F17邹丽红 2020初级班第一次课作业

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一、为自己这次阅读教练的学习制定一个学习目标。
   要求：目标可量化，可执行。
参加这次初级班的学习主要是想通过不一样的方式提升自己对家庭亲子阅读有更多的学习。即使自己深知养成孩子阅读习惯的重要性，但在执行过程中也就局限于简单的阅读，并没有深入去了解学习更多的方式方法，通过第一课的学习知道与孩子阅读可以在阅读中参入更多元素进行展开，开发并引导孩子从多元视角去看这个世界。为此我给自己制定了的份简单但必须执行到底的学习计划。
1、 每天陪孩子（主要是老二）阅读一本绘本，并同时在喜马拉雅进行录音，在我们共读时孩子会提出各种的问题，通过的录音的方式把它记载下来，也算是一种成长的小小记念。
2、 认真积极参与每一次课的学习，复盘、写作业
3、 坚持继续学习父母成长课程，参加工作坊的线下线上学习。在这60天里把自己喜欢的三本关于心理学方面的书认真读完并笔记。
二、运ISMART的原则，为自己或家庭制订一个60天的阅读计划
要求：好玩实用
1、因为老大比较大了而且更喜欢自己阅读。在他读的书中我会大致去了解一下，但不会细读，因为我有自己喜欢的书集。这两天跟老大讨论了争取每天有30分左右的时间与家人一起围桌共同学习。每个人自己看各自的书。
2、以下是与二宝的打卡记录情况表