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7.9日第十九讲:<大卫不可以——每个人的大卫>米菲老师 课后作业

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1#
发表于 2013-7-10 09:23:05 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式


第十九讲:<大卫不可以——每个人的大卫> 讲师米菲Miffy_
三叶草故事家族理事,资深阅读推广人,100个人读,会读出100个不同的大卫,2岁的你读的大卫和30岁的你读到的大卫肯定会不一样,怎么读呢?大卫只适合低幼的孩子读吗?不同年龄读法又有什么区别呢?



《一本图画书可以读几年----每个人的大卫》


课后作业:

1、你和孩子读得最久的一本书?

2、关于图画书是适合0-99岁的,你怎么看?

3选一本书,记录下2次阅读的不同感受,可以和孩子一起读的,也可以自己读的.分析2次不同感受的原因.

课后作业请及时跟贴,格式:新手群编号+群名   作业内容:
例如:095-西安-小嘟嘟下面是感想。。。。。。。



2#
发表于 2013-7-10 09:25:49 | 只看该作者

558-厦门-翔妈

我和孩子读的最久的一本书是《派老头和小猫菲菲》,孩子对这套书爱不释手,每次睡前都会缠着爸爸妈妈讲故事。其实,不光是孩子爱看这套书,妈妈也爱看。

如果放在入群前,我会认为图画书只适合12岁以下的孩子看。自从加入三叶草,听了众多老师各种课程的分享,才真正理解了为何图画书适合0-99岁的所有人群。在此之前,我每次给孩子买书都千篇一律,基本上都是故事书。入群后,迅速给孩子淘了几十套的绘本,现在不只是孩子喜欢,连我也爱上了看绘本。

我非常赞同米菲老师所说的,阅读是要“静下心来读”,只有把心静下来,才能深入的理解体会书里所要呈现的东西。处于不同的年龄段或成长环境不同的人,对每本图画书里所要呈现出来的理解是完全不同的。

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米菲 + 10 + 10 和孩子一起爱上图画书

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3#
发表于 2013-7-10 09:29:48 | 只看该作者
487-上海-壮娃妈
1、你和孩子读得最久的一本书?
宝宝太小还没有开始读呢。8个月还不到的娃,喜欢啃《哇》,大小合适。

2、        关于图画书是适合0-99岁的,你怎么看?
好的绘本适合一切年龄段。如同好的童话也可以伴随人的一生,历久弥新。绘本里有童心,也有哲理,有趣味,也有他们是用图画来表现出来,不同的年龄可以读出不同的味道。就算是成年人的绘本作品,如几米的漫画书,青年人读到的是共鸣,是图画里满满的忧伤。如《The Missing Piece》充满人生的哲理。成年人绘本大行其道的原因之一是快捷的生活带我们进入了一个读图时代。孩子看这些绘本首先是画面的趣味和美感,而其中的意义要等到若干年后才会懂吧。

而绘本大师们的作品,如安东尼•布朗,李欧•李奥尼,安野光雅,大卫•香农,孩子们的世界又让我们回到童年,反观自身,保持一颗童真之心,更好地站在孩子的立场看待世界。

3、:选一本书,记录下2次阅读的不同感受,可以和孩子一起读的,也可以自己读的.分析2次不同感受的原因.
    说说《逃家小兔》吧,群里今天讨论了这个文本。初读时,我只注意到语言的趣味,好像是母女之间的语言游戏,图画的趣味,两只一大一小的兔子像在躲着迷藏。再读时,可以读到满满的母爱。母爱如同苹果树,果子未成熟时,期待早点成熟,果子熟了,又担心果子落地。母爱如同放风筝,风筝飞得远远,母亲的心都像那根线一样,牵挂着。今天,忽然有提到《逃家小兔》的负面性。一想,的确也有的啊,母爱非得如此吗?把孩子抓回来,而不是放出去?我想起东方宝宝出的《我要去旅游》那个本土的小绘本了,初看到,觉得,啊,那不就是未来的壮娃吗?他有离开家的愿望,带上自己的奶瓶、玩具、包包、餐巾纸,宣告自己要旅游了,妈妈的回答是,好啊好啊,记得回家哦。最后的对话是,宝宝站在门口说,我真的要走了,我能不能把妈妈也带上呢?好温暖的故事。和《逃家小兔》殊途同归。

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米菲 + 10 + 20 保持一颗童心,赞!

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4#
发表于 2013-7-10 09:32:16 | 只看该作者
130—钦州—未来妈
1、关于图画书是适合0-99岁的,你怎么看?
原本以为图画书只是适合初中以下的小孩看的,现在听了这么多讲座,似乎每一本图画书都要适合不同的年龄阶段,每一个年龄阶段读出来的感觉各不相同。
3、选一本书,记录下2次阅读的不同感受,可以和孩子一起读的,也可以自己读的.分析2次不同感受的原因.
我看图画书一般都是只想快速的看完文字,图画的内容反而很少关注,现在才明白,图画才是最能反映内容的本质,而且让人看了图画之后,慢慢的就陷入沉思。







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米菲 + 10 + 10 慢读细品

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5#
发表于 2013-7-10 09:43:00 | 只看该作者
574-西安-欣妍妈
    很遗憾目前还没有跟孩子共同完整的读过一本绘本,孩子在老家放着。在我们在一起的有限时间里,我发现相比较看书她更喜欢其他的事情比如摆弄石子,玩水,玩沙子。看着孩子开心的样子我也很开心。不过我一直没放弃引导,希望她能像自己的妈妈一样成为阅读爱好者。
    我一直认为,优秀的图书的覆盖面很广。可能它含有普遍的人类情感吧,老老少少都能读得进去。
   我使劲想了一下,李敖的《传统下的独白》吧。初次阅读是在高二吧,他的文章蕴含着强烈的爱恨情仇,语言犀利尖锐,那时看着很过瘾,给我留下了深刻的印象。上个月又翻了一次,重温那时候阅读感受的同时,会去注意他的措辞和背后的逻辑思维。比那时候客观,理性了。原因,相隔十年,个人的阅历的增加,思维的相对成熟所导致吧。

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米菲 + 10 + 10 慢慢来

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6#
发表于 2013-7-10 10:02:37 | 只看该作者
535-珠海-宸妈
《一本图画书可以读几年----每个人的大卫》
作业:1、你和孩子读得最久的一本书?
好像经常都是给新讲的故事,都比较喜欢,都会连续几个晚上缠着你要求讲多几遍,过后就不不会了,好像没有特别喜欢的一本书。
  2、关于图画书是适合0-99岁的,你怎么看?
以前一直以为图画书只是适合小孩看的,听了米菲老师的课受益匪浅,要彻底改变这个思想。
3、:选一本书,记录下2次阅读的不同感受,可以和孩子一起读的,也可以自己读的.分析2次不同感受的原因.

像大卫不可以这本书,宝宝一岁多的时候给他读过,当时他只会模仿绘本中的大卫的一些动作,如掏鼻屎等等,所以都把大卫系列这三本书收起一段时间。现在宝宝两岁多了,上两周再拿出来给他读,他会谈他的思想,他往往会发现书本画的细节,还会把故事从头到尾用中文或者英文讲一遍。特别是教他结尾的时候妈妈对大卫说“David,I love you.”宝宝也扭过头对我说“I love mama”当时的感觉是特感动。

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米菲 + 10 + 10 和孩子一起成长

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7#
 楼主| 发表于 2013-7-10 10:08:33 | 只看该作者
095-西安-小嘟嘟
课后作业:
1、        你和孩子读得最久的一本书?
我和孩子一起读的书一般不会超过三次,看得最久的应该的《玛蒂娜系列》。我理解孩子爱读的原因是因为书中有一些女孩子的共同经历,同时又有国内孩子暂时不会体验到的经历,很吸引她。
2、        关于图画书是适合0-99岁的,你怎么看?
以前我一直错误地认为图画书是给6岁以下的孩子看的。直到接触了三叶草,从一堂堂的讲座里,才体会到原来每本书中不是简单的文字加图画,在图画的背后,有作者丰富的思想,可以带给人无限地思考和想像。这样看来,图画书确实是适合0-99岁的人们都去读。
3、:选一本书,记录下2次阅读的不同感受,可以和孩子一起读的,也可以自己读的.分析2次不同感受的原因.
目前为止,还没有过一本书读两次的经历,给孩子读过,但更多的照本宣科地读,自己思考地很少。从今天开始努力,把以前的书再拿出来重温一下。

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米菲 + 10 + 10 且读且思

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8#
发表于 2013-7-10 10:16:00 | 只看该作者
802-杭州-清水年年

作业答题:
1、你和孩子读得最久的一本书?
我家宝宝32个月,到目前为止看的最久的书就是纸板书和儿歌书。因为它们是在她出生以来就陪伴在身边的,到现在依然在用。目前读的最多的是兔子小白系列。
2、关于图画书是适合0-99岁的,你怎么看?
图画书根据材质形式和内容可以分为很多种类,有适合各个年龄段的读本。按内容来有大众文学的和纯文学的,很多人觉得图画书是小孩的专利可能是没看过纯文学的书,很多纯文学的书富含哲理,大人看一样很有感触,而且生活阅历越丰富,触及的感触可能更多。从这点来讲,图画书的受众没有年龄之分。那是不是大众文学的图画书大人就没看头呢?不是的,大众文学收到孩子的喜欢,是因为书的内容贴合当时孩子的生活和情绪的表达,大人可以从孩子喜欢的书反观孩子的发展状态和发展的阶段,可以从侧面更好的了解孩子。
3、选一本书,记录下2次阅读的不同感受,可以和孩子一起读的,也可以自己读的。
分析2次不同感受的原因。
纸板书的使用时间特别长,1岁半以前,是我念给她听,后来大一点了,会表达后,有她念给我听的时候也有我念给她听的时候,有时她还会念给别的小宝宝听。
儿歌书的使用时间也特别长,从看着图听我唱,到她跟着唱,到学目录上的数字和文字,历时快三年了兴趣不减,估计能用到幼儿园毕业,等到长大了,再翻阅的时候肯定能回想起和妈妈一起唱歌的美好,这是多好的记忆啊。

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米菲 + 10 + 20 共读中的美好记忆

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9#
发表于 2013-7-10 10:30:26 | 只看该作者
092-苏州-六翼天

1、你和孩子读得最久的一本书?
    《抱抱》,读了一年多了
2、关于图画书是适合0-99岁的,你怎么看?
     以前一直认为图画书是孩子读的,后来在绘本馆定了配送,每次先自己读再讲给孩子,越来越发现它的可爱,也适合我这个妈妈嘛。
3、选一本书,记录下2次阅读的不同感受,可以和孩子一起读的,也可以自己读的.分析2次不同感受的原因.
    就说 《抱抱》吧,之前跟她讲时,她就这里指指,那里指指,到处看图,也不知道有没有听你在讲。进段时间,她会自己指着说要看
《抱抱》,她讲给我听,小猩猩找不到妈妈喽,当小猩猩找到妈妈时,也过来的我拥抱。那一刻好感动,温馨。。。。。
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发表于 2013-7-10 10:31:29 | 只看该作者
092-苏州-六翼天

1、你和孩子读得最久的一本书?
    《抱抱》,读了一年多了
2、关于图画书是适合0-99岁的,你怎么看?
     以前一直认为图画书是孩子读的,后来在绘本馆定了配送,每次先自己读再讲给孩子,越来越发现它的可爱,也适合我这个妈妈嘛。
3、选一本书,记录下2次阅读的不同感受,可以和孩子一起读的,也可以自己读的.分析2次不同感受的原因.
    就说 《抱抱》吧,之前跟她讲时,她就这里指指,那里指指,到处看图,也不知道有没有听你在讲。进段时间,她会自己指着说要看
《抱抱》,她讲给我听,小猩猩找不到妈妈喽,当小猩猩找到妈妈时,也过来的我拥抱。那一刻好感动,温馨。。。。。
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