【故事妈妈成长学院】【2018初级班 G 组】第四课作业

皮皮兔

请 G 组学员在此跟贴交作业

作业要求：
    每次讲座后按导师要求提交作业。本次作业提交截止时间为下次讲座前一天，即5月11日24:00（5月12日（周六）晚8-9时，秋雪老师将给大家讲第五课《亲子阅读玩起来》）。过后可以继续提交作业，但会扣0.5分；过了作业截止时间后，老师批改时仍未补交者0分。

作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文

2018三叶草故事妈妈学院初级班第四课：
4.23周一 20:00-21:00
第四课《故事知道怎么办》
导师：米菲老师

第四课作业：

    请自行选择一本最近与孩子共读的童书，谈谈你从中获得了怎样的思考与收获。结合本课内容阐述，文字不少于400字。第四课作业提交时间为5月11日24时。作业按时提交满分3分，迟交2.5分，过了作业截止时间后，老师批改时仍未补交者0分。

好好学习 天天向上！

2018初级班G09

2018G09 吕淑芝 Alisa
第四课 故事知道怎么办

        从前有一只小兔子，他很想要离家出走。
        有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”
        “如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”

         相信很多人都知道这本《逃家小兔》。和女儿第一次读到这本书，在图书馆借阅到的是班昭翻译，三棵小树绘图的武汉出版社的版本，名为《离家小兔》。
        女儿现在还小，身为亲切型（敏感、胆小又脆弱）的小姑娘的妈妈，我深深地体会到父母想要时时刻刻，分分秒秒都在孩子身边，帮她处理一切麻烦，解决所有不愉快的心情。给女儿读这本书的时候我在想：女儿什么时候才能长大，不再这么黏妈妈，不再这么敏感，什么时候才能真正的长大，变得更加勇敢坚强呢。为此，我给女儿陪读过很多类似的绘本，想让她从中得到感悟，在娃的成长中，我能看到阅读带给她的些许改变。
       《离家小兔》陪女儿读了三次之后，她自己已经读得津津有味。当我看到女儿自己捧着书坐在床边读起来，甚至模仿我陪读时故事中两只兔子对话的语气，那一刻，在我惊讶于小朋友的超强记忆和模仿力的同时，更多的是种种不舍。小朋友在成长，每天每一刻，每一秒都在长大；而我们，作为爸爸妈妈，每天每一刻，每一秒都在老去。
        对于现在3岁多的她，可以像书里的那样，小兔子幻想着上天入地，变成小鱼，变成花朵，还想着变成高山上上的石头，海洋里的小帆船，马戏团里的空中飞人。但是不管怎样变化，兔妈妈总会找到他，保护他、爱他。等他玩累了跑回家，妈妈的怀抱永远在等待他，给他最温暖的港湾。到了我们这个年龄，真正的为人父母才能深刻的理解妈妈那份无私而伟大的爱。但是，孩子总会长大，会有离开我们去独立生活的那一天，而到了真正要放手的那一刻，作为父母，我们真的做好准备了吗？
        在我们保护孩子，爱孩子的过程中，教会孩子如何去面对生活，面对不同的挑战和困难是必不可少的。当她真正长大，需要独立面对生活的时候，我们能传递给她的首先是直面生活的勇气和爱的能力，当她累了需要休息的时候，父母给她满满宽容和理解，而勇气和爱则是她坚强的后盾。
        很赞同米菲老师说的一句话：妈妈是孩子的后盾，孩子在成长中遇到困难的时候，会想起妈妈，会想起妈妈讲过的那个故事。当女儿长大了，我想我会给她读这样的一个故事：
        从前有一只小兔子，他很想要离家出走。
        有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”
         “如果你跑走了，”妈妈说，“你要提防大野狼，小心它会追上你。”
         “如果大野狼追我，”小兔说，“我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”
         “如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“你要当心捕鱼的人去抓你。”
         “如果捕鱼的人抓我，”小兔说，“我就变高山上的大石头，让他抓不到我。”
         “如果你变成高山上的大石头，”妈妈说，“你要注意登山的人爬到高山上找到你。”
         “如果登山的人找到我，”小兔说，“我就变成小鸟，飞得远远的。”
         “如果你变成小鸟，”妈妈说，“你要警惕天空的猎鹰追捕你。”
         “如果猎鹰追捕我，”小兔说，“我就变小帆船，飘得远远的。”
         “如果你变成小帆船，”妈妈说，“你要留意狂风，把你吹到你不想去的地方。”
         “如果狂风要把我吹走，”小兔说，“我就变成小男孩跑回家。”
         “如果你变成小男孩”妈妈说，“妈妈正好在家里等着你，妈妈会张开双臂好好抱住你”
         “天哪！”小兔说，“那我不如就待在这里，当妈妈的小宝贝吧。”
          他就这么办了。
         “来根胡萝卜吧！”妈妈说，“你是我的小宝贝，我会教给你面对危险和解决困难的本领，当你学会了本领，就勇敢地跑出去吧。”

         孩子在长大，故事也在陪她慢慢成长；父母在成长，阅读也在陪我们稳稳生活。
         虽说阅读不是万能的，相信孩子会知道，阅读和爸爸妈妈一样都是她一生的陪伴，最坚实的后盾。

liuyanrong

2018年初级班G03   刘彦荣   默然
      故事知道怎么办
     偶然间拿到一本书《鸭子骑车记》，觉得非常有意思，女儿也非常喜欢，有时她会拿着这本书，一直问妈妈这是什么，那是什么，自己会翻来翻去的看。
      故事中鸭子是快乐的，它的快乐来自于它的执着与好奇、疯狂与探险。鸭子不甘心一个人快乐，想把它骑车的感觉告诉身边的每个伙伴，把自己的热情传递给大家。但每个人对他骑车这件事所报的态度不同的。在书里，鸭子真的骑上了自行车，虽然一开始他摇摇晃晃不稳，但他骑上了，还和别的动物打招呼，后来他骑车就慢慢稳多了，居然会坐在车座上，还能松开手不扶车把，别的动物看到他骑车，说什么的都有，有的嘲笑、有的不屑一顾，有的不理不睬，有的嫉妒，最后，动物们好像也被感染了，一起疯狂的骑上了自行车，在一个平平常常的下午，动物们干了一件很不平凡的事情。作者通过这个让人兴奋又愉悦的故事，生动地描绘出鸭子勇于探险的心理特征，书中各种动物的语言和表情都十分传神，让人过目不忘。
这只鸭子真的挺有勇气，面对一件自己很困难的事愿意去尝试，最后把大家都带动了，我们在做一件事情时，也要有这种敢于冒险、敢于尝试的精神。
     书的最后一页，是鸭子正对着一辆拖拉机，当会，还会去骑电瓶车、开汽车、开飞机~~~~~~
     当一切归于平静后，大卫夏农不厌其烦地写下这样一句话：”没有人知道，在那个下午，有一头母牛、一只绵羊、一只狗。。。。。。。。“我喜欢这句话，这是秘密，每一个孩子都有过疯狂的历险的秘密。
     所以我想对孩子说：就去做那只鸭子吧！去尝试着自己喜欢的事情，去开辟一方灵性的天地，不去听那些嘲讽，不去管那些白眼，怀着一颗热情洋溢的心去播种、耕耘，才可以收获幸福，才可以触摸梦想的花香。

nilniu

2018初级，G06牛小军 最近我跟孩子一起看的一本书是《神奇校车》里面的食物链，孩子很喜欢的一本书，弗瑞丝小姐每次按一下校车的一个按钮，校车就会变化成一个她们想要的东西，这里的时候孩子总是说：“我也希望有一个这样的校车”。当阿诺脚上沾着绿藻进教室，还只拿了毛巾和泳衣。另外一个同学拿了三明治，没有准备弗瑞丝小姐布置的作业的时候。弗瑞丝小姐带着大家又来了一趟海洋之旅，从变成很小的浮游植物、浮游动物、凤尾鱼、金枪鱼，一条完整的食物链的旅行；阿诺衍生出自己脚上的绿藻到同学的凤尾鱼三明治，这样的体验式的教学方式，给到孩子很美妙的一次旅行，还让孩子对这神奇的校车充满的幻想！在这个过程中我读了许多次，孩子听了无数次，也在丰富的图画里面寻找她感兴趣的东西。我也觉得很美妙！书籍真的是可以带我们遨游在美好的世界里

杨yy

2018年初级班G11   杨研   杨yy
      故事知道怎么办
     最近与孩子共读最深的绘本莫过于《别想欺负我》，因为这本书的独到之处就是因为是小妞回答问题得来的，她当初就觉得这本书应该送给姐姐，她感觉姐姐平时在校太柔弱了，希望姐姐能强大一些比被别人欺负。这本绘本也是自我保护意识培养的其中一本，封面是红色而内里是金黄色的用于开头的提问“怎样让你变得更强大，更勇敢？”作为本书的铺垫，就这颜色对孩子的吸引力就有别于其它图书。这本书一以孩子的视觉描述了孩子如何变得更加勇敢，更加自信，更加积极。孩子的心灵纯洁无瑕，他们很容易被生活中的琐事左右，当面对外在的不公平时如何保护自己，不一味的蛮干逞强。积极面对，内心的强大，才是真正的勇敢。
        “求求你们了，让我过去吧！”在这能感觉到一个弱小孩子的无助。吉姆很害怕，不敢往前走了。大个子蕾奥和讨厌鬼卢卡挡住了她的去路，还推她，威胁她交出新书包。他们俩看上去比吉姆高大很多，也强壮很多，而且他们是两个人。于是，吉姆变得越来越小，小的像只老鼠。她只想溜掉，她能怎么做呢？相信自己，拿出勇气并不容易，吉姆在幼儿园里认识到，自己是个很棒的孩子，应该为自己感动骄傲。这让吉姆变得强大起来，强大得就连雷奥和卢卡都不敢再来招惹她。
      我在从中最深的思考是布鲁老师的《优点歌》引导孩子们发现自己的优点，并且从中发现自己的优点，让自己强大起来，而且最有意思的是把自己的优点放在自己的宝贝盒子了，所以我也和孩子提议每天发现自己的一个优点并把它写下来放在自己的宝贝盒子里，看似很好玩的游戏也让孩子不断地完善自己，从中让自己更加自信起来。

jessica1813

2018 初级G16 张译丹  最近再次拿起《你把水桶装满了吗》读了起来。听过三叶草的课，再读这本书，成长的更多是我自己。读的过程中，孩子会知道这所说的水桶不是真实存在的。在我们日常生活中，孩子经常拖拖拉拉的，而陪两个孩子的同时，耐心大大下降。读了这书，感觉很惭愧，觉得自己因为烦躁并没有把孩子的水桶装满，从某种程度来说，我也没有每天给孩子的水桶装满，甚至会因为个人情绪掏空了孩子的水桶。米菲老师也提到，其实故事本事不是最重要的，重要的是故事妈妈。所以我更需要学会控制自己的情绪。有时候孩子没把事情做好，我会说：今天你没有往妈妈的水桶装水哦。孩子就懂我意思了，并且会很乐意去做事，孩子比我们更爱对方。今晚读的儿童自我保护系列，就带着今天听了米菲老师的课的感想来读，心情很不一样，虽然时间很匆忙，都控制了自己的焦急，耐心地讲了三本。并且每讲完一本，让孩子也说说自己的听后感，也增进了亲子关系。感谢三叶草的打卡，让我每天再忙都要抽时间给孩子读书，一开始主要都是我讲，孩子很享受这种听觉盛宴，一家人阅读的同时也感染了爸爸，今晚就是妈妈讲了后爸爸也讲了一段。很喜欢一句话：阅读是生活的一种状态。

G02张雷2018

G02张雷2018 前几天朋友家的姐姐闹着要养狗，她的妈妈却有洁癖，娘俩就因为这件事情大吵了一架。 这几天宝宝也跟我说要养一只猫咪，我心里其实也是不乐意的，特别是想到朋友家由于养宠物而发生的不愉快，我也有点心塞。恰好看到了《我的宠物猛犸象》这本书，我就邀请宝宝一起看，刚看到你去哪里都要带着它，还要把它放在推车里，宝宝哈哈大笑起来，她说：“好夸张啊，这么大的猛犸象多大的车才能推动它啊”说着迫不及待的翻页看下去，宝宝看到说要：为它准备好一日三餐。宝宝希言自语的说：我只会煮速冻饺子，万一它不爱怎么办呢？ 书中总结了养宠物的十条规则： 1、到哪儿都得带着他。 2、了解他的生活节奏。 3、保证他的饮食均衡。 4、注意他的日常清洁。 5、好好关心你的宠物。 6、让他做运动。 7、教他保持卫生清洁。 8、和他一起做游戏。 9、常带他出去走走。 10、唤醒他的创造力 看完后宝宝说：看来养一个宠物也不简单啊。我回答她说：如果宝宝感觉嗯那个做到我们就可以养一个了哦？宝宝立即着急的说：我不会教育它怎么办。我回答她说：妈妈可以和你一起努力！宝宝感激的对我笑笑问我：妈妈你也是这样照顾我的是吗？我认真的抱住她回答：下妈妈心里你比猛犸象可爱，起码一个小小的推车就可以带你出门了呀！宝宝看我的眼神中满满的都是爱！  

Emily丁小云

学号：G10  姓名：丁小云

2018三叶草故事妈妈成长学院初级班第四课：
4.23周一 20:00-21:00
第四课《故事知道怎么办》 导师：米菲老师

第四课作业：
请自行选择一本最近与孩子共读的童书，谈谈你从中获得了怎样的思考与收获。

       最近和女儿一起共读了一本《小故事大道理》的中国少儿经典读物。本书精心选取了近百则金典小故事，内容涉及生活中的方方面面。它们寓意深远，文学气息浓厚。本书为了让孩子更好地理解故事中的内涵，作者还为每个故事精心提炼出了一则引言，将故事蕴涵的哲理传递给大家。让读者在阅读之余，从中获得生活的感悟和人生的道理。此外，编者还为故事选配了大量精美典雅的插图，给读者营造了一种清新隽永的阅读氛围。
       正所谓青春之路并不是风和日丽，事事顺心，偶尔也会有不如意的时候，这时我们就需要智者的点拨，以重获信心和勇气。此本《小故事大道理》之书的精心编著，正好可以让我们从小故事中得到启迪，收获智慧。

2018吴银凤G17

2018初级G17吴银凤 ，故事知道怎么办？前一段时间买了一套书《这就是二十四节气》春夏秋冬，其实并不陌生，但当给我女儿分享这书时，她非常感兴趣，觉得这就是她熟悉的东西，所以我们花了一个星期在读在聊这套书，而且看完后，我们一起做了一张思维导读图，她非常兴奋跟我说：“妈妈我做到了耶”，而且做完后，她基本对二十节气有基本了解，除了四个季节，每个季节分为六个节气，虽然讲这套书时，她对季节并不陌生，但讲到书中一些她知道的，了解的时会非常有自信，非常活跃，也非常投入，也会跟我讨论她知道了解的，我想这是更有效的亲子阅读时间，所以在挑绘本时，会不定期的挑一些她有接触过的，一部份是没有接触过，让我们去探索的

雨叶

2018年初级班G15 叶文珍 雨叶      最近跟儿子读得比较多的书是《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》：一只小鳄鱼长蛀牙了，必须得去看牙医了；他虽然心里很害怕，可依然勇敢的去看了牙医……同时，牙科医生看到病人是小鳄鱼时，同样也是心里很害怕，也同样勇敢的给小鳄鱼看了牙。小鳄鱼为了以后不用再来看牙医决定以后会多多的认真刷牙～同时也是牙科医生交代他的，因为牙医也不想在明年还看见小鳄鱼……儿子这一个星期每天都是带着这本书去学校看，会跟他的好朋友分享这个故事。我记得第一次给他读这本书的时候，他就觉得好有趣，他好兴奋的跟我说：妈妈，小鳄鱼跟医生说的话一模一样的，好搞笑啊！然后，再次读的时候他又多了些问题：坏了的牙齿要用锤子锤的吗？是不是我大了也要去看牙医？再后来准备阅读的时候，他已经可以自己看图讲给我听了。