2020初级班第二课（5月2日 上课）作业----H组

cassie.liang

2020初级班第二课李迪老师《故事知道怎么办——为孩子挑对的书》作业贴。

第二课的作业：
1、运用学习到的选书方法为自己的孩子列一个60天的书单；要求：可使用提供的模板或自行设计。
2、在后续的共读过程中，观察孩子对所选读物的兴趣，在打卡中为自己的选书评星。
注：孩子非常喜欢打5星，不喜欢打0星，根据孩子的喜爱程度给出星星数量。

第一行写自己的学号+名字；
本次作业提交截止时间5月7日中午12:00，请同学们尽快完成。

H15林淦英

作业内容见表格

202001H05

正因参加三叶草家庭阅教练初级班课程，重新考量亲子共读。
不是每位孩子的周围都遍布图书馆，但孩子们对于知识的渴望和对美好事物的向往，却突破了时间、空间和地域的限制，通过一册册美妙绝伦的作品，邂逅全世界。
都说时代在快速迁移，社会习俗也在逐步渐变，但喜爱阅读的心，就像是人类千百年前遗落在血脉中的一粒种子，历经磨难，向上向前向光的步伐，却永远不会停止。
因为热爱，所以勇往直前。
根据本人了解孩子的性格特质同时结合课程工具，初步拟定100册书单。
﹥阅读类型分为8大类01性格养成02情绪管理03行为习惯04语言发展05社会交往06科学认知07数学思维08英语启蒙
>阅读量分为5大类01阅读本数02新阅读绘本03重复阅读04月度合计05年度累计
>阅读地图版块分为5大类01亚洲02欧洲03非洲04北美洲05南美洲
每天一小步，日积月累学习吧！

sanyecaolhh

H20+李欢欢

qianse123

H01蒋学勤
我直接做了一个思维导图，请老师直接看图。这个阅读规划是针对我自己宝贝做的。

wonder_alice

H02 白丽
分析及书单请查看附件1，选书评星查看附件2。
第二课阅读选书单_H02白丽.pdf (209.88 KB, 下载次数: 180)

2020-5-6 20:31 上传

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瞿海燕

H10瞿海燕

瞿海燕

60天阅读计划
一、娃的阅读现状
1. 娃的基本情况：4岁来自火星的男宝，幼儿园升中班。阳光大方、乐观开朗、爱说爱笑。亲子阅读，一直陪伴；乐在其中，受益匪浅。
2. 娃的阅读情况：涉猎广泛，爱好多元；睡前亲子阅读，平时自主看图（大字不识，专心看图）。每天至少一小时，10本左右。

二、娃的阅读计划
1. 金：当下需求
（1）幼儿园准备开学，减少上学综合症。《我爱幼儿园》《爱上幼儿园》《阿秋上学去》等；
（2）即将离开老家，离开爷爷奶奶。
2. 喜：兴趣爱好
3. 擅：智元类型
4. 时节需求
（1）娃的生日
（2）爸爸妈妈结婚纪念日
（3）端午节
详情见图，待进一步完善。

木槿

H07刘晓敏
选书单

naritaj

H18 徐莹洁