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2020初级班第二课(5月2日 上课)作业----G组

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1#
发表于 2020-5-2 23:57:37 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 cassie.liang 于 2020-5-3 10:02 编辑

2020初级班第二课李迪老师《故事知道怎么办——为孩子挑对的书》作业贴。

第二课的作业:
1、运用学习到的选书方法为自己的孩子列一个60天的书单;要求:可使用提供的模板或自行设计。
2、在后续的共读过程中,观察孩子对所选读物的兴趣,在打卡中为自己的选书评星。
注:孩子非常喜欢打5星,不喜欢打0星,根据孩子的喜爱程度给出星星数量。

第一行写自己的学号+名字;
本次作业提交截止时间5月7日中午12:00,请同学们尽快完成。
推荐
发表于 2020-5-7 09:49:30 | 只看该作者
202001G06 王恒荣
小朋友最近半年来喜欢读不重复的书,正好在此学习如何选出适合小朋友
李昕然  的 六  岁选书单file:///C:\DOCUME~1\WANGHE~1\LOCALS~1\Temp\ksohtml\clip_image1.png
选书维度
小类
书单
选书依据
发展阶段
女性主义
《纸袋公主》、《长袜子皮皮》、《花婆婆》、《奥莉薇》、《自由的苹果》、《马背上的女图书馆员》、《安娜的新大衣》、《妈妈的红沙发》、《园丁》、《巫婆的孩子》、《我的妈妈真麻烦》、《洗个不停的妈妈》、《朱家故事》、《让我安静五分钟》、《疯狂妈妈国》
小朋友喜欢公主,从公主的故事引到女性主义,让小朋友认识到女性的力量
六一儿童节
《乌鸦面包店》、《有了想法你怎么做》、《老糖夫妇去旅行》、《一园青菜成了精》、《杜噜嗜嗜》、《小野人》、《老虎先生来撒野》、《我们要去捉狗熊》、《鸭子骑车记》、《11只猫跑马拉松》、《彩红色的花》、《14只老鼠赏月》
即将进入小一,让小朋友多了解下
金:当下需求
幼小衔接
《魔法亲亲》、《一口袋的吻》、《小兔子去上学》、《我的名字克丽桑丝美美菊花》、《同桌的阿达》
即将进入小一,让小朋友多了解下小学生的社交知识
睡眠问题
《小羊罗素睡不着》、《不睡觉的世界冠军》、《睡觉时间还没到》、《棉婆婆睡不着》、《我睡不着》、《当我睡不着的时候》、《米卡一家睡不着》、《我可以睡在床上吗?》
小朋友之前一直因为安全感问题,睡觉需要人陪。睡眠问题有所缓和,但始终未解决。
喜:兴趣爱好
关于生命死亡
《鸭子与死神》、《再见了,艾玛奶奶》、《苏菲的杰作》、《祝你生日快乐》、《猪奶奶说再见》、《生命很宝贵吗》《死亡是怎么回事》、《死记亡是什么》、《外婆再见》、《小小的她的来访》、《独自去旅行》、《不老泉》、《苹果树上的死神》、《国王与死神》、《奶奶的护身符》《全世界最棒的猫》、《蓝蝴蝶》、《流星没有耳朵》、《世界上最美的告别》、《大猫,中猫》
最近半年,小朋友问了很多关于生命和死亡的话题,从多个角度让小朋友去理解
节日的由来
端午节、中秋节、春节、元宵节、元旦、清明、五一、五四及十一等等节日
之前有零散的给小朋友讲一些节日的故事,这次可以趁机系统的讲一下
擅:智能类型
科学
《神奇校车》系列
小朋友最近对科学小实验之类的很感趣。打算弄一些小实验的书和她体验

点评

你从孩子喜欢的公主入手,通过公主的故事引导小朋友去思考女性主义,这个方法很赞!  发表于 2020-5-8 20:15
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3#
发表于 2020-5-6 10:45:23 | 只看该作者
本帖最后由 Tracy 于 2020-5-6 10:56 编辑

202001G12           陈敏华

  我一直清楚阅读的重要性,从怀我儿子开始我就给肚子里的他讲绘本,一直到现在都没有间断过。但是对于选书,我一直比较迷茫,没有太多的规划,他小的时候一般是看朋友推荐的书,他上幼儿园起,主要是按照孩子的兴趣让他自己去挑选。自从听了李迪老师的第二节课后,我深受启发,原来选书有这么多学问。只有适合自己孩子的书才是好书,我主要是以孩子的兴趣和孩子的个性为出发点,以培养他的阅读兴趣与习惯为目的,全面地列出了在60天的阅读书单。

                                  轩轩7岁选书单
孩子性格特征:内敛慢热型,善于思考,喜欢看书,听书,做手工,搭积木,画画,骑自行车。
选书维度
书籍分类
书单
备注
金:当下需求
习惯养成系列书
1. 《肚子里有个加工厂》
        爱吃蔬菜身体棒
2. 《稀里糊涂先生》
        做事认真不马虎
3. 《爱看电视的猫》
4. 《圣诞老人》
        学会勤快,不拖拉
5. 《蛀虫日记》
6. 《机器人阿泰》
        学会独立,自己的事情自己做
7. 《变小的艾尔迪》
        学会友爱,不孤单
喜:兴趣爱好
他自己挑选的书
1. 《父与子》
2. 《海洋动物大探秘》
3. 《变形金刚》
4. 《吹牛大王历险记》
5. 《格列佛游记》
6. 《爱丽丝漫游奇境记》
7. 《消防员山姆》
8. 《我的第一本科学漫画书》
擅:智能类型
科学
1. 《出生的秘密》
2. 《声音怎么来的》
3. 《神秘的太阳系》
4. 《尾巴的作用》
5. 《花儿的媒人》
6. 《探秘恐龙》
7. 《变化的四季》
8. 《美丽的变身大师》
9. 《不可缺失的重力》
10. 《鲨口余生》
这一类型的书读了2本,他感觉比较复杂,我一个月后再试着跟他读
专注力思维训练
1. 《视觉大发现》
2. 《迷宫》
3. 《做迷藏》
4. 《趣味连线》
国学类
1. 小欢的《庄子》
2. 小欢的《孟子》
3. 亲子大声读《弟子规》
4. 亲子大声读《三字经》
这类书他不大感兴趣,我每天穿插读一点点。
语言:英语
1.《牛津树分级阅读系列》
2.《培生英语系列》
数学
《数学帮帮忙》
音乐
《不来梅的音乐家》
美术
《小蓝和小黄》
四大名著
《红楼梦连环画》
主题书单
新冠细菌
1. 《超级细菌王国》
2. What are germs
新冠死亡
1.《当鸭子遇见死神》
2.《獾的礼物》
母亲节
1.《我的妈妈》
2.I love my mum
2.《爱心树》
鼠年
1.《古利和古拉》
2.Who will marry Maisy

点评

通过这一课,你从“不知道”到了“知道”,下一步就是努力实践,争取早日从“知道”到“做到”。  发表于 2020-5-8 20:24
4#
发表于 2020-5-6 13:39:16 来自手机 | 只看该作者
202001G02张珊珊 小孩子还小,60天不需要每天都看不一样的,基本上可以让他重复看这些书,比如几天看一本,60天内我给他选的书最多20本。 3岁宝宝20本书 1、我爸爸 2 、一园青菜成了精 3 、长大以后做什么 4 、是谁嗯在我头上 5 、蚂蚁和西瓜 6、幸运的鸭子 7 、菲菲生气了 8、我妈妈 9、吃掉黑暗的怪兽 10、穿靴子的猫 11 、彩虹色的花 12 、迟到大王 13 、我爱幼儿园 14、逃家小兔 15 、达芬奇想飞 16、这是我的 17、胆小鬼威利 18、棕色的熊你在看什么 19、猜猜我有多爱你 20、海鸥宅急送

点评

小宝宝确实会喜欢重复看一本书。  发表于 2020-5-8 20:25
5#
发表于 2020-5-6 14:10:02 | 只看该作者
202001G11 胡小敏           
李绰的6岁选书单
选书维度
特点
书单
备注
发展阶段
孩子五岁左右时,探索会慢慢脱离物质本身,开始对人内在的想法、感情是怎样表达出来的感兴趣。这个时期,他们不可阻挡地对文化学习发生兴趣,写字,画画,唱歌,对这样的表达非常痴迷。
——《关键时期,关键帮助》
《三十六个字》
《汉字是画出来的》
《哲学鸟飞罗系列》
《方面公公和圆脸婆婆》
15只小猪搭房子》
金,当下需求
儿子比较好静,喜欢读书,喜欢画画,不怎么喜欢运动,身体比较弱。
儿子马上要读一年级了,学习环境变了,需要学会处理一些问题,也要开始更独立一些了。
《有麻烦了》
《第一次自己睡觉》
《第一次自己坐公交车》
《第一次野营》
《我的第一本日记》
《迟到的理由》
《胆小如鼠的巨人和胆大包天的睡鼠》
《君伟上小学:1年级鲜事多》
喜,兴趣爱好
喜欢科学,对宇宙、自然的奥妙有着无限兴趣,一些学术性的语言,妈妈觉得无味,他却兴趣盎然,对一些数字也比较敏感。
《为什么蚊子老在人们耳边嗡嗡叫》
《一本关于颜色的黑书》
《我的地图书》
100层的房子》
擅,智能类型
1. 逻辑数学智能
我儿子很小的时候就对数字比较敏感,有时候凭借着自己的想象,能够算出乘法和除法。
2. 自然探索智能
儿子很喜欢到公园,研究各种植物,把东西带回家里种。
《走进奇妙的数学世界》
《加古里子:地球的力量科学绘本》
《给孩子的造物大书》
《奇奇妙妙博物馆》

点评

金喜善理解的很好,下一步就是坚持去实践,陪孩子读书。  发表于 2020-5-8 20:27
6#
发表于 2020-5-6 14:20:13 | 只看该作者
202001G05罗祖凤

三叶草第二课阅读选书单.pdf

102.61 KB, 下载次数: 98

书单

7#
发表于 2020-5-6 14:30:11 | 只看该作者
202001G05罗祖凤

三叶草第二课阅读选书单.pdf

101.14 KB, 下载次数: 66

6岁桃桃的书单

点评

分类很全面,再多一点对孩子的分析,然后有针对性的书单就更好了。  发表于 2020-5-8 21:15
8#
发表于 2020-5-6 15:30:35 | 只看该作者
本帖最后由 琼羽 于 2020-5-6 20:06 编辑

[img]202001G07  周琼

李迪老师对选书的重要性强调让我警醒,孩子今年六岁,马上上小学,目前希望引导其自主阅读,故根据老师的四大板块,又将存量书籍让他再次阅读。

WechatIMG3540.jpeg (287.21 KB, 下载次数: 29)

WechatIMG3540.jpeg

点评

把李迪老师的课程内容都转化到书单里了,太棒了,可以再多分析一下孩子的性格特点,现阶段的兴趣爱好,然后有针对性的对应书单,就更好了  发表于 2020-5-8 21:18
9#
发表于 2020-5-6 15:33:20 | 只看该作者
202001G10郑亚杰
家里现在成了绘本馆,书足够多,大宝已经有阅读习惯,每天要读好多书,简单地说,书不缺,缺时间。在这样的资源下,如何利用有限的时间读到最适合的书真的是需要好好思考。不过既然选择了三叶草,接下来的60天将已三叶草的推荐书单为主作为精读,家里其他的书作为泛读。先将书目列出,随阅读进行顺序和书目的调整,60天后前来复盘。

第二课作业.jpg (452.73 KB, 下载次数: 35)

第二课作业.jpg

点评

喜欢why的那部分,记录了一些美好的瞬间。再多加一些孩子当时读书时的行为和感受就更好了,就像第一本书记录的那样。  发表于 2020-5-8 23:25
10#
发表于 2020-5-6 15:59:37 | 只看该作者
本帖最后由 wx_xgVi4V8G 于 2020-5-6 16:01 编辑

202001G03  王嘉薇
孩子现在两岁多,语言表达能力相较两岁前好多了,能静静听完一整个故事了,对于某些情节简单的绘本,甚至能自己复述出来。在选书时我侧重于一些趣味性强的故事绘本,因为这样可以锻炼孩子的观察力,促进孩子理解表达,可以使孩子的想象力和语言能力突飞猛进。

202001G03王嘉薇 三叶草第二课阅读选书单.jpg (102.12 KB, 下载次数: 49)

202001G03王嘉薇 三叶草第二课阅读选书单.jpg

202001G03王嘉薇 三叶草第二课阅读选书单.pdf

287.5 KB, 下载次数: 74

点评

孩子的兴趣特点分析的很详细,分类再详细一点以及多一些对书的说明就更好了。  发表于 2020-5-8 23:28
11#
发表于 2020-5-6 16:21:35 | 只看该作者
本帖最后由 五月夏花 于 2020-5-7 10:19 编辑


202001G04吴素芬

选书维度

特点

书单

备注
发展阶段
语言快速发展期
唐诗三百首
读读儿歌和童谣
儿童诗
猜猜我有多爱你
好饿的毛毛虫
和甘伯伯去游河
金(当下需求)
独立意识
人际交往
生活习惯
巧虎系列绘本:
妈妈去上班》《呼噜噜小火车
一起做家务》《大大方方说你好
痛痛,拜拜》《我做小主人
我不怕看医生
生活习惯:是谁嗯嗯在我头上
鳄鱼怕怕,牙医怕怕》《我喜欢书
小睡鼠波波成长系列自己起床了
人际交往:小鸡球球和向日葵
小鸡球球和小刺猬
找到一个好朋友
折耳兔瑞奇快乐成长绘本系列
喜(兴趣爱好)
学习认知
了解人物:我爸爸》《我妈妈
我最喜欢爸爸》《我最喜欢妈妈》《我哥哥
认识颜色:点点点》《小蓝和小黄
认识事物:《大大的,小小的》
形状猜猜》《春天来了
小鸡球球自然双语认知图鉴:谁来的信》《巧虎生活小图鉴
可爱的鼠小弟系列绘本
擅(智能类型)
身体运动智能
视觉空间智能
下雨天去郊游》《奥莉薇
走开,绿色大怪物》《和我一起玩》《一人一半刚刚好
一起数数123》《数字在哪里
母鸡萝丝去散步《小蛇散步》


点评

对金喜擅的理解很到位,可以加上对孩子性格特点、兴趣爱好的分析,这样选书就会更有针对性。  发表于 2020-5-8 23:31
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