三叶草故事沙龙：《狐狸和狼》新书试读会发言汇总

我绝对不吃番茄

非常抱歉。最近有点不在状态。试读会那天的记录上晚了哈。   （记录有误的话，请大家跟帖补充更正，我会修改，谢谢。）
先要感谢众位义工爸爸妈妈。
还要感慨一下那天到场的几位爸爸，相信有爸爸们的参与，我们的孩子会更幸福。

闲话不说，上记录
由于场地不熟，开始的时候有些不顺，呵呵，忘记带PPT，后来好在又在线收到了一份，朵米妈家全员义工，朵米爸自然不用说，每次出钱出力，忙得汗流浃背的，朵米小姑也是义工，这次多亏她帮我们发了PPT过来，否则还真不好继续试读会了。谢谢小姑。

哎呀，要去求实淘书去，晚上回来继续写，大家耐心等待哈。

三三妈妈

坐沙发等转播

果果妈

等待中。。。

我绝对不吃番茄

来晚了。呵呵

开始先介绍自己。
然后星星老师介绍大概情况，



接着是三三妈妈和叶子讲了其中2个故事。
三三妈妈讲的是《对不起，朋友》， 叶子讲的是《谢谢你，朋友》 讲得都很好听，因为她们的讲述，我觉得故事更精彩了三分。

故事讲完后，首先请小朋友们来点评一下这个2个故事。

豆豆小朋友 首先上场，她说他比较喜欢《对不起，朋友》当然也喜欢《谢谢你，朋友》。她喜欢狐狸，不喜欢狼。
接着上场的是陈彦召（音）小朋友， 他更喜欢《谢谢你，朋友》大海好美，像卡梅拉里面的大海。狼很过分，这样对狐狸是不应该的。应该找狐狸承认错误。
小雨同学 第三个发言：故事书很好看，狼并不可怕，会承认错误，比较喜欢《对不起，朋友》。她比较喜欢做狼，如果她是狼，就会主动承认错误并且最后改正。
三三同学像个大孩子那样发言：故事挺好的，但还不够特别好，故事很温馨，狼和狐狸够朋友，他们吵架了也可以和好。
最后压轴的是子淇同 学的发言：很喜欢这2个故事，是他听过的最好听的故事（后来有妈妈分析，估计是新故事，所以觉得是最好听的）。比较喜欢《谢谢你，朋友》，喜欢狐狸，更喜欢身边有想狐狸这样的朋友。朋友相处，知道错了就要承认，如果身边有个像狐狸这样的朋友，就要好好对待他，不要向他发火。

我绝对不吃番茄

接下来是大人们的讨论：
先发言的召妈：第一次参加这样的活动，家里也买过很多的书。觉得这套书适合学龄儿童。如何和狼，和狐狸相处，需要思考。狼友暴力倾向，有控制欲，需要身边朋友的更多的包容。
让大家思考身边有像狼这样的朋友的时候，我们该如何与他相处呢？觉得这套书和生活很贴近。

星星老师：从功利的角度来说，从故事里能明白，在现实生活中如何与朋友相处，这也是意义所在了。

我绝对不吃番茄

接着是叶子：第一次读书的时候，第一感觉是：突兀。和以前读的图画书，说话风格，画风都不相同。再看的时候就觉得书是关于朋友，分享，友谊的。第三次读的时候，大声地读着读着，就觉得不一样了。
在生活中，现在很多孩子都是独生子女，如何面对朋友，面对友谊，是孩子面临的现实问题，应该对孩子会有触动的。
不过书可以做得更好些，比如，对话可以再短一些。从翻译的角度来看，需要改进。


星星老师：关于友谊，《青蛙和蟾蜍》《艾特熊和塞纳鼠》都是很不错的书，有诗意，有文学的享受，这套故事确实有实用性，让大家思考怎么去面对这样的朋友。

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馨馨妈发言：狼和狐狸的故事很贴近生活，图画书，孩子不识字也可以看得懂，如果翻译能改进一下，增加语言的连贯性，这套书应该会受欢迎的。

星星老师：这套书是白杨社的镇社之宝，从美术欣赏的角度来看，还是很不错的。

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豆妈发言：书的开头和结尾，觉得猫头鹰有点多余，这套书适合4岁到2年级的孩子，折射出生活中的一些问题，很喜欢卡梅拉，贝贝熊，学到人与人的相处，社交的能力。孩子6岁前的学习对人格的形成很有帮助。
这套书有教育的功能，猫头鹰有夸张的效果。

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龙岗泽妈(家有臭屁宝）发言：孩子2岁多，更喜欢有韵律的东西，喜欢卡梅拉，这套书要加入一些幽默的东西，对小小的孩子来说。
如果遇到像狼这样的朋友，狐狸这样的该怎么做呢？

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阿莫发言：孩子2岁多，给大点的孩子读（小学2年级）觉得故事情节吸引力不强。图画比较能吸引孩子。书里的废话太多了。
书的人文想引导不够，现实感比较强。
教育是要潜移默化的。