注意什么，观察什么，做到什么等等，这个对于刚刚接触绘本的孩子来说，是非常重要的，可以通过绘本培养孩子的，爱心，耐心，信心，专注力等等，看似多么简单的一个小故事，对于孩子的影响是极其大的。
        绘本符合孩子思维特点，更能激发孩子阅读兴趣。家长们通常认为阅读可以让孩子多认一些字，多增加一些知识，这样就能使孩子更好地适应文字阅读，更有利于孩子在学校里取得好的成绩。但是在小学阶段，作为教师和家长首先要考虑的还是该怎样才能把孩子的注意力吸引到阅读上来，怎样培养孩子养成阅读兴趣和习惯，让孩子爱读书，快乐地读书。传统教条灌输式的阅读文本，僵化了教学方式，也拉远了书本与孩子间的距离。而绘本却让孩子感受到阅读的乐趣。
        每天坚持的绘本打卡，也使我和孩子形成一个良好的沟通桥梁，不管多累，多晚，都要共读一本故事，当然这期间，爸爸也参与了很多，使得一家三口，气氛更加的和谐。即将毕业的三叶草初级班，还真是恋恋不舍。
绘本画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶。多数都是世界上知名插画家的作品，他们运用各种手法，或水彩，或剪贴，营造故事情节，让孩子在阅读过程中，享受文学，也感染到美学。好的绘本，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中，孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能替代的。
        绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。任何人都不是生来就具有丰富想象力的，想象力是通过直接、间接的体验获得的，体验越丰富，想象力也越丰富，而绘本就为孩子提供了丰富体验的机会。绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。
        通过学习，进一步了解了公益，让孩子参与公益是非常值得学习的，参与了公益活动，孩子的接触面，包括社交面，都会往更好的方向发展，对于孩子本身，会有一颗爱心，以及感恩的心，支持公益活动，让社会更美丽。

llycynthia

201902D16 刘丽英

学会阅读，坚持阅读，爱上阅读
                   ------记录参加三叶草家族后的阅读点滴

说到阅读，其实我们从孩子十个月的时候就开始阅读了。在三岁前，我们基本没有看电视，每天除了玩儿就是给孩子读不同的绘本。每天都是五六本到十本的读。所以这也是当我和孩子说到参加三叶草是需要我们一起阅读的时候，小朋友没有任何犹豫的就答应了，而且觉得阅读就是基本每天都在做的事情。
参加三叶草家族，感受良多，首先我想说的就是感受到三叶草这个家族的积极热情，尤其是组长她们，我真的是觉得感受颇多的，大家都要工作，还要管孩子，还有各种的琐事，可是她们却在我们彼此都陌生且没有任何回报的情况下，努力积极的去帮助你解决问题，这种大爱真的很难得，我一度的和我们D班的两位组长说，特别感恩她们的付出。我以前一直觉得自己也是给热心的人，可是想想，要我每词都那么耐心那么主动的去催作为已经成年人的我们，我是做不到的，所以我特别感谢她们，说真的，我能从参加三叶草开始一天不落的坚持是受了她们很大的影响的，尤其一开始因为没有接触过石墨文档，真的是一小白，问了后，正副组长都不厌其烦的给我讲解，甚至又还不明白的情况下，非常认真又用心的给我录视频，让我非常快的明白和接受，所以当时我就和自己说，一个陌生的人都能如此耐心的对你，你还有什么理由不认真坚持呢，因为三叶草就是要我们坚持阅读，而我坚持了就是最好的回报。所以在这里我真心地感谢她们----就是我们D班的两位组长D01的陈了和D02的郑秀颜。感谢你们一直以来不求回报的默默付出，很开心能在三叶草家族遇见有爱的你们。在你们身上我学到了什么是宽容，什么是耐心，什么是不计回报的付出，什么才是真正的公益。让我也懂得觉察自己并不断地去提升自己。
另一个感受就是，听了几次老师的课后感受到老师们对绘本研究，对阅读的技巧都非常地有经验，并且老师们都非常用心的告诉我们心得体会，感受和方法。所以也特别感谢老师们的用心。通过老师们的课程，让我对绘本又有了不一样的认识，也学习到了不一样的阅读方式，以前就是念绘本，现在会加一些东西，知道其实书也是可以玩儿的，比如现在拿到一本会办会让孩子自己先看一看，这锻炼了孩子的观察能力，然后呢，再让孩子说一说，这锻炼了孩子的表达能力和思考能力，这一步步引导下去，小朋友也不觉得绘本是无聊的读书的感觉了，就是会加很多他自己的东西，他就会更有参与度，也会更加的积极主动了，而且让孩子不断地思考，形成一种他自己的思考能力，我觉得这是非常难得的。
对于阅读，我未来的计划还是和现在比较接近，就是还是要让孩子更多的去思考，不是单纯的读一本书二十认真思考他书中所给我们的启示，启发。也就是我说的学会阅读，坚持阅读，并爱上阅读，学会分享阅读。

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201902D04  石煌婷
与绘本交朋友
这是三叶草故事妈妈的绘本活动是我第一次参加在刚开始的时候，我以为绘本是说儿童的图画书作为成年人应该帮助儿童理解这些图画书给他们陪伴。但是真的接触到的时候才认识绘本里面有许多不可思议的内容和有价值的价值观和人生观。
除了有趣的绘本故事我还读到彭懿的《图画书是这样读》到这本书里面非常详细的介绍了绘本应该怎样读，所以我第一次认识到绘本不仅仅是简单的阅读，它的每一个封面包括每一个字都是包含的作者巧妙的心思，例如书中就告诉我们可以从封面封底开始读，作者认为封面就是图画书的脸和灵魂因为大家看书第一眼看见书的封面，那么如何在众多书籍中率先脱颖而出。并且还是带主题色彩的，例如生气汤这本绘本，封面就是一碗滚烫的汤，配合文字格外的吸引我。另外作者会把故事的结尾画在封底，你可能在看绘本时候没有找到正确的答案，封底会告诉你秘密。以及接下来的环衬的秘密以及翻页的秘密所以就是这些众多的内容让我第一次觉得绘本也是藏着的大智慧，特别是在看到活了一百万次的猫当中，那个故事非常让我感动，猫咪在活了一百万次后终于遇到了爱的人，宁愿失去永生的机会去和爱的人在一起。其中活了一百万次猫有一个著名的错误就是白猫的胡须。除了第一次画家白猫的胡须画下，后面的白猫上都是没有胡须的，这个点可以切入让孩子去发现后观察这个绘本里所长的秘密孩子们的观察能力。
另外绘本还带来了亲子陪伴，玩耍和获得知识同样重要，我个人觉得二者是同时兼顾的，绘本的内容是用图画和文字的方式来进行表达，陪伴的过程中不仅是亲子之间的无声的交流，同样也是在知识的传输，价值观在不断的调整，同时培养孩子中，我们可能缺乏了陪伴的时间，所以每天晚上抽出那么一些时间陪伴孩子是很重要的，绘本的挑选也是重要的，不同时期的孩子有面对不同的学习内容，还有一些关于情绪等之类的的绘本学习，这些都可以透过绘本让孩子们去学习和认识例如呢我的情绪小怪兽这本绘本里面那就像我们介绍了喜怒哀乐惧五种情绪，绘本将五种情绪化幻化成为小怪兽的形式。帮助孩子用这种，带有形象化的画面引入，让孩子认识到不同的情绪对于他们来说产生的不同的影响，我觉得这个是非常有意义的而且角度是非常的新颖的这和我们直接跟孩子你生气怎么怎么样来得有效果的更多。除此之外呢还有关于绘本的人生活动也是让我很有想法的一个方面因为我们在看绘本了可能国外是关注一些他的内容从来都没有去考虑过绘本的延伸活动阅读可能只是一部分但是阅读和实践综合在。你是一个完整的整体，例如在我的情绪小怪兽他的延伸活动的你也可以去动手制作这些小怪兽甚至呢为这些小怪兽增添一些色彩包括是一些小装饰然后可以跟孩子商量当你当他生气。有什么情绪的气候是不是可以把他的小怪兽拿出来告诉家长。嗯那除了我的情绪小怪兽这个人生活多以外呢还有一些例如种子的医生那么我们在绘本里面认识了许多种植物的种子那么我们在现实生活中肯定也是能够找到这些植物的种子那么我们可不可以做的人生活动就是跟把这些。去旗扬社区种植记录他的发芽长大的等等的过程这不仅是老去实践也是在培养孩子的观察能力和动手能力让他们去探索丰富的知识从自己的劳动中区获得自己的知识。
这一次的课程呢虽然说延续的时间有点长但是还是让我打破对绘本的原有的一些固执的那些思维方式打破了谬见，认识到绘本的重要性，等将来的日子里面了我可以逐一的去尝试也算是提前的学习到一些作为爸爸妈妈应该所要做的事情所以是非常值得。
非常感谢这次的三叶草故事妈妈的绘本的课程和活动。他是值得被宣传值得被赞扬和指的被不断的推广的也可以向大家安利所以希望我的行动能够感染到其他或者说再观望的朋友一起来加入三叶草故事妈妈绘本活动。也因为三叶草故事妈妈绘本活动的公益性呢也让我觉得他们这个活动是非常的友谊而且。皆无常的甚至我们可以接触到各个领域不同的老师虽说，是一件非常棒的事情。那虽然说在捐款的这一节课当中的没有筹集很多的款项但也是衷心的祝愿三叶草妈妈绘本活动继续向前。
感恩，三叶草故事妈妈绘本活动!

D15彭彭

201902-D15-彭蔼红
论文主题：我的亲子阅读成长之路

     2016年一个新的转折点，我踏入了一个从未接触的工作领域。工作的关系让我接触了亲子绘本阅读活动。在活动中每次看到故事主讲人神采飞扬的述说故事、孩子们听故事那稚气的脸上绽放的笑容也就成了我每月的期待。在与孩子、家长一起听故事的过程中发现，绘本不仅是一种教育活动，更是一种重要的亲子互动，还是与孩子无任何代沟的一种沟通方式，让我萌生了想给孩子们讲绘本的想法。但绘本应该如何跟孩子们讲？如何找到绘本的中心线？怎么讲才能引起孩子们的兴趣？怎么讲才不会给孩子及家长带来错误的阅读方式等等的担扰和忐忑，带着这些焦虑请教为孩子们讲故事的阅读推广人韩洪艳老师，韩老师推荐我关注三叶草故事家族公众号，邀请我进入故事妈妈学院群，告诉我每周五群内都有各地的大咖分享有关阅读的微课。就这样慢慢地认识了三叶草这个民间的公益阅读组织。
      为了能更系统的学习，经过一番波折终于被录取为2019年故事妈妈成长学院秋季班初级班学员。老师们线上的精彩课程为我们带了全新阅读概念。蕃茄老师告诉我们绘本的发展吏以及阅读伴随孩子成长的影响；李迪老师的阅读新三观让我们思考怎样建立自己的家庭文化；袁老师告诉我们什么是全阅读思维建构？阅读除了可以促进亲子关系之处，对孩子的成长及良好习惯的养成和价值观也有着重要的作用；中国教育体系下的阅读视野李迪老师又给我们一个全新的阅读体系，让我们意识到为孩子选书，需要了解孩子的心智发展阶段，根据孩子的个特征来选择适合他的书籍；曾芳老师让我们明白如何正确的对待阅读，告诉我们让孩子爱上阅读的法宝以及怎样做一个有趣的阅读计划；麦老师为我们带了有趣的手工制作、好玩的游戏书、音乐剧、话剧等各种不同方式的阅读延伸；楼兰老师的公益观，让我们了解到公益的困难及怎样有深度的参与到公益活动中；静师姐的招募课让我了解原来有那么多的老草籽们在为同一个目标付出时间精力而乐此不疲。
      回想这几个月时间里的学习历程，留下更多的是美好回忆。翻开打卡记录，看着一篇篇的阅读感受，为自己坚持一天不落的记录而感动，而这份感动缘于故事妈妈成长学院的鞭策。让我在学习路上发现自己的不足之处而不断自我完善；让我有勇气站在台上为孩子们讲解绘本、演绎绘本剧；同时感叹三叶草故事家族在公益路上的坚持和不易与草籽们为共同目标倾力付出的精神而敬佩。
      虽然初级班学习暂时告一段落，但我知道推广亲子阅读的道路还很长。庆幸自己已经站在起点路上，跟着三叶草故事家族的步伐一起播种阅读的种子，憧憬有一天身边长满了三叶草。