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认识《绿笛》是因为《星月》，今年5月份有幸和逗逗一起在深圳参加了一场非常难忘的精彩讲座：当东方米米遇见西方星月，虽然《星月》是那次讲座的宣传主题，但是《绿笛》中那只不想长大的蛇却激发了在场的很多成人的共鸣，包括逗妈我：）
几个月一晃而过，逗逗重新捧着《绿笛》来找我读。接过书，就和封面上年幼的绿笛瞪着细细瞳孔的大眼睛对视上了，用手指细细摩挲着它的金色花纹，仿佛触到了内心深处那个不想长大的我。
这本书，我读得很动情，逗逗也听得很入神，一发常态地没有在听的过程中去提各种各样稀奇古怪的问题。 。。。。 绿笛想尽办法，就是不想长大，不要变绿。 可是，时间一天天过去，日升月落，月升日落，绿笛变得很绿。 也曾挣扎也曾叛逆而最终回归平静，绿笛安静地接受了自己的变化。 那个晴朗的早晨，两条四处游玩的小黄蛇，发现了绿得不能再绿的绿笛，于是有了下面这段有趣的场景对话，让人回味无穷： “瞧这个绿绿的老家伙！”其中一条压低声音说：“你说，他到底会不会动呢？” 另一条则不屑地窃笑：“我也很怀疑！” 绿笛心想：“他们多像以前的我啊！而我现在看起来，不就是以前一直害怕会变成的样子么？”他看着自己又大又绿的身体，慢慢地微笑起来。 “你们愿意跟我一起爬树吗？”他问。 “跟你？”两条小黄蛇大吃一惊。 “是啊！我还要让你们瞧瞧我的‘8字形’特技表演，”绿笛回答，虽然他也有点儿担心会把自己的眼睛戳瞎！
于是，有了上图这么精彩的一幕——经过一番练习，这三条蛇完成了一次完美的三8字队形表演！ 在蔚蓝的天空下，绿笛和这两条斑纹帅气的小黄蛇一起跳跃、翻腾、转圈圈。他开心地笑了。 “虽然我长大了而且变得很绿，但是，我还是原来的我！” 绿笛的这一声感慨扣动的不仅仅是我的心弦，也感动了逗逗。 读完故事后，逗逗去洗漱，哗哗的水声中，我听到逗逗大声地在重复着一句话：“我还是原来的我！” 忍不住跑去问：“逗逗能告诉妈妈这句话是什么意思吗？” 逗逗歪着脑袋一笑：“这句话就是说：从小时候开始一直到我长大，我都不会改变的！” 逗逗对这句话的理解很好了结合了她对故事内容的吸收，且非常准确地表述出了我所理解到这个故事的精髓：无论我们年龄有多大，身躯有多庞大，外型有多沧桑，请不要忘记内心深处的那个真我，记得经常问候那个小小的我。。 对于同一本书，孩子和成人的理解竟然会殊途同归，这在我和逗逗的阅读时光中，属于不可多得的难得体验。 这是一本能让人内心沉静的绘本，拥有这本书的妈妈，请在一个宁静的夜晚，选择一个充足的时间段，在温暖的床头灯的柔柔光线下，拥着你的孩子，带着你的成长体验为孩子细细地来读这个关于长大的故事。相信会有不一样的收获。
《绿笛》延伸篇
当晚，洗漱完了之后，逗逗对《绿笛》仍然意犹未尽 找来一根长长的橡皮，想摆弄绿笛的8字舞
终于成功了，非常非常开心！
心满意足的放下书和橡皮之后，我们关灯聊天，话题还是《绿笛》。 逗逗：“妈妈，绿笛有没有孩子呢？” ——“噢，书上没提呢，你说呢？” “那绿笛有没有结婚呢？” ——“我也不知道。不过，《绿笛》是珍妮儿.肯侬奶奶创作出来的一个故事，逗逗也可以来创作一个绿笛的故事，画出你心中的绿笛。” 这个鼓励当即就见效了：“好啊！妈妈，我要绿笛和她的孩子一起扭成一个心型，我觉得那样很漂亮！” 逗逗恨不得马上就从床上爬起来，不过被逗妈给压住了，该睡觉了就得睡觉：）
第二天放学回家，晚饭后，逗逗就迫不及待地来尝试 这里分享一下： 左边的画纸上的那些黑色水笔勾出来的是逗逗下笔时画的绿笛 画着画着就有点泄气：因为对于逗逗来说，用勾线笔，蛇型比较不好把握 如果画不出她心中的绿笛，孩子就容易泄了劲 当妈的自然要想办法让她可以快乐地实现心中的梦想 于是，我建议她尝试用水粉颜料来画蛇型，至于花纹，可以用水彩笔来画。 这样画蛇，方法很简单，而且，很容易出效果。
很快，逗逗就画出了她心中的粉色绿笛妈妈和她的黄色小蛇宝宝 逗逗为她们加上了细致的花纹，舌头也缠绕在一起，组成了一颗完美的心 这颗心是一气呵成的，完成的时候逗逗又蹦又跳，开心地不能自己：）
画完了封面就画封底——整体意识还真不弱：）
封底画的是绿笛一家：蛇妈妈、蛇爸爸、蛇宝宝
接着，逗逗又画出绿笛和她的蛇宝宝一起跳舞
小蛇宝宝和蛇爸爸组成一个10字
这时，王逗逗瓶颈了：） 跑到厨房来找我：“妈妈，绿笛他们还能变成什么呀？” 我放下手中的活儿带她去书架上找灵感
这时，绘本的好处便不胜枚举了 以身体变换为主题的绘本不在少数 蒲蒲兰的《克里克塔》、巴巴爸爸系列、《完美小狗阿波罗》 是当时我给逗逗翻出来的参考绘本。
接着，逗逗开始画： 绿笛一家正在表演的时候，来了一群小蛇，很好奇，要求加入他们的表演
蛇妈妈、蛇爸爸们也都加入进来了
它们组成了很多可爱的数字 上面是从1——7
这一家三口组成了一朵花
妈妈是花瓣，小蛇是花梗，爸爸是叶子：）
这里，逗逗用两个蛇爸爸和一个蛇妈妈组成了一个长颈鹿 小蛇蹦到上面去当尾巴：）
这些蛇组成的是一只山羊
最喜欢这个，是逗逗用蛇爸爸和蛇妈妈扭成的麻花辫！
大蛇小蛇一起狂欢 组成一朵奇妙的大花
画着画着就开始天马行空了
逗逗要指挥蛇们变成一只恐龙，而且是喷火龙：）
这里逗妈要反省，一直记得鸟老师的提醒：至于大人的陪伴，要本着过程重于结果的原则，好玩比好作品重要。但是在实际操作中，经常会被自己的功利心驱使而忘记了忠告。 当看到逗逗做出让我眼前一亮的作品时，我就希望她继续创作下去且保持高涨的热情，最好能把这本绘本一气呵成，显然，我很看重结果，结果就是一个完整的作品。 但是孩子不乐意了，从上面最后的两幅可以明显看出来，大蛇小蛇组成一朵奇妙的大花的那一张，逗逗就画得有些应付了，特别是对比第一颗心型。最后一幅关于恐龙的，说明她的思路已经开始出逃了。然后就搁笔不画了：） 事后我在回想，前期准备工作我也没有考虑周全。她说要画出一本绘本，我就随手抓了几张纸给折叠在一起订了，结果一数，有十多页，所以逗逗后来说：“妈妈，怎么画也画不完。。。” 当然，页数多并不是最关键的问题，关键还在于当妈的心态。如果当时这本书，给她充足的时间，分成几天来完成，或许能取得更好的效果。 以上的快乐及不快乐的经验，仅供各位妈妈参考：） | 
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发表于 2011-9-15 16:05:38
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