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【讲座预告】曾琤:音乐、故事好好玩![深圳]

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发表于 2015-11-12 13:27:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
活动类型:
公益活动
开始时间:
2015-11-14 09:30
活动地点:
福田图书馆负一楼报告厅
性别:
不限
已报名人数:
0
报名截止:
2015-11-13 19:30

【讲座信息】

主       题:音乐、故事好好玩!

讲       师:曾琤

时       间:2015年11月14日(周六)上午9:30

地       点:福田图书馆负一楼报告厅

参与方法:跟帖报名(如 福田站 洋洋妈  QQ:1234567)


【讲师简介】
        曾琤老师  台湾美育音乐舞蹈国际机构首席创意总监暨教学总监。毕业于奥地利莫扎特音乐院奥福教育研究所,并于美国宾州卡内基美浓大学达克罗兹(DALCROZE)从事教育研究,曾任台湾地区奥福协会常任理事,是儿童音乐舞蹈教学前卫的推动者,最受欢迎的儿童教育家。


       美丽的曾老师,有一把具有催眠效力的声音,这种催眠,并非令人昏昏入睡,而是,你会不由自主的被灌入温暖柔和的力量,滋生出无穷的动力,想要去伸展肢体和思想,放飞灵魂在天际。换言之,这是种能让人感受到自由的声音,听着听着,就忍不住嘴角浮出笑意。
这一次,我们特意请到了艺术世家出身,决意一生只做儿童音乐教育这一件事的曾老师,来为我们讲音乐故事好好玩的话题。
下面,为大家先播报她专门为孩子学好音乐而创作的绘本故事吧~

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做書者的執念


不知何時開始,公眾場合裡,候機室和地鐵中的乘客不再看書,他們會拿著平板看電影;孩子們愛平板游戲勝過翻閱書本;書店也門庭冷落日漸式微。我也知道做出版是費心勞力而且耗費巨資的事,但美育還是在做最精美的音樂繪本給孩子們看和聽,
Why?為何如此執于一念?


好書是有生命的

“美育titita音樂主題樂園(0-3歲)”開課以來,我有幸親眼見證了很多小寶貝,從開始上課時含糊不清咿呀學語,到後來可以翻閱繪本語句清晰的給爸爸媽媽講故事,不要小看小朋友,對於好書籍,他們有天生的好品味,能看到其內在的生命力。


1歲多的雯雯,起初因為年紀小,課堂上不能立即回應老師,但幾次課後,只要老師拿出音樂繪本,雯雯不但立即奔上前靜坐著等待故事,還能馬上指出來、跟著做動作!再後來,她愛上這本書,整天不離手,上廁所還要帶著,睡覺前一定要看,躺下去時離書本的距離也有講究,放太近只要一碰到就馬上起床重新再讀一次,也不能放太遠,距離一定要是醒來就拿到。她享受每一頁帶來的畫面細節與音樂的旋律,甚至能自言自語的逐頁“說”故事,專注的神情、稚嫩的聲音、流暢的一連三本,一頁不漏的說著,甚至還能指著書問媽媽:扣~~(圓圓鈕扣)在哪兒?讓人驚訝!
       我相信,任何的遊樂方式都不能代替這種尋找和閱讀的快樂,而通過看書給孩子培養的專注力,任何非紙質的閱讀也都無法達到,那是一雙隱形的翅膀,幫助雯雯飛快成長。


好書是有內容的

在做這套針對幼齡的“創未來”系列繪本期間,我一度害怕對于1歲的孩子來說這套書是否過於難了,相比市面上的那些封面是簡單彩色圖形的畫冊,我們的繪本書既講科普又講人文,還有講做人處事,會不會孩子只是需要一杯牛奶,而我們卻給了他一塊牛排?

後來我知道了,孩子的智慧永遠比父母想像的高,你給他什麼種子,他就會長出什麼果實。那些直觀的認圖辨色書,在他成長的過程中,當然都需要看,但翻閱幾次後,就再也沒有興趣了;而那些繪圖精美、故事線索豐富的經典繪本,他們完全能看懂並吸取營養,還會是成長路上的吉光片羽,豐盈了頭腦,豐富了童年。


好書是慢慢磨出來的

兒子有一次對我說:媽媽你可真慢啊!我回答她說:是啊,但是我做出很多書了啊!(雖然尚未全部出完,但是已有44本音樂故事繪本,近500首音樂及歌曲,44個腳本、上百個角色)回首一看,其實也不慢~

我執著地擁有一顆舊時代手工匠人的心,匠人精神,無外乎三點要求:一絲不茍,精益求精,一以貫之。從前的工匠做一把茶壺從選泥到手工捏造,再到進爐燒制,再到精修研磨,一把壺要經歷三十幾道工序,某個環節出了問題,就只能作廢然後重新開始。

十五年前做《親親寶貝音樂故事集》,從尋找童書作家和各國的繪本畫家,從草圖、初稿、完稿到印刷,用了五年以上的時間,可是這套書賣了近十五年仍經久不衰,很多美育的小朋友從2歲課程上到手之舞畢業,讀初中了這套書也仍舊在時不時翻看,這對作者來說,簡直是莫大的獎賞。

新書“創未來”系列,近六年的時間我從帶領團隊作詞作曲寫歌,到故事寫作,再到後來變成畫面(現在“創未來2”仍未完待續),在如今這個凡事都講效率、講節點的時代,有人半年就能出一套書了,而我用了五年還尚未完成全部。(P.S. 我真是慚愧)

做一套好的有聲書,真是要歷經九九八十一難。在種種懷疑、思考、猶豫、堅持中,我仍慢得很有底氣,因為,這是給孩子看的書,我需要它經得住時間,需要它能讓孩子百看不厭。

现在,我經常可以在學校裡看到孩子用燦爛的眼神、歡愉的笑容,手舞足蹈的享受這一切,而課後,媽媽們總是迫不及待地跟我分享孩子回到家是如何唱著、跳著、忘我的熱愛那些畫面和劇情。這些回報,就是我做書的執念吧!

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